Содержание
- 2. 2. С какими странами РСФСР подписала первые международные акты – мирные договоры? 3. На Западе этот
- 4. Тема 2 Индустриализация Задание 1. Прочтите Текст 1,2,3 и ответьте на вопросы: Определите, в чём главное
- 5. Текст 2 Из высказываний И.В. Сталина: “Кстати, два слова об одном из источников резерва - о
- 6. Текст 3 Из высказываний И.В. Сталина: “История знает различные способы индустриализации. Англия индустриализировалась благодаря тому, что
- 7. Задание 2. Прочтите Текст 1, 2 и ответьте на вопрос. 1. Как вы думаете, справедливо ли
- 9. Скачать презентацию
Слайд 22. С какими странами РСФСР подписала первые международные акты – мирные договоры?
3.
2. С какими странами РСФСР подписала первые международные акты – мирные договоры?
3.

На Западе этот договор иногда неофициально называют «договором в пижамах» из-за тайных для остальных участников конференции обстоятельств его заключения. Выпадение этой страны из обоймы «бешено ненавидевших большевиков стран» (У. Черчилль), отозвалось бурей негодования в среде «демократов». О каком договоре идёт речь и что послужило поводом и основой для подписания договора?
4.К какому времени история дипломатии относит “полосу международного признания” СССР?
5. Рассмотрите плакат ( смотри следующий слайд). Между какими государствами произошёл разрыв отношений в 1927 году и по какой причине?
6.Какая страна являлась главным партнёром СССР в Европе в 20-е годы?
7.Какая страна единственная не признала СССР в 20-е годы? В чём особенность отношений РСФСР с этим государством в период с 1917 по 1933 год?
4.К какому времени история дипломатии относит “полосу международного признания” СССР?
5. Рассмотрите плакат ( смотри следующий слайд). Между какими государствами произошёл разрыв отношений в 1927 году и по какой причине?
6.Какая страна являлась главным партнёром СССР в Европе в 20-е годы?
7.Какая страна единственная не признала СССР в 20-е годы? В чём особенность отношений РСФСР с этим государством в период с 1917 по 1933 год?
Слайд 4Тема 2 Индустриализация
Задание 1.
Прочтите Текст 1,2,3 и ответьте на вопросы:
Определите, в чём
Тема 2 Индустриализация
Задание 1.
Прочтите Текст 1,2,3 и ответьте на вопросы:
Определите, в чём

главное отличие капиталистической индустриализации от социалистической?
Определите и выпишите источники средств для проведения индустриализацию.
Текст 1.
Откуда брали большевики средства на индустриализацию?
Источники индустриализации изыскивались исключительно внутри страны. Они включали перераспределение в пользу тяжелой промышленности доходов легкой индустрии и в основном сельского хозяйства. Использовались доходы внешней торговли, остававшейся в государственной монополии. Сюда входили доходы от торговли колхозным и совхозным зерном, золотом, лесом, пушниной. Получаемая чистая валюта позволяла ввозить в страну технологическое оборудование для крупнейших строек индустрии. Были увеличены налоги на нэпманов, результатом чего стало полное свертывание в 1933 г. частного сектора в промышленности и торговле. Привлекались средства населения — за счет высоких розничных цен и их увеличения, через осуществление в течение 14 лет (с 1920 по 1934 г.) нормированной системы снабжения (распределения), а также размещение государственных займов. Продавались некоторых сокровища музеев и церквей. Однако, несмотря на все лишения и трудности, решающий вклад в строительство социализма внесли советские люди — трудящиеся города и деревни — их трудовой энтузиазм и духовная энергия. Они тогда поверили, что все это для их хорошей жизни в будущем. Большевики сумели поддержать этот трудовой пыл. Нельзя выбрасывать из страниц нашей истории массовое «социалистическое соревнование», ударничество, стахановское движение и другие трудовые начинания
Определите и выпишите источники средств для проведения индустриализацию.
Текст 1.
Откуда брали большевики средства на индустриализацию?
Источники индустриализации изыскивались исключительно внутри страны. Они включали перераспределение в пользу тяжелой промышленности доходов легкой индустрии и в основном сельского хозяйства. Использовались доходы внешней торговли, остававшейся в государственной монополии. Сюда входили доходы от торговли колхозным и совхозным зерном, золотом, лесом, пушниной. Получаемая чистая валюта позволяла ввозить в страну технологическое оборудование для крупнейших строек индустрии. Были увеличены налоги на нэпманов, результатом чего стало полное свертывание в 1933 г. частного сектора в промышленности и торговле. Привлекались средства населения — за счет высоких розничных цен и их увеличения, через осуществление в течение 14 лет (с 1920 по 1934 г.) нормированной системы снабжения (распределения), а также размещение государственных займов. Продавались некоторых сокровища музеев и церквей. Однако, несмотря на все лишения и трудности, решающий вклад в строительство социализма внесли советские люди — трудящиеся города и деревни — их трудовой энтузиазм и духовная энергия. Они тогда поверили, что все это для их хорошей жизни в будущем. Большевики сумели поддержать этот трудовой пыл. Нельзя выбрасывать из страниц нашей истории массовое «социалистическое соревнование», ударничество, стахановское движение и другие трудовые начинания
Слайд 5Текст 2 Из высказываний И.В. Сталина:
“Кстати, два слова об одном из
Текст 2 Из высказываний И.В. Сталина:
“Кстати, два слова об одном из

