Просветление Древней Индии

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Все древние религии обещают людям счастье и удовольствие в загробном мире. По-моему, людей привлекало именно это.
А вот в Индии возникло учение, в котором главным было отказаться от всех желаний, и множество людей стали последователями учения Будды.
— Какое наблюдается противоречие между мнением Антошки и фактами?
Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

ПОЧЕМУ УЧЕНИЕ БУДДЫ НАШЛО СТОЛЬКО СТОРОННИКОВ?
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Необходимый уровень. С помощью цвета распредели перечисленные признаки по соответствующим группам.
Повышенный уровень. Впиши по одному недостающему признаку для данных понятий.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. ИЗВИЛИСТАЯ ТРОПА ЦИВИЛИЗАЦИИ
2. ЦВЕТА ИНДИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ
2. ВЫРВАТЬСЯ ИЗ СТРАДАНИЙ!

ИЗВИЛИСТАЯ ТРОПА ЦИВИЛИЗАЦИИ
Программный уровень. С помощью карты ответь на вопросы.
Каковы природные границы Индии?
Какие главные для Индии события произошли в III, II и I тысячелетиях до н.э.?
Где расселились арийские народы?

Повышенный уровень. Используя текст § 17, впишите в схему слова, доказывающие, что жители Индии взошли на ступень цивилизации.
ИЗВИЛИСТАЯ ТРОПА ЦИВИЛИЗАЦИИ

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности (причины — следствия).
ИЗВИЛИСТАЯ ТРОПА ЦИВИЛИЗАЦИИ
1. Племена кочевников-ариев переселяются в Индию, где образуют общество, разделённое на варны.
2. По берегам реки Инд племена дравидов создали цивилизацию больших городов, но по неизвестным нам
причинам города пришли в запустение, и люди опять стали жить первобытными общинами.
3. Объединив почти всю Индию, царь из династии Маурьев, Ашока, принимает законы, призывающие следовать правилам Будды.

Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или расцвета Древнеиндийской цивилизации? Приведи одно доказательство своей точки зрения.
Максимальный уровень. Запиши в таблице два-три доказательства своего утверждения.
ИЗВИЛИСТАЯ ТРОПА ЦИВИЛИЗАЦИИ

Можно ли считать, что в Древней Индии к VI веку до н.э. сложилась отличная от других цивилизация?
ЦВЕТА ИНДИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Необходимый уровень. Запиши в таблицу своё мнение, подтвердив его одним аргументом.
Повышенный уровень. Запиши два-три аргумента.
Максимальный уровень. Выполни задание на повышенном уровне, подтвердив свою позицию сведениями, не изученными на уроке.

Обсудите, что могло нравиться, а что нет древним индийцам в делении на варны.
ЦВЕТА ИНДИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ
БРАХМАНЫ
ВАЙШЬИ
КШАТРИИ
ШУДРЫ

ВЫРВАТЬСЯ ИЗ СТРАДАНИЙ!

Повышенный уровень.
Местных жителей Индии привлекали такие черты учения Будды: …
Учение Будды привлекало жителей Индии, потому что …
ВЫРВАТЬСЯ ИЗ СТРАДАНИЙ!

ЦИВИЛИЗАЦИЯ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ ПОРОДИЛА УЧЕНИЕ БУДДЫ И МНОГО ДРУГИХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Необходимый уровень. Выполни задания по карте-схеме:
1. Надпиши названия рек Инд и Ганг, Индийского океана.
2. Обведи границы царства Ашоки в III в. до н.э. и подпиши его столицу.
3. Отметь значком обнаруженные археологами в результате раскопок города древнейшей цивилизации Индии.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Повышенный уровень. Подпиши названия стран-соседей цивилизации Древней Индии.

Повышенный уровень. Заполни таблицу «Религии Древнего мира», строку «Древняя Индия».
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие события: 1 – время вторжения индоевропейских племён – ариев в Индию; 2 – время, когда проповедовал Будда.