Содержание
- 2. Синтаксис Python code = 1 name = "Ivan Ivanov" score = 17.26 lessons = [ "C++",
- 3. Синтаксис Python void foo(int x) { if (x == 0) { bar(); baz(); } else {
- 4. Синтаксис Python total = item_one + \ item_two + \ item_three paragraph = """Говорить по-английски просто!
- 5. Синтаксис Python. Оператор ветвления. if x >= 10: print("больше или равно 10") Операторы сравнения: == >=
- 6. Синтаксис Python. Оператор ветвления. s = "Волшебный мир python" if "python" in s: print("Что-то про питон")
- 7. Синтаксис Python if expression: pass elif expression: pass else: pass for i in range(100): print(i) while
- 8. Синтаксис Python. Функции. def f(x, y): z = x ** 2 + y ** 2 return
- 9. Синтаксис Python def fib(n): if n n1 = fib(1) # = 1 n10 = fib(10) #
- 10. Поддерживаемые операторы Арифметические операторы: + - * / % ** a = 12 + 3 #
- 11. Массивы Python arr1 = [] # Объявили пустой массив arr2 = list() # То же самое
- 12. Массивы Python # Пройтись по элементам массива (способ №1) for el in arr1: print(el) # напечатает
- 13. Кортежи Python t1 = () # Объявили пустой кортеж t2 = tuple() # То же самое
- 14. Словари Python d1 = { 'doctor': 'Gregory House', 'pilot': 'Anakin Skywalker', 'wizard': 'Gandalf The White' }
- 15. Словари Python # Пройтись по словарю (Способ №1) for key in d1: print(key, d1[key]) # Пройтись
- 16. Множества Python Множество – структура данных, содержащая в себе неповторяющиеся элементы s1 = set() # Создание
- 17. Типы данных Python. Резюме. Python поддерживает следующие сложные типы данных: Массивы a = [1, 2, 3]
- 18. Как это использовать? Вариант1. Запустить python (python3) в интерактивном режиме https://iu5team.github.io/iu5web
- 19. Как это использовать? Вариант 2. Запустить скрипт с написанным заранее кодом из файла с расширением .py
- 20. list/dict comprehensions
- 21. List comprehensions Создать массив из квадратов последовательных чисел arr = [] for x in range(10): arr.append(x
- 22. List comprehensions Создать массив из квадратов последовательных чисел arr = [x * x for x in
- 23. List comprehensions Создать массив из квадратов последовательных четных чисел arr = [x * x for x
- 24. Dict comprehensions d = {} for x in range(10): d[x] = x * x Создать отображение
- 25. Dict comprehensions d = {x: x*x for x in range(10)} Создать отображение чисел в их квадраты
- 27. Скачать презентацию









![Массивы Python arr1 = [] # Объявили пустой массив arr2 = list()](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/859043/slide-10.jpg)









![List comprehensions Создать массив из квадратов последовательных чисел arr = [] for](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/859043/slide-20.jpg)


![Dict comprehensions d = {} for x in range(10): d[x] = x](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/859043/slide-23.jpg)

Редактирование текста с целью совершенствования его содержания
Основы С++
Инструкция по составлению мини-сайтов героев сказки Г.Х. Андерсена Снежная королева, Кая и Герды
Презентация "Программное управление работой компьютера" - скачать презентации по Информатике
Ядро операционной системы
Общность информационных процессов в биологических, технических и социальных системах
Формулювання задач керування. Розробка таблиці регламентів
Модель OSІ: общая характеристика модели
Информационная безопасность. Некоторые виды компьютерных преступлений
Погашение займа через официальный сайт НАЛИЧНОЕ
Создание интернет магазина
Информационные системы
Файлы. Элементы файлов
Вход в АПС Личный кабинет
216566
Role of Media in Social and Cultural Life
Информация и её свойства. Понятие информации, информационных систем
Виды интерфейсов. Понятие программного интерфейса, его назначение. Интерфейс пользователя. (Лекция 3)
Основные методы обеспечения качества функционирования
6-1-1-objekty-okruzhajushhego-mira
Палитра. Основные блоки
Триггеры. Применение
Программирование на языке C++
Презентация на тему Язык программирования C++
Ардуино
Понятие сетей и систем. Аппаратное обеспечение современных вычислительных машин
Результаты анкетирования по теме Социальные сети
Процедура Перевод года в АИС Параграф-ДОУ 3