История как наука. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки

Март 5, 2021

Главная
История
История как наука. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки

Содержание

2. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки 1. 1. Предмет, методы и источники изучения
3. Определение истории История – это развивающийся массив социального, духовно-нравственного и культурного опыта человечества, передающийся от поколения
4. Геродо́т Галикарна́сский ( около 484 г до н. э. — около 425 г до н. э.)
5. Функции истории Мировоззренческая функция Теоретико-познавательная функция Воспитательно-социализирующая Прогностическая функция
6. Историография Историография-история изучения исторической науки. Историография изучает сам процесс развития исторической науки и творчество отдельных историков.
7. Источниковедение Источниковедение – историческая дисциплина, которая занимается изучением особенностей различных типов исторических источников, теории и практика
8. Понятие исторического источника Многообразие источников неисчерпаемо, одно из определений относит к историческим источникам «все, что дает
10. Вещественные источники
11. Письменные источники
12. Изобразительные источники Наскальные рисунки Фрески, живопись Плакаты
13. Фонические источники (аудио- и видео)
14. Методы истории Общенаучные Синтез Анализ Индукция Дедукция Аналогия Специально-исторические историко-генетический метод, историко-сравнительный метод , историко-типологический метод,
15. Формационный подход к познанию истории Формационный подход лежит в основе материалистического объяснения истории. Он был сформулирован
16. Формационный (марксистский) подход 5 формаций: Первобытнообщинная Рабовладельческая Феодальная Капиталистическая Коммунистическая В основе смены способа производства лежит
17. Формационный подход к изучению истории Достоинства Позволяет увидеть общее в историческом развитии разных народов Позволяет увидеть
18. Цивилизационный подход к изучению истории Цивилизационный подход начал разрабатываться еще в XVIII в., свое наиболее полное
19. Цивилизационный подход к изучению истории Достоинства Позволяет изучать историю во всем её многообразии Уделяет первостепенное внимание
20. Этапы антропогенеза
21. Периодизация Сейчас наука меняет свое мнение о возрасте земли и времени происхождения человека, временные рамки меняются,
22. Древнекаменный век - ПАЛЕОЛИТ Орудия труда изготовляли из камня; отсюда и название эпохи - каменный век.
23. Первобытное искусство Самые ранние произведения первобытного искусства относятся к позднему палеолиту. 35 – 10 тыс. до
24. Пещера Альтамира
25. Изображения руки в пещере Альтамира
26. Неолит Неолит — новокаменный век, последняя стадия каменного века. Вступление в неолит приурочивается к переходу культуры
28. Скачать презентацию

Слайд 2

История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки

1. 1. Предмет, методы

и источники изучения истории.
1. 2. Теория и методология исторической науки. Формационный и цивилизационный подходы в историческом познании.
1.3. Антропогенез, основные этапы.
Первобытное общество.

История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки 1.

Слайд 3

Определение истории

История – это развивающийся массив социального, духовно-нравственного и культурного опыта

человечества, передающийся от поколения к поколению, который каждый раз осмысливается заново.

Определение истории История – это развивающийся массив социального, духовно-нравственного и

Слайд 4

Геродо́т Галикарна́сский
( около 484 г до н. э. — около

425 г до н. э.) —
древнегреческий историк, по крылатому выражению Цицерона «отец истории» — автор первого сохранившегося значительного трактата «История», описывающего греко-персидские войны и обычаи многих современных ему народов.

Слайд 5

Функции истории

Мировоззренческая функция
Теоретико-познавательная функция
Воспитательно-социализирующая
Прогностическая функция

Слайд 6

Историография

Историография-история изучения исторической науки. Историография изучает сам процесс развития исторической науки

и творчество отдельных историков. Предмет историографии – историческая наука в ее развитии.

Историография Историография-история изучения исторической науки. Историография изучает сам процесс развития

Слайд 7

Источниковедение

Источниковедение – историческая дисциплина, которая занимается изучением особенностей различных типов исторических

источников, теории и практика использования источников в историческом исследовании.

Источниковедение Источниковедение – историческая дисциплина, которая занимается изучением особенностей различных

Слайд 8

Понятие исторического источника

Многообразие источников неисчерпаемо, одно из определений относит к историческим

источникам «все, что дает информацию о прошлом человеческого общества»
(И.Д. Ковальченко).

Понятие исторического источника Многообразие источников неисчерпаемо, одно из определений относит

Слайд 9

Слайд 10

Вещественные источники

Слайд 11

Письменные источники

Слайд 12

Изобразительные источники

Наскальные рисунки
Фрески, живопись
Плакаты

Слайд 13

Фонические источники (аудио- и видео)

Слайд 14

Методы истории

Общенаучные

Синтез
Анализ
Индукция
Дедукция
Аналогия

Специально-исторические

историко-генетический метод,
историко-сравнительный метод ,
историко-типологический метод,
историко-системный метод,
метод диахронического анализа,
метод исторической периодизации,
ретроспективный

метод.

