Презентации, доклады, проекты по истории

Начиная с 1933 года в нацистской Германии появляются концентрационные лагеря, "лагеря смерти", "фабрики смерти". Во время 2-й мировой войны лагеря были созданы и на территории Восточной Европы, в основном в Польше, а также на территории стран Балтии, Белоруссии, на других оккупированных территориях. Лагеря создавались для массового уничтожения европейских евреев, а в дальнейшем и других, как считал Гитлер, "неполноценных" народов. Надежная система охраны не оставила ни единого шанса заключенным. Сбежать было практически невозможно.

РАННЕСРЕДНЕВЕКОВОЕ ПРАВО В ЕВРОПЕ Средние века — это эпоха, когда в рамках складывающихся национальных государств постепенно формируются основы будущих национальных правовых систем. Этот длительный процесс завершается в большинстве стран уже в следующую историческую эпоху — в Новое время. Но именно в средние века определяются контуры и будущих крупных мировых правовых систем (семей права) — континентальной и англосаксонской, складываются их специфические и несхожие правовые институты. Исходный "строительный материал" средневековое право черпало в правовых обычаях, которые долгое время оставались важнейшим источником права. За несколько веков в странах Западной Европы происходит сравнительно плавный и безболезненный переход от варварских (племенных) правовых обычаев к правовым обычаям феодальным, имеющим уже не персональный, а территориальный принцип действия. Расцвет феодализма в Европе в XI–XII вв. означал и повсеместное преобладание обычного права. К этому времени в западноевропейском обществе были утрачены многие элементы правовой культуры и даже письменности, получившие когда-то широкое развитие в античном мире, а поэтому и сама устная форма, в которой длительное время выражались обычаи, была практически единственно возможной.

XVI в 20-30-е гг Взлеты и падения составляют естественный цикл в истории любой страны. Не обошел этот цикл стороной и молодое Казахское ханство. При хане Касыме государство номадов находилось на пике своего могущества, но после его смерти наступила полоса неурядиц, охватившая временной отрезок примерно в тридцать лет до середины XVI века. В это время степные правители неустанно сталкивались в кровавых междоусобицах, исчезали целые аристократические роды. Ситуацию усугубляло и крайне сложное внешнеполитическое положение государства...

В последние десятилетия ХХв. о неопознанных летающих объектах НЛО часто сообщают по радио или телепередачах. Им посвящены книги и лекции энтузиастов - уфологов (от англ. UFO - неотождествлённый летающий объект) Наряду с жизненно важными проблемами, русская наука всё-таки не выступила из поля зрения, а десять лет назад признала как предмет серьёзного изучения аномальные явления в окружающей среде, куда входят и непосредственные летающие объекты (НЛО).

Современная Россия

Портрет работы Лампи, 1793 г. Фрагмент картины Ф.Рокотова, 1770 г. Памятник Екатерины II в г. Екатеринодаре 1907-1920 гг.

ЛЕКЦИЯ № 2. Тема: Государство и право античного мира Учебные вопросы. 1. Государственный строй и право Древней Греции (на примере Афин). 2. Государство и право Древнего Рима Античная (греко-римская цивилизация) является более высокой ступенью развития человеческого общества. Апогей развития — 1 тыс. до н.э.—1 тыс. н.э. Цивилизация сложилась на юге Европы в бассейне Средиземного моря, на Балканском полуострове (южная часть Пелопоннеса, Эгейское море — о. Крит).

Наручные В начале наручные часы были только женские, богато украшенные драгоценными камнями ювелирные изделия. В 90-х годах 19 века мужчины - военные стали пользоваться наручными часами.

Какие страницы есть в нашем виртуальном музее: Книга памяти Летопись школы «Дети о войне…» «Святые письма фронтовые…» Война в истории моей семьи Социальные проекты школы Как мы о них рассказываем? Приглашаем классы в актовый зал; Рассказываем об экспозиции и смотрим слайды; Сохраняем лучшие рассказы и интервью об увиденном.

