- Главная
- Информатика
- Введение в систему Wolfram Language (Mathematica)

Содержание
- 2. Списки в пакете Mathematica. Задание 3 Задача 18. Задать список {a,b,c,d,e,f,g,h,j,k}. Извлечь из него первые 2
- 3. Списки в пакете Mathematica. Задание 3 Задача 21. Задать два списка {a,b,c,d,e,f,g,h,j,k,a,a} и {d,e,f,g,h,j,k,l,m,n}: последовательно объединить
- 4. Списки в пакете Mathematica. Задание 3 Задача 22. Задать список {b, a, c, a, b, c,
- 5. Списки в пакете Mathematica. Задание 3 Задача 24. Задать все возможные комбинации при выборе трех элементов
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Списки в пакете Mathematica.
Задание 3
Задача 18. Задать список {a,b,c,d,e,f,g,h,j,k}. Извлечь из него
Списки в пакете Mathematica.
Задание 3
Задача 18. Задать список {a,b,c,d,e,f,g,h,j,k}. Извлечь из него

первые 2 элемента и последние два с помощью ф-ии Take[]. Извлечь все элементы списка, кроме первого, используя ф-ю Rest[]. Извлечь все элементы списка, кроме первых трех, используя ф-ю Drop[].
Задача 19. К списку из предыдущего задания добавить элемент x в начало списка (ф-я Prepend[]). К исходному списку вставить элемент x на пятую позицию (ф-я Insert[]). К исходному списку вставить элемент x между всеми элементами (ф-я Riffle[]).
Задача 20. В исходном списке из предыдущего задания заменить пятый элемент на элемент «EE» (ф-я ReplacePart[]). В новом списке добавить элемент «QQ» к началу (ф-я Prepend[]) и концу списка (ф-я Append[]), удалить элемент на второй позиции (ф-я Delete[]).
Задача 19. К списку из предыдущего задания добавить элемент x в начало списка (ф-я Prepend[]). К исходному списку вставить элемент x на пятую позицию (ф-я Insert[]). К исходному списку вставить элемент x между всеми элементами (ф-я Riffle[]).
Задача 20. В исходном списке из предыдущего задания заменить пятый элемент на элемент «EE» (ф-я ReplacePart[]). В новом списке добавить элемент «QQ» к началу (ф-я Prepend[]) и концу списка (ф-я Append[]), удалить элемент на второй позиции (ф-я Delete[]).
Слайд 3Списки в пакете Mathematica.
Задание 3
Задача 21. Задать два списка {a,b,c,d,e,f,g,h,j,k,a,a} и {d,e,f,g,h,j,k,l,m,n}:
последовательно
Списки в пакете Mathematica.
Задание 3
Задача 21. Задать два списка {a,b,c,d,e,f,g,h,j,k,a,a} и {d,e,f,g,h,j,k,l,m,n}:
последовательно

объединить эти списки (ф-я Join[]);
объединить списки с удалением повторяющихся элементов (ф-я Union[]),
найти список элементов, которые присутствуют лишь в первом списке и не присутствуют во втором (ф-я Complement[]),
объединить списки в новый список, попеременно чередуя элементы исходных списков (ф-я Riffle[]),
найти список элементов, общих для этих списков (ф-я Intersection[]),
удалить из списка 1 все повторяющиеся элементы (ф-я DeleteDuplicates[]),
найти все подмножества элементов списка 1 (ф-я Subsets[]).
объединить списки с удалением повторяющихся элементов (ф-я Union[]),
найти список элементов, которые присутствуют лишь в первом списке и не присутствуют во втором (ф-я Complement[]),
объединить списки в новый список, попеременно чередуя элементы исходных списков (ф-я Riffle[]),
найти список элементов, общих для этих списков (ф-я Intersection[]),
удалить из списка 1 все повторяющиеся элементы (ф-я DeleteDuplicates[]),
найти все подмножества элементов списка 1 (ф-я Subsets[]).
Слайд 4Списки в пакете Mathematica.
Задание 3
Задача 22. Задать список {b, a, c, a,
Списки в пакете Mathematica.
Задание 3
Задача 22. Задать список {b, a, c, a,

