Презентации, доклады, проекты по информатике

Процессор. Лекция 11
Процессор. Лекция 11
ВИРТУАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ Задание (ЗД) является источником Набора Задач (ЗЧ) или шагов ЗД (ШЗД) Каждая ЗЧ выполняется, используя ресурсы ВНП и ОП. Поскольку объекты ЗЧ размещены во ВНП, а исполняются в ОП, то Монитор управления памятью действует так, чтобы в процессе выполнения необходимая для реализации вычислительного процесса информация подкачивалась из ВНП в ОП, а полученные результаты по мере окончания их активного использования откачивались из ОП во ВНП. Таким образом ОП – это окно, на которое проектируется информация ВНП, необходимая для реализации вычислительного процесса. ВИРТУАЬНАЯ ПАМЯТЬ Монитор ВИП – это совокупность Диспетчеров ОП и ВНП и утилит обмена ОП и ВНП. Запросы к Монитору поступают от Монитора ЗЧ и Планировщика ЗД. Следуя приведенному алгоритму – Монирор ВИП должен различать памяти разных устройств (здесь ОП и ВНП) для того чтобы в пользовательских приложениях (ЗД, ЗЧ) этого уже не надо было делать. То-есть модель ВИП – это модель пользователя, но не разработчика Монитора управления памятью операционной системы.
Продолжить чтение
Эпиграфы
Эпиграфы
ЭПИГРАФЫ «Идет борьба за умы и души - лишь затем за жизни и территории». «Бои - лишь эпизоды, похожие на взрыв ракеты. Умелая организация мобилизует универсальные духовные силы». генерал А.Е.Снесарёв (1.12.1865 — 4.12.1937) Русский военачальник и учёный-востоковед. Герой Труда (1928). В Советской Армии с 1918. Окончил матем. фак. Моск. ун-та (1888), пех. уч-ще (1890) и Академию Генштаба (1899); владел 14 языками. С 1888 на воен. службе в Туркестане, занимался изучением и военно-геогр. описанием Ср. Востока. Совершил поездки по Индии, Афганистану, Тибету и Кашгарии. С 1904 в Генштабе, одновременно преподавал воен. географию в воен. училищах. С 1910 нач-к штаба казачьей дивизии. В 1-ю мировую войну командовал полком, бригадой и дивизией, ген.-лейтенант (1917). Георгиевский кавалер. «Мятежевойна - это война всех против всех, причем врагом бывает и соплеменник, а союзником - и иноплеменный. У каждого человека должен быть колчан с психологическими стрелами и психологический щит». «В мятежевойне психология мятежных масс отодвигает на второй план оружие войска и его психологию и становится решающим фактором победы или поражения..» «В прежних войнах важным почиталось завоевание территории. Впредь важнейшим будет почитаться завоевание душ во враждующем государстве.» «Война на нервах в эпоху, когда народы неврастеничны, требует от стратегов весьма продуманного обращения с главным фактором войны - с психикой воюющего народа...» "Народная масса мало восприимчива к логике ума, но легко поддается логике чувств". Генерального штаба полковник профессор Евгений Эдуардович Месснер (1891-1974), один из крупнейших представителей военной мысли Русского Зарубежья. Автор работ "Мятеж - имя третьей всемирной", "Современные офицеры", "Всемирная мятежевойна", изданных в 1960-1971 гг. в Буэнос-Айресе и Нью-Йорке. ЭПИГРАФЫ "Холодная война на самом деле была Третьей мировой войной, а сейчас США ввязались в Четвертую мировую войну, которая продлится много лет", - признал бывший директор ЦРУ США Джеймс Вулси, выступая в Калифорнийском университете 3 апреля 2003 года. "С целью управления всем миром, Соединенные Штаты вступили в войну, до конца которой мы не доживем", - вторил ему вице-президент США Ричард Чейни.
Продолжить чтение
8 клас Урок 10
8 клас Урок 10
Стильове оформлення абзаців Розділ 3 § 9 Пригадайте: Ви дізнаєтеся: як застосувати стильове форматування для оформлення документа; як у документі створити кілька розділів та відформатувати їх; що таке колонтитули та як їх додати до текстового документа; як можна переглянути структуру документа; як автоматично створити зміст і покажчик у текстовому документі; як створити текстовий документ на основі шаблону; як опрацьовувати складні текстові документи. які параметри форматування символів та абзаців використовують під час оформлення тексту; як додати нумерацію сторінок; як надрукувати текстовий документ; як обрати режим роботи з документом; які дії виконують із документом у режимі розмітки документа та в режимі читання. Як застосувати стильове форматування для оформлення документа? Розділ 3 § 9 Тексту можна надавати різного зовнішнього вигляду, змінюючи значення параметрів форматування символів, абзаців і сторінок документа. Ви вже вмієте змінювати: Полегшити та прискорити процес форматування тексту в документі можна за допомогою стилів.
Продолжить чтение
Доступ к информации и вопросы этики
Доступ к информации и вопросы этики
ВВЕДЕНИЕ 1. Этические парадигмы 1.1. этика «последствий» 1.2. деонтологическая этика 2. Права человека 3. Этические принципы 4. Тайна частной жизни и конфиденциальность 5. Этический анализ 6. Этика и информация в профессиональной деятельности 7. Анализ рисков и научно-исследовательской информации 8. Меры предосторожности 9. Компьютеризированные личные дела сотрудникоа ЗАКЛЮЧЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ Мы не предлагаем универсальной формулы для решений об этической обоснованности, оправданности действий по оперированию информацией или решению проблем конфиденциальности. Мы описываем краеугольные этические принципы автономии, благодеяния, "непричинения зла" и социального равенства, а также их значение для этих вопросов, имеющих отношение к правам человека.
Продолжить чтение