Презентации, доклады, проекты по истории

Проверьте себя: Поставьте себе оценку: Менее 7- «2» От 7 до 10 – «3» От 11 до 13 – «4» 14 – «5» 1. Распад тушинского лагеря. 2. « семибоярщина» 3. Первое ополчение. 4. Второе ополчение. 5. Освобождение Москвы. 6. Земский собор 1613 г. План урока:

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИТОГИ Спустя полгода Германия была вынуждена подписать  Версальский договор (28 июня 1919), составленный государствами-победителями на Парижской мирной конференции, официально завершивший Первую мировую Войну, в котором говорилось о репарации и ограничении на вооружённые силы Германии, переделе германских колоний и аннексия её территорий. Мирные договоры с: Германией (Версальский договор) Австрией (Сен-Жерменский договор) Болгарией (Нёйиский договор) Венгрией (Трианонский договор) Турцией (Севрский мирный договор) Результатами Первой мировой войны стали Февральская и Октябрьская революции в России и Ноябрьская революция в Германии, ликвидация четырёх империй: Российской, Германской, Османской империй и  Австро-Венгрии, причём две последние были разделены. Германия, перестав быть монархией, урезана территориально и ослаблена экономически.

1. Гомер и его «Одиссея» «Одиссе́я» - вторая классическая поэма, приписываемая древнегреческому поэту Гомеру. Создана, вероятно, в 8 веке до н.э.. Рассказывает о приключениях мифического героя по имени Одиссей во время его возвращения на родину после окончания Троянской войны. Одиссея Путешествие Одиссея от стен захваченной по его совету Трои до острова Итаки занимают 10 лет. По часто упоминаемым в поэме положениям Меркурия, Венеры, Луны относительно созвездий ученые Национальной академии наук США смогли определить, что Одиссей вернулся домой 16 апреля 1178 года до н.э. Хотя поэма - героическая, в образе главного героя героические черты - не главное. Они отступают на задний план по сравнению с такими качествами, как ум, хитрость, изобретательность и расчётливость. Основная черта Одиссея - непреодолимое желание вернуться домой, к семье.

Одежда. Система одежды в Древнем Риме была разработана очень подробно и детально. Официальную одежду составляли тога, туника – у мужчин, стола, пала и инстита – у женщин. Все это представляло собой облачения из цельных кусков ткани, без швов, драпирующиеся. Именно такая особенность римлянами декларировалась как признак среднеземноморской культуры, городской цивилизации. Мужская одежда Тога – это не только официальное, торжественное облачение, обязательное для ношения в определенных ситуациях. Тога – это знак принадлежности к римскому обществу, знак римского гражданства. Тогу из белой шерсти с широкой полосой пурпурного (или алого) цвета носили представители высшего сословия – сенаторы. Эта полоса шла по прямому краю тоги. Поначалу, в глубокой древности, тогу носили и мужчины, и женщины. Позднее она стала лишь мужской одеждой.

1.Причины объединения страны. 2.Начало объединения. 3.Правление Филиппа IV Красивого. 4.Борьба с римским папой 5.Созыв Генеральных штатов. ПЛАН УРОКА. Попытайтесь доказать, что объединение страны было неизбежно? Задание на урок.

Причины объединения русских земель 1. укрепление хозяйственных связей, развитие ремесла и торговли 2. необходимость окончательного уничтожения татаро – монгольского ига 3.сохранения позиций православной церкви, направленной на единение народа 4. возникновения сильного центробежного давления со стороны московских князей Москва – центр объединения русских земель Первое упоминание о Москве – 1147 г. Заложил Москву владимиро – суздальский князь Юрий Долгорукий

Понятия Авторитарный режим – это режим, основанный на беспрекословном подчинении власти; иногда сочетается с личной диктатурой. Диктатура - неограниченная власть одного человека или группы лиц, а также определенного класса или сословия. Как правило, не имеет четких правовых рамок, часто носит военный характер. План урока Экономическое и политическое развитие Италии Революция 1848 года Внешняя политика Италии Шаги по объединению государства Италия

Понятия Авторитарный режим – это режим, основанный на беспрекословном подчинении власти; иногда сочетается с личной диктатурой. Диктатура - неограниченная власть одного человека или группы лиц, а также определенного класса или сословия. Как правило, не имеет четких правовых рамок, часто носит военный характер. План урока Экономическое и политическое развитие Италии Революция 1848 года Внешняя политика Италии Шаги по объединению государства Италия

