Презентация на тему Образование, наука и техника в XIX – начале ХХ в

План урока:
Понятие культуры.
Образование.
Наука.
Учение Дарвина и формирование новой картины мира.
Переворот в технике.
Развитие транспорта.
Связь науки с практикой.
Средства связи.

Понятие культуры
Культура – это совокупность дости-жений человечества, которые пред-ставлены в результатах материаль-ного и духовного (умственного) тру-да.
Скульптура «Мыслитель» О.Родена (1888 г.) - олицетворение вечных усилий разума

Образование
В высокоразвитых странах Западной Европы в XIX в. началось широкое распространение образования.
Рост богатства и мате-
риального благополу-
чия людей
Потребность индустриаль-
ной цивилизации в квали-
фицированных рабочих
Широкое распространение образования
Уровень грамотности
населения Западной Европы
в конце XIX в. (мужчины)

Французский учёный Луи Пастер (1822-1895) заложил основы современных микробиологии (наука о микроорганиз-мах) и иммунологии (наука о защитных свойствах организма), что позволило начать успешную борьбу с инфекцион-ными заболеваниями
В 1895 г. немецкий учёный Вильгельм Рентген (1845-1923) открыл рентгеновс-кие лучи (названы в его честь), кото-рые сразу стали применяться в меди-цине и технике.
Наука

С именами таких выдающихся физи-ков, как М.Склодовс-кая-Кюри (Польша), П. Кюри (Франция), Н. Бор (Дания), Э.Ре-зерфорд (Англия) связаны открытие радиоактивности и исследования в об-ласти атомного ядра.
Наука
М.Склодовская-Кюри
П.Кюри
Н.Бор
Э.Резерфорд

Учение Дарвина и формирование новой картины мира
В учении Дарвина нашла своё воп-лощение теория эволюции видов путём естественного отбора. Он доказывал, что человек не был создан Богом, а произошёл от некогда существовавшего сходного с обезьяной существа.
Учение Дарвина и формирование новой картины мира
Чарльз Дарвин
(1809-1882)

Создание крупного машинного производства составляет со-держание второго периода Нового времени.
Мощный толчок механизации производства дало изобрете-ние в конце XVIII в. парового двигателя. Почти одновременно был разработан процесс получения железа и стали из чугуна. Возникла новая отрасль производства – машиностроение. Раз-вернулся массовый выпуск разнообразных машин. Паровые установки стали применяться в различных отраслях промыш-ленности и сельского хозяйства. Не случайно современники охарактеризовали XIX в. как «век пара и железа».
Шотландец Дж. Уатт создал в 1782 г. паровой двигатель, который приводил в действие машины и механизмы на фабриках.
Переворот в технике

Огромные изменения в жизнь внесло создание парового транспорта. Первым пароходом стало речное судно, пост-роенное в США в 1807 г. Настоящую революцию в транспорте произвело изобретение паровоза и строительство железных дорог.
В 1814 г. англичанин Джордж Стефенсон построил первый паровоз «Блюхер».
Развитие транспорта
27 сентября 1825 г. паровоз Д.Стефенсона «Ло-комошен» («Движение») провёл по железной дороге поезд со скоростью 20 км/час. Этот день считается «днём рождения» железнодорожного транспорта.
В 1823 г. Д.Стефенсон был главным инженером компа-нии по строительству пер-вой железной дороги обще-го пользования. Она соеди-нила Стоктон и Дарлингтон.
Паровоз «Движение»
Дж.Стефенсон

Развитие транспорта
Большую роль в развитии транс-порта сыграло строительство ка-налов. В 1869 г. был открыт Суэц-кий канал, сокративший морской путь из Европы в страны Юго-Восточной Азии почти на 13 тыс. км. В 1914 г. завершилось строи-тельство Панамского канала, свя-завшего Атлантику с Тихим океа-ном.
Развитие транспорта
Открытие Панамского канала
Строительство Суэцкого канала
Суэцкий канал

Научные открытия и технические изобретения были тесно связаны между собой. Одни учёные выдвигали идеи, другие в ходе экспериментов выявляли области их практического при-менения. Так, например, произошло с изучением электричест-ва. Особый вклад в эту область науки внесли англичанин Майкл Фарадей и шотландец Джеймс Максвелл. Наука об элек-тричестве привела к созданию электротехнической промыш-ленности. Началась эпоха электричества: был изобретён электродвигатель, появилось электрическое освещение и т.д.
Связь науки с практикой
Майкл Фарадей
Джеймс Максвелл