Разработка view части и базового функционала автоматизированной информационной системы Расписание учебных занятий

Содержание

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ И ЗНАЧИМОСТЬ ТЕМЫ

Актуальность: стремлением к автоматизации, упрощении монотонной работы, автоматизации ручных процессов,

АКТУАЛЬНОСТЬ И ЗНАЧИМОСТЬ ТЕМЫ Актуальность: стремлением к автоматизации, упрощении монотонной работы, автоматизации
особенно в области информационных процессов, в которую и входит автоматизации ручного составления расписания, c разработкой эргономичного интерфейса для работы с данной системой

Значимость: грамотно спроектированный и разработанный интерфейс, является не менее важной частью программного взаимодействия системы с пользователем для достижения максимальной эффективности работы.

Слайд 3

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА:

Цель дипломного проектирования - «Разработка view части проекта

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА: Цель дипломного проектирования - «Разработка view части
и базового функционала автоматизированной информационной системы «Расписание учебных занятий»»
В связи с поставленной целью были поставлены задачи:
Изучить предметную область составление расписания и учебного процесса колледжа имн. А.Н Коняева;
Разработка макета для проектирования будущего приложения;
Выбор программных и технологических решений реализации проекта;
Разработка механизма обмена данными между интерфейсом приложения и API
Определить условия целостности и защиты данных;
Создание готового интерфейса программы, по составлению расписания, для колледжа.

Слайд 4

Работа над созданием проводилась по след. этапам
Подготовка - Сбор и обработка требований. Предварительное

Работа над созданием проводилась по след. этапам Подготовка - Сбор и обработка
планирование этапов работ, сроков, ресурсов.
Проектирование - Получение технических заданий, разработка дизайна макетов будущего интерфейса.
Создание
Дизайн — получение графических макетов, визуальных форм, разработка интерфейсов. Создание индивидуального стиля.
Кодирование — написание исходного кода.
Тестирование — проверка программы на соответствие всем предъявляемым к ней требованиям, исправление ошибок.

Слайд 5

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СРЕДСТВА РАЗРАБОТКИ

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СРЕДСТВА РАЗРАБОТКИ

Слайд 6

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

Макет интерфейса

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА Макет интерфейса

Слайд 7

ГЛАВНОЕ ОКНО ПРОГРАММЫ

ГЛАВНОЕ ОКНО ПРОГРАММЫ

Слайд 8

ДРУГИЕ ОКНА ПРОГРАММЫ

ДРУГИЕ ОКНА ПРОГРАММЫ

Слайд 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Заключением работы является создание удобного интерфейса взаимодействия с системой, разработка функционального части

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Заключением работы является создание удобного интерфейса взаимодействия с системой, разработка функционального
системы по составлению расписания, с дальнейшим объединением в полноценный программный продукт, который будет соблюдать всем поставленным условиям разработки данной системы, по облегчению составления расписания.

Слайд 10

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

Windows Presentation Foundation [Электронный ресурс] URL: https://docs.microsoft.com/ru-ru/dotnet/desktop/wpf/introduction-to-wpf?view=netframeworkdesktop-4.8
Основы построения автоматизированных систем

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Windows Presentation Foundation [Электронный ресурс] URL: https://docs.microsoft.com/ru-ru/dotnet/desktop/wpf/introduction-to-wpf?view=netframeworkdesktop-4.8 Основы построения
управления [Электронный ресурс] URL: https://studopedia.ru/11_1491_osnovi-postroeniya-avtomatizirovannih-sistem-upravleniya.html
Фигма [Электронный ресурс] URL: https://tilda.education/articles-figma
Руководство по WPF [Электронный ресурс] URL: https://metanit.com/sharp/wpf/
Анализ существующих подходов к автоматизации составления расписания учебных занятий в образовательных учреждениях [Электронный ресурс] URL:https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-suschestvuyuschih-podhodov-k-avtomatizatsii-sostavleniya-raspisaniya-uchebnyh-zanyatiy-v-obrazovatelnyh-uchrezhdeniyah
Имя файла: Разработка-view-части-и-базового-функционала-автоматизированной-информационной-системы-Расписание-учебных-занятий.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0