Презентации, доклады, проекты по информатике

Запоминающее устройство Волоконно-оптическая система передачи Медный провод  беспроводные каналы передачи данных Примеры каналов передачи данных Аналоговая передача данных

Цели и задачи программы: Цели Воспитывать и развивать у каждого ребенка положительное отношение к себе и окружающему миру; познавательную и социальную мотивацию; инициативность; самостоятельность. Задачи Формирование и развитие у ребенка: необходимого уровня двигательных навыков, физической и умственной трудоспособности; познавательных способностей; Образного мышления и воображения, словесно-логического мышления; Умения общаться с сверстниками и взрослыми; Преемственность со школой. Направления программы 1. Познавательно-речевые и социально-личностное развитие на основе подготовке детей к чтению и письму (аудирование и развитие речи) – «Приключение Кронтика», «Кронтик учиться писать» . 2. Художественно-эстетическое и социально-личностное развитие на основе ознакомление детей с живописными произведениями: «Кронтик в музее», «Ван Гог и Григорьев». 3. Познавательно-речевое развитие на основе формирования сенсорных эталонов и элементарных математических произведений – «Кронтик учиться читать», «Кронтик учиться записывать числа». 4. Познавательно речевое и социально-личностное развитие на основе формирования у детей познавательного интереса к окружающему миру: «Маша и Маша изучают окружающий мир».

Данное приложение подразумевает , что каждый авторизованный пользователь может создать собственную карту своего города (или его конкретного участка) или же редактировать уже имеющуюся. Для создания карт используются данные с персональных GPS-трекеров, видеозаписи, а также знания человека, рисующего карту. Существует не так много аналогов данного приложения. Вот некоторые из них: Google Maps Wikimapia ArcGIS

Общие сведения Процедура шифрования – превращает информацию из обычного «понятного» вида в «нечитабельный» зашифрованный вид перед передачей. Она дополняется процедурой дешифрования информации при приеме. Криптосистема – процедуры – шифрование и дешифрования. Правило Керкхоффа: «Стойкость шифра должна определяться только секретностью ключа». Алгоритм шифрования считается раскрытым, если найдена процедура, позволяющая подобрать ключ за реальное время. Общие сведения Сложность алгоритма раскрытия является одной из важных характеристик криптосистемы и называется криптостойкостью.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Рассмотреть особенности организации внутриобъектового режима на объекте информатизации ВОПРОС 1. Содержание режимных мер по защите информации ВОПРОС 2. Основные принципы построения и оптимизации системы внутриобъектового режима ВОПРОС 3. Основные направления построения системы внутриобъектового режима ВОПРОС 4. Основные характеристики интегрированной технической системы охраны ВОПРОС 5. Особенности создания интеллектуального здания ВОПРОС 6. Особенности информационных систем интеллектуального здания ВОПРОС 7. Основные требования к архитектуре ИТСО Лекция № 3. Организационное обеспечение физической защиты объекта информатизации ОБЪЕКТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ — совокупность информационных ресурсов, средств и систем обработки информации, используемых в соответствии с заданной информационной технологией, а также средств их обеспечения, помещений или объектов (зданий, сооружений, технических средств), в которых эти средства и системы установлены, или помещений и объектов, предназначенных для ведения конфиденциальных переговоров. Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 51275-2006. Защита информации. Объект информатизации. Факторы, воздействующие на информацию. Общие положения. ВВЕДЕНИЕ

