Содержание
Слайд 2Цель урока:
11.3.3.1 оценивать значение реформ в переходные периоды истории государства;
11.3.3.2 использовать понятие
Цель урока:
11.3.3.1 оценивать значение реформ в переходные периоды истории государства;
11.3.3.2 использовать понятие

«светское государство», «этатизм» для объяснения исторических событий;
11.3.3.3 делать выводы о роли личности в истории государства
11.3.3.3 делать выводы о роли личности в истории государства
Слайд 3Сегодня на уроке:
Оценим значение реформ Мустафы Кемаля Ататюрка в переходные периоды истории
Сегодня на уроке:
Оценим значение реформ Мустафы Кемаля Ататюрка в переходные периоды истории

Турецкой Республики
Разберем смысл понятий «светское государство», «этатизм» для объяснения исторических событий
Охарактеризуем роль Мустафы Кемаля Ататюрка в истории государства
Ключевые слова:
Национально – освободительное движение, республика, президент, этатизм, реформы, кемализм
Разберем смысл понятий «светское государство», «этатизм» для объяснения исторических событий
Охарактеризуем роль Мустафы Кемаля Ататюрка в истории государства
Ключевые слова:
Национально – освободительное движение, республика, президент, этатизм, реформы, кемализм