История как наука. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки

Содержание

Слайд 2

История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки

1. 1. Предмет, методы и

История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки 1. 1. Предмет,
источники изучения истории.
1. 2. Теория и методология исторической науки. Формационный и цивилизационный подходы в историческом познании.
1.3. Антропогенез, основные этапы.
Первобытное общество.

Слайд 3

Определение истории

История – это развивающийся массив социального, духовно-нравственного и культурного опыта человечества,

Определение истории История – это развивающийся массив социального, духовно-нравственного и культурного опыта
передающийся от поколения к поколению, который каждый раз осмысливается заново.

Слайд 4

Геродо́т Галикарна́сский
( около 484 г до н. э. — около 425

Геродо́т Галикарна́сский ( около 484 г до н. э. — около 425
г до н. э.) —
древнегреческий историк, по крылатому выражению Цицерона «отец истории» — автор первого сохранившегося значительного трактата «История», описывающего греко-персидские войны и обычаи многих современных ему народов.

Слайд 5

Функции истории

Мировоззренческая функция
Теоретико-познавательная функция
Воспитательно-социализирующая
Прогностическая функция

Функции истории Мировоззренческая функция Теоретико-познавательная функция Воспитательно-социализирующая Прогностическая функция

Слайд 6

Историография

Историография-история изучения исторической науки. Историография изучает сам процесс развития исторической науки и

Историография Историография-история изучения исторической науки. Историография изучает сам процесс развития исторической науки
творчество отдельных историков. Предмет историографии – историческая наука в ее развитии.

Слайд 7

Источниковедение

Источниковедение – историческая дисциплина, которая занимается изучением особенностей различных типов исторических источников,

Источниковедение Источниковедение – историческая дисциплина, которая занимается изучением особенностей различных типов исторических
теории и практика использования источников в историческом исследовании.

Слайд 8

Понятие исторического источника

Многообразие источников неисчерпаемо, одно из определений относит к историческим источникам

Понятие исторического источника Многообразие источников неисчерпаемо, одно из определений относит к историческим
«все, что дает информацию о прошлом человеческого общества»
(И.Д. Ковальченко).

Слайд 10

Вещественные источники

Вещественные источники

Слайд 11

Письменные источники

Письменные источники

Слайд 12

Изобразительные источники

Наскальные рисунки
Фрески, живопись
Плакаты

Изобразительные источники Наскальные рисунки Фрески, живопись Плакаты

Слайд 13

Фонические источники (аудио- и видео)

Фонические источники (аудио- и видео)

Слайд 14

Методы истории

Общенаучные

Синтез
Анализ
Индукция
Дедукция
Аналогия

Специально-исторические

историко-генетический метод,
историко-сравнительный метод ,
историко-типологический метод,
историко-системный метод,
метод диахронического анализа,
метод исторической периодизации,
ретроспективный метод.

Методы истории Общенаучные Синтез Анализ Индукция Дедукция Аналогия Специально-исторические историко-генетический метод, историко-сравнительный

Слайд 15

Формационный подход к познанию истории

Формационный подход лежит в основе материалистического объяснения истории.

Формационный подход к познанию истории Формационный подход лежит в основе материалистического объяснения
Он был сформулирован К. Марксом в середине XIX века.
Ключевым понятием в марксистской философии истории является понятие общественно-экономической формации.
Общественно-экономическая формация является этапом развития общества. Стержнем формации является способ производства материальных благ в единстве производительных сил и производственных отношений. В основе производственных отношений лежит форма собственности на средства производства. Совокупность производственных отношений образует базис способа производства. Базису соответствует надстройка из политических, социально-правовых и других общественных связей, которым в свою очередь соответствуют определенные формы общественного сознания (мораль, культура и т.д.)

Слайд 16

Формационный (марксистский) подход

5 формаций:
Первобытнообщинная
Рабовладельческая
Феодальная
Капиталистическая
Коммунистическая
В основе смены способа производства лежит противоречие между растущим

Формационный (марксистский) подход 5 формаций: Первобытнообщинная Рабовладельческая Феодальная Капиталистическая Коммунистическая В основе
уровнем производительных сил и отстающих от них производственных отношений.
Смена формаций происходит в результате классово борьбы.

Слайд 17

Формационный подход к изучению истории

Достоинства

Позволяет увидеть общее в историческом развитии разных народов
Позволяет

Формационный подход к изучению истории Достоинства Позволяет увидеть общее в историческом развитии
увидеть историю как единый процесс
Предлагает единую периодизацию всемирной истории
Подчеркивает важное значение экономики в жизни общества

Недостатки

Не все народы последовательно проходили в своем развитии все формации (например, народы Востока)
Схематизации движущих сил истории
Недостаточный учет всего многообразия факторов, влияющих на естественно-исторический процесс, особенно духовной и культурной составляющей истории.
Содержит элементы провиденциализма и социального утопизма.