b, c, g, j, w, j x, z, z, s}
отсортировать элементы списка в алфавитном порядке (ф-я Sort[]),
отсортировать элементы списка, удаляя все повторяющиеся элементы (ф-я Union[])
переставить список влево от первых двух элементов (ф-я RotateLeft[]).
переставить список вправо от последних трех элементов (ф-я RotateRight[]).
Задача 23. Для исходного списка из предыдущей задачи
попарно сгруппировать элементов списка, при этом элемент в конце слева, не имеющий пары, отбрасывается (ф-я Partition[]).
разделить список на части, состоящие из последовательности одинаковых элементов (ф-я Split[]).
отсортировать элементы списка в алфавитном порядке (ф-я Sort[]),
отсортировать элементы списка, удаляя все повторяющиеся элементы (ф-я Union[])
переставить список влево от первых двух элементов (ф-я RotateLeft[]).
переставить список вправо от последних трех элементов (ф-я RotateRight[]).
Задача 23. Для исходного списка из предыдущей задачи
попарно сгруппировать элементов списка, при этом элемент в конце слева, не имеющий пары, отбрасывается (ф-я Partition[]).
разделить список на части, состоящие из последовательности одинаковых элементов (ф-я Split[]).
Слайд 5Списки в пакете Mathematica.
Задание 3
Задача 24. Задать все возможные комбинации при выборе
Списки в пакете Mathematica.
Задание 3
Задача 24. Задать все возможные комбинации при выборе

трех элементов из списка {a,b,c} (ф-я Tuples[]).
Задача 25. Задать список из чисел {1, 54, 45, 32, 62, 15, 9}
отсортировать элементы списка в порядке возрастания (ф-я Sort[]),
определить наименьший (ф-я Min[]) и наибольший (ф-я Max[]) элемент списка
Найти длину списка (ф-я Length[])
Задача 26. Задать вложенный список {{a}, {{b,c}}, {a,{c,d}}}
удалить все «внутренние» скобки (ф-я Flatten[]),
удалить только один уровень скобок (ф-я Flatten[]).
Задача 27. Задать список {1, 2, 4, 8, 16, 32, 64} тремя различными способами с использованием ф-й Table[], Array[], NestList[].
Задача 25. Задать список из чисел {1, 54, 45, 32, 62, 15, 9}
отсортировать элементы списка в порядке возрастания (ф-я Sort[]),
определить наименьший (ф-я Min[]) и наибольший (ф-я Max[]) элемент списка
Найти длину списка (ф-я Length[])
Задача 26. Задать вложенный список {{a}, {{b,c}}, {a,{c,d}}}
удалить все «внутренние» скобки (ф-я Flatten[]),
удалить только один уровень скобок (ф-я Flatten[]).
Задача 27. Задать список {1, 2, 4, 8, 16, 32, 64} тремя различными способами с использованием ф-й Table[], Array[], NestList[].
Следующая -
Физика. Тест 1-15
Чек-лист полезных ссылок для поиска работы
Виды компьютерной графики. Векторная графика
Advertising Media
Топология компьютерных сетей
Пополнение счёта питания
Инструкция по порталу Госуслуг
Классификация систем памяти. Характеристики памяти
Scilab Scilab Xcos
Точка роста. Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся технологических и гуманитарных навыков
Режимы шифрования. Алгоритм шифрования (лекция 4)
Использование интернет - мемов как средство обучения на уроках литературы на примере комедии Грибоедова Горе от ума (9 класс)
Поведенческая реклама, ретаргетинг
Метрология и теория измерений
1 Понятие требований, классификация,уровни
Презентация на тему Дискретный анализ
Новые направления и технологии в техническом творчестве старшеклассников. Виды моделизма
Представление данных (объекты СУБД)
Лого ННФ и Нефтегаз. ТЗ дизайн
Дистанционная подготовка
IT-Practicum для тестировщиков
ВНУТРЕННЯЯ ПАМЯТЬ
Разработка авторулевого для морских и речных судов
WTS Smart. Специализированное программно-аппаратное решение
Электронная очередь. Талон
Интерфейс Sound Forge 9.0 (часть 2)
RedeX Plus
Основы создания интерфейса
Вход в личный кабинет