Содержание
- 2. Ты любишь рисовать?
- 3. Что такое рисунок? Рису́нок — изображение на плоскости, созданное средствами графики. Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4
- 4. Какие изображения можно получить разными средствами графики? Карандашный рисунок Живописный рисунок Рисунок, созданный с помощью технических
- 5. Планируем работу в графическом редакторе. Шаг 1._____________ Шаг 2._____________ Шаг 3. _____________
- 6. Задачи урока: Узнать о способах создания графических изображений. Научиться планировать процесс создания рисунка; Научиться применять планирование
- 7. Тема урока:
- 8. Работа в группах: Составить план создания изображения.
- 9. Нарисовать большой круг; План создания изображения: 2. Нарисовать средний круг над большим кругом; 3. Нарисовать малый
- 10. План создания изображения: 5. Нарисовать два кружка на малом круге; 6. Нарисовать треугольник на малом круге;
- 12. Скачать презентацию









Вклад женщин в развитие информационных технологий на рубеже XIX – XX веков
Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов
Файловые системы. Жесткие диски. FAT, EXT. Особенности ФС. LVM в Linux
КОМПАС +. Возраст: 9 -10 класс
Digital parenting (цифровое воспитание)
Автокодировщики. RNN, GANs
Осуществление интеграции программных модулей
Модель Кларка – Вилсона
IT технологии в гостницах
Современные инструменты для разработки и проектирования цифровой части ПС
Лаб.р.3, Тукбаева Р.В., 04.2-010
Сервисы M Gmail
Популяризация истории среди школьников через социальные сети
Сохранение сметы
Алгоритм. Способы записи алгоритма
Памятка для студентов заочной формы обучения по работе с электронными ресурсами через личный кабинет
Чтобы пригласить нового пользователя
Pointers in C++
Текстовый редактор SciNotes
Программирование и алгоритмизация. Лабораторная работа №1
Распространение информации
Семейство SIMATIC S7
Инициатива A
Портал Государственніх Услуг РФ
Безопасность в сети интернет. Дистанционное воспитательное мероприятие
Основные понятия реляционной БД
Программа Full Survice
Курс Информатика