источников резерва - о водке. Есть люди, которые думают, что можно строить социализм в белых перчатках. Это - грубейшая ошибка, товарищи. Ежели у нас нет займов, ежели мы бедны капиталами и если, кроме того, мы не можем пойти в кабалу к западноевропейским капиталистам, не можем принять тех кабальных условий, которые они нам предлагают и которые мы отвергли,-то остаётся одно: искать источников в других областях. Это всё-таки лучше, чем закабаление. Тут надо выбирать между кабалой и водкой, и люди, которые думают, что можно строить социализм в белых перчатках, жестоко ошибаются”.
(Из речи Сталина на XIV съезде ВКП(б)).
(Из речи Сталина на XIV съезде ВКП(б)).
Слайд 6Текст 3 Из высказываний И.В. Сталина:
“История знает различные способы индустриализации.
Англия
Текст 3 Из высказываний И.В. Сталина:
“История знает различные способы индустриализации.
Англия

индустриализировалась благодаря тому, что она грабила десятки и сотни лет колонии, собирала там «добавочные» капиталы, вкладывала их в свою промышленность и ускоряла темп своей индустриализации. Это один способ индустриализации.
Германия ускорила свою индустриализацию в результате победоносной войны с Францией в 70-х годах прошлого столетия, когда она, взяв пять миллиардов франков контрибуции у французов, влила их в свою промышленность. Это второй способ индустриализации.
Оба эти способа для нас закрыты, ибо мы — страна Советов, ибо колониальные грабежи и военные захваты в целях грабежа несовместимы с природой Советской власти. Россия, старая Россия, сдавала кабальные концессии и получала кабальные займы, стараясь таким образом выбраться постепенно на путь индустриализации. Это есть третий способ. Но это — путь кабалы или полукабалы, путь превращения России в полуколонию. Этот путь тоже закрыт для нас, ибо не для того мы вели трехлетнюю гражданскую войну, отражая всех и всяких интервенционистов, чтобы потом, после победы над интервенционистами, добровольно пойти в кабалу к империалистам.
Остается четвертый путь индустриализации, путь собственных сбережений для дела промышленности, путь социалистического накопления, на который неоднократно указывал тов. Ленин, как на единственный путь индустриализации нашей страны”.
(«О хозяйственном положении и политике партии» т.8 стр.123.) .
.
Германия ускорила свою индустриализацию в результате победоносной войны с Францией в 70-х годах прошлого столетия, когда она, взяв пять миллиардов франков контрибуции у французов, влила их в свою промышленность. Это второй способ индустриализации.
Оба эти способа для нас закрыты, ибо мы — страна Советов, ибо колониальные грабежи и военные захваты в целях грабежа несовместимы с природой Советской власти. Россия, старая Россия, сдавала кабальные концессии и получала кабальные займы, стараясь таким образом выбраться постепенно на путь индустриализации. Это есть третий способ. Но это — путь кабалы или полукабалы, путь превращения России в полуколонию. Этот путь тоже закрыт для нас, ибо не для того мы вели трехлетнюю гражданскую войну, отражая всех и всяких интервенционистов, чтобы потом, после победы над интервенционистами, добровольно пойти в кабалу к империалистам.
Остается четвертый путь индустриализации, путь собственных сбережений для дела промышленности, путь социалистического накопления, на который неоднократно указывал тов. Ленин, как на единственный путь индустриализации нашей страны”.
(«О хозяйственном положении и политике партии» т.8 стр.123.) .
.
Слайд 7Задание 2. Прочтите Текст 1, 2 и ответьте на вопрос.
1. Как вы
Задание 2. Прочтите Текст 1, 2 и ответьте на вопрос.
1. Как вы