Люди → волхвы → боги (духи) Волхвы: Предсказывали погоду или создавали ее (облакопрогонники) Рассказывали, пели эпические сказания и древние предания (кощунники и бояны) Лечили людей средствами народной медицины (целители) Изготовляли амулеты-обереги и изображения богов(хранители)

«СЕГОДНЯ, 22 ИЮНЯ 1941 ГОДА В 4 ЧАСА УТРА …» фашистская Германия, вероломно напала на нашу страну. «Вставай страна огромная…» Тот самый длинный день в году С его безоблачной погодой Нам выдал общую беду На всех, на все четыре года. Она такой вдавила след И столько наземь положила, Что двадцать лет и тридцать лет Живым не верится что живы… (К. Симонов)

В начале Великой Отечественной войны еврейское население Крыма состояло из ашкеназских евреев, переселившихся из разных мест Российской империи, и, местных, издавна проживавших на полуострове. Крымчаки – очень немногочисленная, еврейская тюркоязычная группа говорившая в быту на диалекте крымско-татарского языка. Традиционно исповедовали талмудический иудаизм. Немецкая военная власть начала устанавливать «новый порядок». Первыми его жертвами стали евреи и крымчаки. Руководил их уничтожением Отто Олендорф, командующий айнзацгруппы «D». (это оперативные карательные отряды, созданные специально (!) для уничтожения расовых и политических врагов рейха – евреев, цыган, коммунистов. Так как Крым оставался в зоне боевых действий, уничтожению евреев здесь уделялось особое внимание и проводилось ускоренными темпами. Нацисты в Крыму, 1941 г. 11 декабря в Крыму вспоминают крымчаков и евреев Крыма − жертв нацизма в годы Второй мировой войны. Постановлением Верховной Рады Автономной Республики Крым, с 2004 года этот день отмечается официально. Крым был оккупирован в начале ноября 1941 года германской 11-й армией под командованием генерала фон Манштейна. Но еще до июля 1942 года героически давал отпор врагу Севастополь. Немецкая армия ожесточенно боролась за взятие Крыма, что объяснялось его военно-политическим и стратегическим значением: овладев полуостровом, Гитлер получил бы контроль над значительной частью Черного и Азовского морей‚ что открывало прямой путь на Кавказ. К началу войны в Крыму проживало около 70 тысяч евреев – эвакуироваться удалось менее чем половине. В соответствии с нацистской расовой доктриной и реализуемой на захваченных территориях политикой «Endlösung der Judenfrage» («окончательного решения еврейского вопроса»), евреям не было места в Крыму – их судьба уже была предопределена.

Основные проблемы изучения ГВ: Периодизация: что считать началом войны, а что считать концом? Стороны конфликта: будут ли «белыми» белофинны? Монолитны ли «красные» в своих решениях? Можем ли мы считать КОМУЧ и Директорию «красными», если они состоят из правых эсеров? Роль национальных окраин во всей этой истории? Точка отсчёта: 25 октября 1917 – Цветков и в целом современная российская историография. Ибо в этот день случились большевики 5 января 1918 – Разгон Учредительного собрания. Гусев. А когда кончилось? 1920 – Взятие Крыма. Советская историография (5-томник о Гражданской войне) 1922 – Последняя активность «белых» в Сибири.

Присоединение Новгорода к Москве? Как назывался сбор дани в древнерусском государстве?

НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Домашнее задание Изучить параграф 3.3. стр. 130-142, ответить на вопросы стр.143. Выписать в тетрадь определение терминов «гипотеза», «теория» «аксиома». Возникновение науки Происходит в древности; Древнем Египте уже были анатомические, астрономические и математические знания; В Древней Греции мореходы умели повести корабли по звездам; были исторические знания; Геродот Галикарна́сский  автор первого известного трактата «История»

17 июля 1942 год Датой начала Сталинградской битвы принято считать 17 июля 1942 года. Именно в этот день части 62-й Советской армии вступили в бой с передовыми частями вермахта – так начался первый, оборонительный период Сталинградской битвы.

