Содержание
- 2. I. Работа с хронологией 1. Какое из названных событий произошло раньше других? начало реабилитации жертв политических
- 3. I. Работа с хронологией 2. Какое из названных событий произошло позже всех других? начало освоения целинных
- 4. I. Работа с хронологией 3. В каком ряду названы события, связанные с выступлениями против проводившейся государственной
- 5. I. Работа с хронологией 4. В каком году в СССР был издан закон о средствах массовой
- 6. I. Работа с хронологией 5. Расположите в хронологическом порядке следующие события: А) ввод советских войск в
- 7. I. Работа с хронологией 6. Установите соответствие между датами и событиями, процессами: А) 1957 г., 1961
- 8. II. Работа с фактами 1. Что из названного произошло в СССР в первые послевоенные годы? принятие
- 9. II. Работа с фактами 2. В первые послевоенные годы произошел конфликт между И.В. Сталиным и руководством:
- 10. II. Работа с фактами 3. Первым секретарем ЦК КПСС после смерти И.В. Сталина был избран: Л.П.
- 11. II. Работа с фактами 4. Проведение экономической реформы в 1965 г. возглавил: Н.И. Рыжков Н.А. Вознесенский
- 12. II. Работа с фактами 5. Кто из названных ученых, конструкторов руководил созданием первых советских космических кораблей?
- 13. II. Работа с фактами 6. Какие из названных театров возникли как театры-студии в годы «оттепели»? МХАТ,
- 14. II. Работа с фактами 7. Какой из названных документов был принят в годы перестройки? «О проведении
- 15. II. Работа с фактами 8. Кто из названных деятелей активно участвовал в борьбе за власть после
- 16. II. Работа с фактами 9. Установите соответствие между событиями и фамилиями их активных участников: А) выступление
- 17. II. Работа с фактами 10. Установите соответствие между фамилиями писателей и названиями их произведений: А) А.Т.
- 18. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 1. Возмещение военных потерь и убытков, получаемое Советским Союзом
- 19. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 2. Жертвами какой репрессивной акции стали А.А. Кузнецов и
- 20. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 3. Понятие «реабилитация» впервые вошло в жизнь советского общества:
- 21. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 4. Появившееся во второй половине 1950-х гг. понятие «совнархозы»
- 22. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 5. Как называли в конце 1960-х – середине 1980-х
- 23. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 6. Что из названного относилось к политике Н.С. Хрущева
- 24. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 7. Какие из названных понятий, терминов вошли в жизнь
- 25. III. Объяснение понятий, терминов, характерных признаков явлений 8. Установите соответствие между терминами, понятиями и их объяснением:
- 26. IV. Объяснение причин и следствий событий 1. Что из названного относится к причинам возобновления репрессий после
- 27. IV. Объяснение причин и следствий событий 2. Какое событие произошло в связи с празднованием 300-летия вхождения
- 28. IV. Объяснение причин и следствий событий 3. Решения ХХ съезда КПСС способствовали: прекращению возвеличиванию роли партийных
- 29. IV. Объяснение причин и следствий событий 4. Что из названного относилось к итогам проведения во второй
- 30. IV. Объяснение причин и следствий событий 5. Результатом процесса разрядки международной напряженности в 1970-е гг. было:
- 31. IV. Объяснение причин и следствий событий 6. Что было одной из причин свертывания политики разрядки в
- 32. IV. Объяснение причин и следствий событий 7. Что из названного относится к причинам перехода советского руководства
- 33. V. Задания для работы с источниками 1. Прочтите отрывок из материалов заседания в Академии общественных наук
- 34. V. Задания для работы с источниками 2. Прочтите отрывок из заявления МИД СССР и укажите, о
- 35. V. Задания для работы с источниками 3. Прочтите отрывок из письма советского лидера и укажите его
- 36. V. Задания для работы с источниками 4. Прочтите отрывок из статьи публициста Л.Карпинского и укажите, в
- 37. V. Задания для работы с источниками 5. Прочтите отрывок из сообщения Российского информационного агентства и укажите
- 38. V. Задания для работы с источниками 6. Прочтите отрывок из статьи современного историка и напишите фамилию
- 40. Скачать презентацию





































Новороссия как часть Русского Мира
Земледелие и скотоводство (дома )
Художественное мышление в авангарде науки. Художник и ученый
Феодальное общество
Fight for independence without blood: Mahatma Gandhi’s teaching
Персия XIX веке
С Днем Победы!
Реформы Петра I
Гражданка и ее окрестности в годы Великой Отечественной Войны
Германия и Италия в XII-XV веках
Презентация на тему Латинская Америка в поисках реальной независимости
Марафон добрых дел. 10 класс
Конфликт на корейском полуострове. Предыстория
Разделение христианской церкви на православную и католическую: время, место, исторические предпосылки
ІІ Александ және халық еркі
Модернизационная политика в России: предпосылки и итоги
Загадки истории. Занятия №3. (по И. Можейко)
Формирование средневековых городов
Символика древних образов
Блокада Ленинграда
Вставай страна огромная. 4класс
Презентация на тему Причины, цена и значение Великой Победы
25 января - День освобождения Воронежа
Урок мужества. Всё для фронта!
История и развитие гоночных автомобилей
Вологодская область в годы Великой Отечественной войны: жизнь и трудовой подвиг тыла
Творческая группа по сохранению исторической памяти о боевом и трудовом подвиге жителей Пермского края
История, происхождение и распространение колокола