ЛК № 6-7 Каждая функция имеет имя и один или несколько аргументов, заключенных в круглые скобки, например, = СУММ(А1:А3). Некоторые функции не имеют аргументов, например,= ПИ(), = СЕГОДНЯ(). При использовании в функции нескольких аргументов они отделяются один от другого ( ; ), например =ПРОИЗВЕД(С1;C3;C6). В функции можно использовать до 30 аргументов, при общей длине формулы менее 1024 символа. В качестве аргум-ов ф-ции могут быть использованы: 1. Диапазон, содержащий произвольное число ячеек листа. Например, = СУММ(А1:A3;C2:C10;D3:D11). Ф-ция имеет три аргумента, но суммирует числа в 21 ячейке. ЛК № 6-7 При этом указанные в ссылке ячейки могут содержать формулы. 2. Выражения, содержащие функции или их набор. Комбинацию функций можно использовать для создания выражения, которое в дальнейшем будет использоваться как аргумент. Например, =СУММ(SIN(A1*ПИ());2*COS(ПИ())) , где SIN(A1*ПИ()) и 2*COS(ПИ()) - выражения, которые используются в качестве аргументов. 3.  Числовые значения. Например, =СУММ(110;19;45) 4. Текстовые значения. Например, =ТЕКСТ(ТДАТА;"Д МММ ГГ"), где Д МММ ГГ текстовый аргумент т.к. в " ". Возвращаемое этой функцией значение 24 фев 2003.

Содержание: Введение в язык Введение в язык HTML. История создания История создания HTML. Основные понятия языка Основные понятия языка HTML Структура Структура Web – Структура Web – документа. Вставка комментария Пример Пример HTMLПример HTML документа. Теги форматирования текста. Теги управления внешним видом Теги управления внешним видом Web-Теги управления внешним видом Web-страницы Тэг Тэг Цвет фона и текста Списки WebWeb-страница с графическими объектами. Введение в язык HTML HTML – это язык разметки документов в среде WEB. То, что вы видите при просмотре страницы в Internet, это интерпретация вашим браузером HTML-текста. Чтобы браузер правильно отображал форматирование к примеру текста т.е. разделял его на абзацы, выделял цитаты, заголовки, списки и.т.д. ему надо как-то сообщить , что мол это заголовок, а это – параграф  и.т.д. Этим как раз и занимается язык html. Чтобы увидеть HTML-коды страницы в Internet, кликните правой кнопкой мыши по странице, в выпавшем меню выберите пункт - view source (или "просмотр HTML кода"). Содержание

Векторные графические редакторы Графические редакторы, называемые векторными, используют, создавая типографику, разметку страниц, мультипликационные иллюстрации, логотипы и диаграммы, а также блок-схемы. К векторным редакторам относятся: Corel Draw Adobe Illustrator 3-D Max

Лекция № 8 Особенности организации анализа рисков информационной безопасности Цель занятия: рассмотреть особенности информационных рисков организации в области информационной безопасности Учебные вопросы: Введение ВОПРОС 1. Модель зрелости Cartner Group ВОПРОС 2. Модель Carnegie Mellon University ВОПРОС 3. Подготовка системы управления информационной безопасностью организации к сертификации в соответствии с ГОСТ Р ИСО/МЭК 27001-2006 Этап 1. Оценка текущего состояния СУИБ Этап 2. Оценка эффективности внедрения СУИБ Этап 3. Инспекции СУИБ Введение Лекция № 8 Особенности организации анализа рисков информационной безопасности

СОДЕРЖАНИЕ 1.1.3 Методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный 1.1.7 Представление числовой информации. Сложение и умножение в разных системах счисления МЕТОДЫ ИЗМЕРЕНИЯ КОЛИЧЕСТВА ИНФОРМАЦИИ: ВЕРОЯТНОСТНЫЙ И АЛФАВИТНЫЙ Табло состоит из светодиодов, каждый из которых может находиться в двух состояниях («горит» или «не горит»). Какое наименьшее количество светодиодов должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было отобразить 130 различных сигналов? (Сафронов И.К. Готовимся к ЕГЭ. Информатика. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПБ.: БХВ-Петербург, 2009, стр. 4) 1) 130 2) 128 3) 13 4) 8 Решение: C помощью n светодиодов, каждый из которых может находиться в двух состояниях, можно отобразить 2n сигналов. 27 < 130 < 28, поэтому семи светодиодов недостаточно, а восьми хватит. Ответ: 4.

