Содержание
- 2. План урока: Земская реформа Городская реформа Судебная реформа Военная реформа
- 3. Задание на урок: Выделите положительные и отрицательные стороны проведенных реформ?
- 4. Реформа – преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни ( порядков, институтов, учреждений), не уничтожающее основ
- 5. Таблица заполняется в ходе урока по мере объяснения и работы с учебником.
- 6. Г.Мясоедов Земство обедает 1.1864 г.было введено «Положение о земских учреждениях».В уездах и губерниях создавались органы местного
- 7. Учебник: А.А.Данилова, Л.Г. Косулина «История Росии», 8 класс, М. :Просвещение, 2003. Параграф 21-22,стр. 130-131
- 8. В 1870 г. была проведена городская реформа, соз -давшая всесословные городские думы и управы. Избирателями были
- 10. Мировой судья В ноябре 1864 г. были приняты новые судебные уставы. Суд стал равным для всех
- 11. Задание: Определите, что значит независимость Судебная власть была отделена от административной и законодательной и поставлена совершенно
- 12. Суд присяжных
- 13. Военный министр Д.А.Милютин В 1874 г.была проведена военная реформа по инициативе Д.А.Милю тина. Рекрутский набор заменялся
- 14. В армии отменялись телесные наказания, улучшался быт и обучение солдат. В к.60-н.70-х годов произошло перевооружение армии
- 16. Вывод: Выделите положительные и отрицательные стороны проведенных реформ? Сдаем тетради. Домашнее задание: параграф 21-22
- 18. Скачать презентацию