№ 13. Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Начало строительства железнодорожной магистрали, на которой находится город под цифрой «4», относится к 18______-м годам». № 14. Запишите название города под цифрой «3», являвшегося в 1727-1729 гг. местом ссылки А.Д. Меншикова. № 15. Запишите название государства, отмеченного на карте цифрой «6». № 16. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. 1) Большая часть территорий, отмеченных на карте цифрой «1», в настоящий момент входят в состав Российской федерации. 2) Все территории, заштрихованные на карте, вошли в состав Российской империи в период правления одного императора. 3) Варшава входила в состав Российской империи в конце XIX в. 4) Часть территорий Закавказья были присоединены Российской империей в результате войн с государством под цифрой «6». 5) Под цифрой «2» на карте отмечен город Смоленск. 6) Российская империя не имела общей границы с Афганистаном в начале XIX в. № 13. Заполните пропуск в предложении: «Строительство железной дороги, обозначенной на схеме, началось в тысяча восемьсот _______ годах» (укажите десятилетие). № 14. Укажите название войны, в ходе которой проходила пятимесячная оборона города-порта, обозначенного на схеме цифрой «3». № 15. Укажите название города, отмеченного на карте под цифрой «1». № 16. Какие суждения, относящиеся к событиям, представленным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. 1) Строительство железной дороги, представленной на схеме, полностью завершилось лишь к середине ХХ в. 2) Цифрой «1» на схеме обозначен город, в котором отбывали наказание декабристы в виде каторжных работ. 3) Строительство южной ветки железнодорожной магистрали, обозначенной на схеме цифрой «2», способствовало обострению отношений России и Японии. 4) Граница российских владений, обозначенная на схеме, проходящая по реке Амуру, была определена Айгунским и Пекинским договорами. 5) Цифрой «3» на схеме обозначен порт, являвшийся на рубеже XIX–XX вв. базой русского тихоокеанского флота и мужественно оборонявшийся во время русско-японской войны. 6) Город, обозначенный на схеме цифрой «4», был основан в XX в.

Прочитать о войне, чтобы помнить! Спасибо вам, отцы и деды, Спасибо, братья и сыны За ваш подарок к Дню Победы, За главный праздник всей страны! Анатолий Воскобойников. 9 мая 2020 г. мы будем отмечать 75-летие Великой Победы. В России нет семьи, не имеющей свидетелей, переживших все тяготы, лишения и последствия того страшного времени. К сожалению, с каждым годом людей, ковавших Победу, становится всё меньше и меньше. Поэтому память о прошлом, которая передаётся из поколения в поколение – это акт уважения и особой благодарности к павшим и живым героям. Прочти, запомни и, низко поклонившись, почти минутой молчания память всех, кто свершил Победу!

Акваланг Перший акваланг був винайдений ще в 1866 році, він застосовувався в шахтах, де повітря було забруднене. У 1878 році з'явився пристрій для тривалого перебування під водою з замкнутої схемою дихання. Iз видихаємим водолазом повітря виділяється вуглекислий газ і за потребою додається чистий кисень з контейнера. В ті часи не було відомо, що чистий кисень під тиском стає токсичним. ядерна зброю Потенційні можливості ядерної енергії були відомі давно. Але саме під час Другої світової війни з'явилася можливість випробувати їх на практиці. Перша атомна бомба була створена в США. У 1941 році Енріко Фермі завершив теорію ланцюгової ядерної реакції, а через два роки під керівництвом фізика Роберта Оппенгеймера і генерала Леслі Гровса стартував Манхеттенський проект. Дві бомби, створені в ході проекту, були скинуті на японські міста Хіросіму і Нагасакі в серпні 1945 року. За оцінками, безпосередньо в ході бомбардування було вбито від 150 тис. До 244 тис. Чоловік.

1. Определение понятия «библиотека». 2. Появление первых библиотек в истории человечества в государствах Шумер, Египта. Библиотека ассирийского царя Ашшурбанипала. 3. Библиотеки древнего Египта. Папирус как главный материал для письма. 4. Александрийская библиотека – одна из семи чудес древнего мира. Александрина или новая Александрийская библиотека 5. Библиотека в государстве Пергам 6. Библиотеки древнего Рима 7. Монастырские библиотеки Западной Европы