Содержание
- 2. Здравствуй, пятиклассник. Это твой первый урок по теме «Древний РИМ». Всего ты сможешь посетить 10 дистанционных
- 3. Проведи свой урок так Прочитай текст, который предложен в презентации. Посмотри иллюстрации к тексту. Выполни задания
- 4. Познакомься с текстом и заданиями к нему Небольшая подсказка! Тебе предстоит узнать, сколько лет насчитывает история
- 5. Древний Рим – могущественная древняя цивилизация, получившая свое название от столицы – Рима. Его владения простирались
- 6. Таким стало Римское государство в период своего расцвета. Выясни, как называются страны, которые сегодня размещаются на
- 7. Небольшой текст для любознательного пятиклассника. Текст поможет ответить на некоторые вопросы викторины. Историй одного из самых
- 8. Чем занимались древние римляне? Первоначально Рим был небольшим городом-государством. Его население состояло из трёх сословий: патрициев
- 9. Рабы выполнили работу по дому, тяжелые работы в сельском хозяйстве, трудились в каменоломнях. Патриции принимали слуг,
- 10. Интересно, кого приветствовали на площади жители Рима?
- 11. Посмотри фильм Фильм под презентацией Познакомься с историей появления Рима. Смотри фильм внимательно. Это поможет тебе
- 12. Если ты попал на этот слайд, но пока еще не посмотрел фильм, то я советую сначала
- 13. Причитай внимательно В тетради по истории напиши в столбик номера вопросов от 1 до 10. Например,
- 14. Вопрос 1 Выпиши номер правильного ответа. Где появился в 753 году до н. э. город РИМ?
- 15. Вопрос 2 Выпиши все номера ответов, которые являются правильными. Какими достоинствами обладал полуостров, на котором возник
- 16. Вопрос 3 Выпиши номер ответа, который является правильными. Чем не занимались жители полуострова, на котором возник
- 17. Вопрос 4 Выпиши номер правильного ответа. Кем были этруски? Жителями Балканского полуострова. Основателями Рима. Древними греками.
- 18. Вопрос 5 Выпиши номер правильного суждения. Этруски появились на Апеннинском полуострове раньше чем основали Рим. Этруски
- 19. Вопрос 6 Выпиши номер правильного ответа. Где на Апеннинском полуострове жили древние греки? На юге полуострова
- 20. Вопрос 7 Выпиши номер правильного ответа. Какие люди имеют отношение к появлению города РИМА? Братья Ром
- 21. Вопрос 8 Выпиши номер правильного ответа. На какие три сословия делилось население Рима? На патрициев, плебеев
- 22. Вопрос 9 Выпиши номер правильного ответ Как называется современное государство, на территории которого сегодня размещаются сохранившиеся
- 23. Вопрос 10 Выпиши номер правильного ответа. Какое из морей принадлежало Древнему РИМУ? Средиземное море. Атлантический океан.
- 24. Приглашаю проверить ответы Поставь напротив только правильного ответа + (плюс). Правильные ответы выделены зеленым цветом. Посчитай
- 25. Вопрос 1 Выпиши номер правильного ответа. Где появился в 753 году до н. э. город РИМ?
- 26. Вопрос 2 Выпиши все номера ответов, которые являются правильными. Какими достоинствами обладал полуостров, на котором возник
- 27. Вопрос 3 Выпиши номер ответа, который является правильными. Чем не занимались жители полуострова, на котором возник
- 28. Вопрос 4 Выпиши номер правильного ответа. Кем были этруски? Жителями Балканского полуострова. Основателями Рима. Древними греками.
- 29. Вопрос 5 Выпиши номер правильного суждения. Этруски появились на Апеннинском полуострове раньше чем основали Рим. Этруски
- 30. Вопрос 6 Выпиши номер правильного ответа. Где на Апеннинском полуострове жили древние греки? На юге полуострова
- 31. Вопрос 7 Выпиши номер правильного ответа. Какие люди имеют отношение к появлению города РИМА? Братья Ром
- 32. Вопрос 8 Выпиши номер правильного ответа. На какие три сословия делилось население Рима? На патрициев, плебеев
- 33. Вопрос 9 Выпиши номер правильного ответ Как называется современное государство, на территории которого сегодня размещаются сохранившиеся
- 34. Вопрос 10 Выпиши номер правильного ответа. Какое из морей принадлежало Древнему РИМУ? Средиземное море. Атлантический океан.
- 36. Скачать презентацию

































Старец Федор и Вера Молчальница
Новые Соловки. Орган Управления Соловецких лагерей особого назначения ОГПУ (1925–1930)
Монеты Николая II
Опыт полевых консервационных работ в болгарском музее-заповеднике летом 2018 г
Названия слайдов 1.Киевская Русь IX – XI веков. 2. Дружинник князя киевского Владимира Святославича Красное Солнышко. X-XI века.
Смутное время в Московском государстве-отражение в искусстве
Британия и Ирландия в раннее средневековье
Алар даны мэнгелек
Улица Суворова и улица Чебодаева в Абакане
Фёдор Алексеевич Романов
Белгородчина от истоков до наших дней
Вторая война Рима с Карфагеном
Ассирийская держава
Объединение Италии (даты)
Тяжёлый труд крепостных крестьян в России
Образование – часть культуры общества. 4 класс
Древний Восток
Brodsky Synagogue
Положение рабочих в XVIII веке. Англия
Микрорайон Заря. Город Балашиха
Третий этап (1941-1959 гг). Концепция преподавания иностранных языков в работе Л.В. Щербы
По следам ондозерского десанта
Мой личный XX век. Сохранение личной семейной памяти
Героям - вологжанам посвящается
История Самойловской школы
3.3.4.Готика
Мои героические прадеды. Они сражались за родину
Роль Петра I (1672-1725 гг) в истории России