думаете, справедливо ли использование труда заключённых на стройках?
Текст 1. За годы первой пятилетки возникла целостная система перекачки людских, материальных и финансовых ресурсов из аграрного сектора в индустриальный. Но была создана и еще одна система принудительного труда – система Главного управления лагерей (ГУЛАГ), в котором были совмещены функции карательных органов с функциями строительных ведомств, как способа восполнения нехватки капиталов для промышленной реконструкции.
ГУЛАГ состоял (по данным на 1940 год) из 53 лагерей, 425 исправительно-трудовых колоний, 50 колоний для несовершеннолетних с общим числом заключенных свыше 1 660 тысяч. И надо сказать, очень многие попали туда за дело. Кстати, сегодня в России заключенных около миллиона, несмотря на довольно частые амнистии и более щадящий Уголовный кодекс. Есть о чем подумать.
Текст 2. К. М. Симонов писал о тех давних временах: «И строительство Беломорканала, и строительство канала Москва – Волга, начавшееся сразу после окончания первого строительства, были тогда в общем, и в моем тоже восприятии не только строительством, но и гуманною школою перековки людей из плохих в хороших, из уголовников в строителей пятилеток… Старые грехи прощались, за трудовые подвиги сокращали сроки и досрочно освобождали, и даже в иных случаях недавних заключенных награждали орденами. Таков был общий настрой происходящего, так это подавалось…»
Текст 1. За годы первой пятилетки возникла целостная система перекачки людских, материальных и финансовых ресурсов из аграрного сектора в индустриальный. Но была создана и еще одна система принудительного труда – система Главного управления лагерей (ГУЛАГ), в котором были совмещены функции карательных органов с функциями строительных ведомств, как способа восполнения нехватки капиталов для промышленной реконструкции.
ГУЛАГ состоял (по данным на 1940 год) из 53 лагерей, 425 исправительно-трудовых колоний, 50 колоний для несовершеннолетних с общим числом заключенных свыше 1 660 тысяч. И надо сказать, очень многие попали туда за дело. Кстати, сегодня в России заключенных около миллиона, несмотря на довольно частые амнистии и более щадящий Уголовный кодекс. Есть о чем подумать.
Текст 2. К. М. Симонов писал о тех давних временах: «И строительство Беломорканала, и строительство канала Москва – Волга, начавшееся сразу после окончания первого строительства, были тогда в общем, и в моем тоже восприятии не только строительством, но и гуманною школою перековки людей из плохих в хороших, из уголовников в строителей пятилеток… Старые грехи прощались, за трудовые подвиги сокращали сроки и досрочно освобождали, и даже в иных случаях недавних заключенных награждали орденами. Таков был общий настрой происходящего, так это подавалось…»
- Предыдущая
Семя. Подготовка семени к посевуСледующая -
Правки по стилистике сайта
Сословия в России в XVIII в
Самарская область в годы великих потрясений. Викторина
Способы добывания огня
Правление Владимира Мономаха
Достопримечательности Санкт-Петербурга
22 июня - День памяти и скорби
Храм Воскресения Христова
Из воспоминаний моего прадеда
Песня о погибшем летчике
Международное положение и внешняя политика в 1920–е годы
Эпоха Просвещения
усско-японская война 1904 - 1905
Октябрьские события 1993-го года
События 1919 года в России
Великая Отечественная Война 1941- 1945. Судьба одного человека
Историко-культурное наследие северной части Олонецкого района (Нурмольская Карелия)
Средневековое искусство Западной Европы
По следам ондозерского десанта
Презентация на тему Культура языческой Руси
Мой край, возлюбленный навеки. Город Янаул
Что такое гидравлика
Политические партии в Германии
Иран в 19 веке. Роль иностранных держав во внутренней борьбе Ирана
По дороге Жизни, 8 класс
Музей Эхо Чернобыля
Идея о правах человека в белорусском и российском духовно-культурном наследии
История создания школьного музея
Смутное время: герои и события