Слайд 15

Формационный подход к познанию истории

Формационный подход лежит в основе материалистического объяснения

истории. Он был сформулирован К. Марксом в середине XIX века.
Ключевым понятием в марксистской философии истории является понятие общественно-экономической формации.
Общественно-экономическая формация является этапом развития общества. Стержнем формации является способ производства материальных благ в единстве производительных сил и производственных отношений. В основе производственных отношений лежит форма собственности на средства производства. Совокупность производственных отношений образует базис способа производства. Базису соответствует надстройка из политических, социально-правовых и других общественных связей, которым в свою очередь соответствуют определенные формы общественного сознания (мораль, культура и т.д.)

Формационный подход к познанию истории Формационный подход лежит в основе

Слайд 16

Формационный (марксистский) подход

5 формаций:
Первобытнообщинная
Рабовладельческая
Феодальная
Капиталистическая
Коммунистическая
В основе смены способа производства лежит противоречие между

растущим уровнем производительных сил и отстающих от них производственных отношений.
Смена формаций происходит в результате классово борьбы.

Формационный (марксистский) подход 5 формаций: Первобытнообщинная Рабовладельческая Феодальная Капиталистическая Коммунистическая

Слайд 17

Формационный подход к изучению истории

Достоинства

Позволяет увидеть общее в историческом развитии разных

народов
Позволяет увидеть историю как единый процесс
Предлагает единую периодизацию всемирной истории
Подчеркивает важное значение экономики в жизни общества

Недостатки

Не все народы последовательно проходили в своем развитии все формации (например, народы Востока)
Схематизации движущих сил истории
Недостаточный учет всего многообразия факторов, влияющих на естественно-исторический процесс, особенно духовной и культурной составляющей истории.
Содержит элементы провиденциализма и социального утопизма.

Формационный подход к изучению истории Достоинства Позволяет увидеть общее в

Слайд 18

Цивилизационный подход к изучению истории

Цивилизационный подход начал разрабатываться еще в XVIII в.,

свое наиболее полное развитие он получил во второй половине XIX – первой половине ХХ вв. Можно назвать следующих авторов: Н. Я. Данилевский («Россия и Европа», 1871), О. Шпенглер («Закат Европы», 1918), А. Тойнби («Постижение истории», 1936).
Основным понятием этого подхода является цивилизация.
Цивилизация – это уникальная культурно-историческая система, единая во всех проявлениях и обладающая внутренним механизмом функционирования.

Слайд 19

Цивилизационный подход к изучению истории

Достоинства

Позволяет изучать историю во всем её многообразии
Уделяет первостепенное

внимание изучению культуры, ценностей, социальной психологии и т.д.
В центре исследования ставится человек и его деятельность

Недостатки

История не может быть представлена в виде единого процесса
Размытость критериев выделения типов цивилизации, сроков существования цивилизаций
Игнорируются экономические факторы в истории

Цивилизационный подход к изучению истории Достоинства Позволяет изучать историю во

Слайд 20

Этапы антропогенеза

Слайд 21

Периодизация

Сейчас наука меняет свое мнение о возрасте земли и времени

происхождения человека, временные рамки меняются, но мы будем изучать по общепринятым названиям периодов.
Каменный век
1.1 Древнекаменный век – Палеолит. до 10 тыс. до н.э.
1.2 Среднекаменный век – Мезолит. 10 – 6 тыс. до н.э.
1.3 Новокаменный век – Неолит. С 6 – по 2 тыс. до н.э.
2. Эпоха бронзы. 2 тыс. до н.э.
3. Эпоха железа. 1 тыс. до н.э.

Периодизация Сейчас наука меняет свое мнение о возрасте земли и

Слайд 22

Древнекаменный век - ПАЛЕОЛИТ

Орудия труда изготовляли из камня; отсюда и

название эпохи - каменный век.
1. Древний или нижний палеолит. до 150 тыс. до н.э.
2. Средний палеолит. 150 – 35 тыс. до н.э.
3. Верхний или поздний палеолит. 35 – 10 тыс. до н.э

Древнекаменный век - ПАЛЕОЛИТ Орудия труда изготовляли из камня; отсюда

Слайд 23

Первобытное искусство

Самые ранние произведения первобытного искусства относятся к позднему палеолиту. 35

– 10 тыс. до н.э. Ученые склоняются к тому, что натуралистическое искусство и изображение схематических знаков и геометрических фигур возникли одновременно.
Оттиски руки человека и беспорядочные переплетения волнистых линий, продавленных в сырой глине пальцами той же руки. Первые рисунки времен палеолита (древний каменный век, 35– 10 тыс. до н.э.) были обнаружены в конце 19 в. испанским археологом-любителем графом Марселино де Саутуолой в трех километрах от его родового поместья, в пещере Альтамира

Первобытное искусство Самые ранние произведения первобытного искусства относятся к позднему

Слайд 24

Пещера Альтамира

Слайд 25

Изображения руки в пещере Альтамира

Слайд 26

Неолит

Неолит — новокаменный век, последняя стадия каменного века.
Вступление в неолит

приурочивается к переходу культуры от присваивающего (охотники и собиратели) к производящему (земледелие и/или скотоводство) типу хозяйства. Данный переход называют неолитической революцией.
Окончание неолита датируется временем появления металлических орудий труда и оружия, то есть началом медного, бронзового или железного века.
Разные культуры вступили в этот период развития в разное время.
Неолит, как и другие периоды первобытной эпохи, не является определенным хронологическим периодом в истории человечества в целом, а характеризует лишь культурные особенности тех или иных народов.