Базы данных в MS Excel База данных (БД) – организованная структура, предназначенная для хранения информации. Таблица – некоторая регулярная структура, состоящая из конечного набора однотипных строк. Запись – совокупность данных разного типа для одного объекта (строка). Поле – совокупность единичных данных всех объектов определенного типа (столбец). При работе с БД необходимо предварительно выделить таблицу со строкой заголовков. Основные возможности: Сортировка данных (Главная – Сортировка) Выбор данных по условию: С использованием фильтра а) меню Данные – Фильтр

Базы данных: понятие, основные элементы. База данных – это информационная модель, позволяющая упорядоченно хранить данные.Программное обеспечение, предназначенное для работы с базами данных, называется система управления базами данных (СУБД). Классификация баз данных: По характеру хранимой информации: — Фактографические (картотеки), — Документальные (архивы) По способу хранения данных: — Централизованные (хранятся на одном компьютере), — Распределенные (используются в локальных и глобальных компьютерных сетях). По структуре организации данных: — Табличные (реляционные), — Иерархические, В иерархической базе данных записи упорядочиваются в определенную последовательность, как ступеньки лестницы, и поиск данных может осуществляться последовательным «спуском» со ступени на ступень Реляционная база данных, представляет собой двумерную таблицу. Элементы реляционной БД: Столбцы таблицы называются полями: каждое поле характеризуется своим именем и типом данных (текст, число, дата, логическое, счетчик ) Строки таблицы являются записями об объекте. Запись БД – это строка таблицы, содержащая набор значения определенного свойства, Этапы построения базы данных Построение базы данных - это сложный процесс, который можно разделить на несколько этапов, включающих проектирование и создание БД Этапы проектирования: Определение предметной области базы данных, подбор информации. Структуризация данных ( разработка схемы данных и нормализация таблиц) Этапы создания БД в MS Access Создание таблиц согласно схемы (задание ключей, типов данных, и параметров) Создание схемы данных (установка связей, параметров целостности данных) Создание запросов (определение полей, условий и параметров) Создание форм (определение вида форм, типов полей) Создание отчетов (выбор запроса, структуры отчета, вставка полей данных) Определение предметной области базы данных важный этап проектирования при котором определяется основные объекты-сущности (человек, автомобиль) относительно которых будет строится база данных.

«Geotiff» Существует большое количество форматов данных. Во многих ГИС поддерживаются основные форматы хранения растровых данных (TIFF, JPEG, GIF, BMP, WMF, PCX) А также имеются GeoSpot, GeoTIFF, позволяющие передавать информацию о привязке растрового изображения к реальным географическим координатам.

Повторение. Тема урока. «Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах MS Excel». Диаграмма – это наглядное графическое представление числовых данных. Диаграммы предназначены для сравнения нескольких величин или нескольких значений одной величины и слежения за изменением их значений. Типы диаграмм: Гистограмма Круговая График

Story points Trello

Počítačová síť je spojení dvou a více počítačů kabelem, telefonní linkou, optickým vláknem nebo jiným způsobem tak, aby spolu mohly vzájemně komunikovat. Historie internetu http://www.videacesky.cz/ostatni-zabavna-videa/historie-internetu Do jakého roku se datuje počátek sítě internet? Jak se jmenovala první počítačová síť a ve kterém roce se začala vyvíjet? Jaký byl hlavní důvod vývoje počítačových sítí? Jaký protokol dnes využívají počítačové sítě ke své komunikaci?

Правила. Правила. Чтоб с компьютером дружить, Чтоб с компьютером дружить, Надо правила учить. Надо правила учить. Не шуметь и не ходить, Не шуметь и не ходить, Только тихо говорить, Только тихо говорить, Руки чистыми держать, Руки чистыми держать, Сухо – сухо вытирать, Сухо – сухо вытирать, Никогда без разрешенья Никогда без разрешенья Кнопки в нем не нажимать! Кнопки в нем не нажимать! Форматированный неформатированный Редактирование Форматирование

В работе вы будете использовать несколько web-ресурсов для просмотра и оспаривания оценок, просмотра расписания и его изменения : WFM; Vakanda; TQM. WFM Вход на сайт осуществляется по логину и паролю от УД (Horizon): Сайт нужен для просмотра и изменения расписания.