Слайд 18

Цивилизационный подход к изучению истории

Цивилизационный подход начал разрабатываться еще в XVIII в., свое

Цивилизационный подход к изучению истории Цивилизационный подход начал разрабатываться еще в XVIII
наиболее полное развитие он получил во второй половине XIX – первой половине ХХ вв. Можно назвать следующих авторов: Н. Я. Данилевский («Россия и Европа», 1871), О. Шпенглер («Закат Европы», 1918), А. Тойнби («Постижение истории», 1936).
Основным понятием этого подхода является цивилизация.
Цивилизация – это уникальная культурно-историческая система, единая во всех проявлениях и обладающая внутренним механизмом функционирования.

Слайд 19

Цивилизационный подход к изучению истории

Достоинства

Позволяет изучать историю во всем её многообразии
Уделяет первостепенное внимание

Цивилизационный подход к изучению истории Достоинства Позволяет изучать историю во всем её
изучению культуры, ценностей, социальной психологии и т.д.
В центре исследования ставится человек и его деятельность

Недостатки

История не может быть представлена в виде единого процесса
Размытость критериев выделения типов цивилизации, сроков существования цивилизаций
Игнорируются экономические факторы в истории

Слайд 20

Этапы антропогенеза

Этапы антропогенеза

Слайд 21

Периодизация

Сейчас наука меняет свое мнение о возрасте земли и времени происхождения

Периодизация Сейчас наука меняет свое мнение о возрасте земли и времени происхождения
человека, временные рамки меняются, но мы будем изучать по общепринятым названиям периодов.
Каменный век
1.1 Древнекаменный век – Палеолит. до 10 тыс. до н.э.
1.2 Среднекаменный век – Мезолит. 10 – 6 тыс. до н.э.
1.3 Новокаменный век – Неолит. С 6 – по 2 тыс. до н.э.
2. Эпоха бронзы. 2 тыс. до н.э.
3. Эпоха железа. 1 тыс. до н.э.

Слайд 22

Древнекаменный век - ПАЛЕОЛИТ

Орудия труда изготовляли из камня; отсюда и название

Древнекаменный век - ПАЛЕОЛИТ Орудия труда изготовляли из камня; отсюда и название
эпохи - каменный век.
1. Древний или нижний палеолит. до 150 тыс. до н.э.
2. Средний палеолит. 150 – 35 тыс. до н.э.
3. Верхний или поздний палеолит. 35 – 10 тыс. до н.э

Слайд 23

Первобытное искусство

Самые ранние произведения первобытного искусства относятся к позднему палеолиту. 35 –

Первобытное искусство Самые ранние произведения первобытного искусства относятся к позднему палеолиту. 35
10 тыс. до н.э. Ученые склоняются к тому, что натуралистическое искусство и изображение схематических знаков и геометрических фигур возникли одновременно.
Оттиски руки человека и беспорядочные переплетения волнистых линий, продавленных в сырой глине пальцами той же руки. Первые рисунки времен палеолита (древний каменный век, 35– 10 тыс. до н.э.) были обнаружены в конце 19 в. испанским археологом-любителем графом Марселино де Саутуолой в трех километрах от его родового поместья, в пещере Альтамира

Слайд 24

Пещера Альтамира

Пещера Альтамира

Слайд 25

Изображения руки в пещере Альтамира

Изображения руки в пещере Альтамира

Слайд 26

Неолит

Неолит — новокаменный век, последняя стадия каменного века.
Вступление в неолит приурочивается

Неолит Неолит — новокаменный век, последняя стадия каменного века. Вступление в неолит
к переходу культуры от присваивающего (охотники и собиратели) к производящему (земледелие и/или скотоводство) типу хозяйства. Данный переход называют неолитической революцией.
Окончание неолита датируется временем появления металлических орудий труда и оружия, то есть началом медного, бронзового или железного века.
Разные культуры вступили в этот период развития в разное время.
Неолит, как и другие периоды первобытной эпохи, не является определенным хронологическим периодом в истории человечества в целом, а характеризует лишь культурные особенности тех или иных народов.
Имя файла: История-как-наука.-История-в-системе-социально-гуманитарных-наук.-Основы-методологии-исторической-науки.pptx
Количество просмотров: 69
Количество скачиваний: 1