Содержание
- 2. План урока: 1. Император на шатающемся троне; 2. «Игры» дипломатов ведут к войне; 3. Седанская катастрофа
- 3. 1. Император на шатающемся троне Какие требования выдвигала либеральная оппозиция во Франции? Какое «спасение» видела Франция
- 4. 2. «Игры» дипломатов ведут к войне Вильгельм I – германский император 1871-1888 гг. Отто фон Бисмарк
- 5. 3. Седанская катастрофа и конец Второй империи. Итоги войны. Работая с п.3, 4 §18 (стр. 160-161)
- 6. 3. Седанская катастрофа и конец Второй империи. Итоги войны. Определите итоги войны и запишите их в
- 7. 4. Провозглашение Германской империи Работая с п. 5 §18, определите с какой целью образовывалась Германская империя.
- 8. 5.Восстание парижан. Реформы Парижской коммуны. Работая с п. 6, 7 §18, ответьте на следующие вопросы: Почему
- 9. 5.Восстание парижан. Реформы Парижской коммуны. Попытки реформ Парижской коммуны: Замена постоянной армии вооружённым народом; Выборность и
- 10. 6. Борьба версальцев с Коммуной. «Кровавая майская неделя» В чём причины поражения Парижской коммуны? Использование регулярной
- 11. 6. Борьба версальцев с Коммуной. «Кровавая майская неделя» Как вы оцениваете 72 дня Коммуны? Выскажите своё
- 13. Скачать презентацию