КОНСТРУИРОВАНИЕ ОБЪЁМНЫХ ФИГУР КОНСТРУИРОВАНИЕ ОБЪЁМНЫХ ФИГУР Используя объёмные фигуры, например кубики, можно получать интересные объемные изображения. Для этого нужно сначала нарисовать один кубик в нижнем левом углу экрана, используя три разных оттенка одного цвета для раскраски граней. Этот кубик всегда надо всегда копировать, он запасной.

Я ИМЕЮ ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ! Данная программа направлена на помощь детям из неблагополучных семей; малоимущих и лиц по тем или иным причинам не имеющим возможность получить дополнительное образование. Проект “Я имею право на образование” будет проводится на свободной online платформе padlet, где любой желающий сможет найти многое: от материала ля подготовки к экзаменам, до спортивных занятий. Так же, для учителей, педагогов и студентов высших учебных заведений будет возможность на волонтерской основе помочь нуждающимся. Еженедельно на платформе я буду выдавать задания и материал по той или иной теме, направленные на расширения знаний и применения навыков. Сайт рассчитан на обратную связь преподавателя и ученика, что расширит эффективность данной программы. 11.12.2020 С ее помощью мы сможем сделать небольшой шаг в сторону улучшения системы образования в Российской Федерации. Главные положительные особенности данной программы, заключаются ее не большой затратности и организации сплочённости граждан. И несмотря на то, что пока проект “Я имею право на образование” рассчитана на город Балашиха, я рассчитываю на поддержку идеи другими городами и регионами России, ведь каждый из нас имеет право на образование! в 11.12.2020

ТЗ страницы https://ncpo.ru/universitet-mechtyi/ с тремя направлениями ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ ЛАГЕРЬ УНИВЕРСИТЕТ МЕЧТЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 7-11 КЛАССОВ Телефон 1 неделя каникул – 6 вузов – 12 профессий Поможем на любом этапе: Выбор сферы: Техническая Гуманитарная Биохимическая Выбор профессии и направления подготовки Выбор профиля обучения в школе Выбор университета Выберете свою смену: Техническая смена (Кнопки со сменами можно сделать с фото) Гуманитарная смена (Кнопки со сменами можно сделать с фото) Биохимическая смена (Кнопки со сменами можно сделать с фото) Далее идут разделы, которые и так есть на сайте: Только в конце страницы нужно будет добавить 1 раздел (он будет оранжевым)

Понятие мультимедиа Мультимедиа - это интерактивные системы, обеспечивающие работу с неподвижными изображениями и движущимся видео, анимированной компьютерной графикой и текстом, речью и высококачественным звуком. Понятие мультимедиа «Мультимедиа» можно перевести на русский язык как «много сред» (иногда «много носителей»). Как правило, под термином мультимедиа подразумевают взаимодействие визуальных и аудио эффектов под управлением интерактивного программного обеспечения.

Измерение информации Информация передается в пространстве и времени от источника к получателю в виде сообщения. Сообщение – форма представления информации с помощью определенных знаков. Сообщение может быть выражено средствами естественных и искусственных языков. Искусственные языки – специально созданные семиотические системы. Семиотика – наука о свойствах знаков и знаковых систем. С точки зрения семиотики сообщение рассматривается на трех уровнях. Синтактика – раздел семиотики, изучающий синтаксис знаковых систем. Семантика - раздел семиотики, изучающий интерпретацию высказываний знаковых систем. Прагматика - раздел семиотики, изучающий восприятие осмысленных выражений знаковых систем как средств общения между источником и потребителем информации.