Содержание
- 2. Эпоха Просвещения Эпоха Просвещения -одна из ключевых эпох в истории европейской культуры, связанная с развитием научной,
- 3. Иммануил Кант Иммануил Кант — немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии, стоящий на грани эпох Просвещения
- 4. Биография Родился в небогатой семье ремесленника. Мальчик был назван в честь святого Эммануила. Под попечением доктора
- 5. Основные идеи Научно-философскую деятельность Канта можно разделить на два временных периода: докритический и критический. Первый период
- 6. Антиномии Канта Мир (Вселенная, Космос) имеет начало и конец, т.е. границы, поскольку все в мире имеет
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Эпоха Просвещения
Эпоха Просвещения -одна из ключевых эпох в истории европейской культуры, связанная
Эпоха Просвещения
Эпоха Просвещения -одна из ключевых эпох в истории европейской культуры, связанная
Само слово «просвещение» в некоторых словарях описывают как распространение знаний, образования.
Слайд 3Иммануил Кант
Иммануил Кант — немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии, стоящий
Иммануил Кант
Иммануил Кант — немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии, стоящий
Именно он называл «Просвещение» выходом человека из состояния несовершеннолетия, то есть неспособности пользоваться рассудком без руководства со стороны кого-то другого. Таким образом, мыслитель отметил , что к XVIII в. человечество стало пользоваться разумом для объяснения окружающего мира.
Слайд 4Биография
Родился в небогатой семье ремесленника.
Мальчик был назван в честь святого
Биография
Родился в небогатой семье ремесленника.
Мальчик был назван в честь святого
Под попечением доктора теологии Франца Альберта Шульца, заметившего в Иммануиле одарённость, Кант окончил престижную гимназию «Фридрихс-Коллегиум», а затем поступил в Кёнигсбергский университет. Из-за смерти отца завершить учёбу ему не удаётся и, чтобы прокормить семью, Кант на 10 лет становится домашним учителем. Именно в это время, в 1747—1755, он разработал и опубликовал свою космогоническую гипотезу происхождения Солнечной системы из первоначальной туманности, не утратившую актуальности до сих пор.
Слайд 5
Основные идеи
Научно-философскую деятельность Канта можно разделить на два временных периода: докритический
Основные идеи
Научно-философскую деятельность Канта можно разделить на два временных периода: докритический
Первый период приходится на 50-60-е годы 18 века. На этом этапе ученого интересуют тайны мироздания и он выступает больше как математик, физик, химик, биолог, то есть материалист, который при помощи научной диалектики старается объяснить законы природы и ее саморазвитие. Основная проблема, интересующая ученого в этот период – это объяснение состояния Вселенной, Космоса.
В более поздний «критический» период» — 70-80-е годы – Кант полностью переориентировался на проблемы человеческой нравственности и морали. Основные вопросы, на которые ученый старается ответить: что такое человек? для чего он рожден? какова цель существования человечества? что такое счастье? каковы главные законы человеческого сосуществования?
Слайд 6Антиномии Канта
Мир (Вселенная, Космос) имеет начало и конец, т.е. границы, поскольку
Антиномии Канта
Мир (Вселенная, Космос) имеет начало и конец, т.е. границы, поскольку
Все самое сложное можно разложить на самые простые элементы. Но в мире нет ничего простого, все сложно и чем больше мы раскладываем, тем сложнее нам объяснить полученные результаты.
В мире есть свобода, однако, все живые существа постоянно подчиняются законам природы.
Мир имеет первопричину (бог). Но в то же время первопричины нет, все случайно, как и само существование Вселенной.