Социальные слои Свободные : Люди Зависимые: Смерды личная зависимость Закупы отработка ссуды Рядовичи работа по договору -------------------- Бесправные:холопы, челядь Вервь - община изгои Центр города, княжеский двор Дружина князя (отроки , гриди) Огнищанин Тиун Ключник Кремль Собор Княжеский терем Дворы знати ------------------------------ Посад: Бояре Купцы ремесленники

1 марта 1881 года Чем известна в истории эта дата? Как вы думаете, добились ли революционеры своих целей этим актом? Храм Воскресения Христа на крови на месте убийства Александра II. Направления общественного движения

Цели урока: Выяснить особенности либерального движения в 60-70 гг., основные идеи консерваторов; Развивать умение выделять главное, определять и объяснять понятия; Консерваторы Либералы - отмену крепостного права; - смягчение политического режима; Но: ждали от власти таких действий, которые соответствовали бы её собственным представлениям о реформах Особенности российского либерализма.

На уроке!!! Какие изменения произошли в общественном движении России в результате убийства Александра II? Заполнить таблицу! 1825-1855 1855-1881 1881-1894 Николай I Александр II Александр III

Причины подъёма общественного движения 1)Сохранение старой социально – политической системы. 2)Нерешённость аграрного вопроса. 3)Половинчатость реформ 60-70-ых гг. 4)Колебания правительственного курса. 5)Социальные противоречия. Социальные противоречия Крестьяне помещики Рабочие предприниматели Либералы консерваторы

Причины подъёма общественного движения 1)Сохранение старой социально – политической системы. 2)Нерешённость аграрного вопроса. 3)Половинчатость реформ 60-70-ых гг. 4)Колебания правительственного курса. 5)Социальные противоречия. Социальные противоречия Крестьяне помещики Рабочие предприниматели Либералы консерваторы

План урока: Либералы. Тверской адрес. Консерваторы. 3. Народничество. Народнические организации. «Охота на царя». Появление социал-демократов. На уроке… Выявите основные причины зарождения революционного движения во второй половине XIX века. Заполнить таблицу!!! Вопрос урока!!!

План урока: Либералы. Тверской адрес. Консерваторы. 3. Народничество. Народнические организации. «Охота на царя». Появление социал-демократов. На уроке… Выявите основные причины зарождения революционного движения во второй половине XIX века. Заполнить таблицу!!! Вопрос урока!!!

Тест:1) Лондонские конвенции 1840 – 1841 гг. устраняли: Автономию православных территорий на Балканах. Господство турок над христианскими народами Балкан. Свободу плавания судов по Дунаю. Исключительную возможность России влиять на Османскую империю. 2)Национально – освободительное движение в Польше в годы правления Николая l произошло в: 1825. 1830 - 1831. 1847. 1849 – 1850. 3)Повод к Крымской войне: Вопрос о черноморских проливах. Конфликт между православным и католическим духовенством в Палестине. Выход Молдавии из – под вассалитета Турции. Религиозные гонения на христиан в Турции. 4)Дипломатическую миссию в Турции возглавил: С. Уваров. А. Бенкендорф. А. Аракчеев. А.С. Меньшиков

Основные понятия: Повторить: Либерализм Консерватизм Революционное учение Выучить: Социалистическая идеология 1. Особенности общественного движения 30-50-х годов Причины возникновения общественного движения и состав его участников: 1. нерешённость главных вопросов России о сохранении крепостного права и помещичьего землевладения, самодержавия и Россия оставалась империей – «тюрьмой народов» 2. в условиях великого поворота от аграрного общества к индустриальному необходимо было решить вопрос о направлении дальнейшего развития России. Интеллигенция, писатели, поэты, студенты, образованная часть общества, профессура, редакторы газет, дворянство и разночинцы

1 марта 1881 года Чем известна в истории эта дата? Как вы думаете, добились ли революционеры своих целей этим актом? Храм Воскресения Христа на крови на месте убийства Александра II. Направления общественного движения

Тест:1) Лондонские конвенции 1840 – 1841 гг. устраняли: Автономию православных территорий на Балканах. Господство турок над христианскими народами Балкан. Свободу плавания судов по Дунаю. Исключительную возможность России влиять на Османскую империю. 2)Национально – освободительное движение в Польше в годы правления Николая l произошло в: 1825. 1830 - 1831. 1847. 1849 – 1850. 3)Повод к Крымской войне: Вопрос о черноморских проливах. Конфликт между православным и католическим духовенством в Палестине. Выход Молдавии из – под вассалитета Турции. Религиозные гонения на христиан в Турции. 4)Дипломатическую миссию в Турции возглавил: С. Уваров. А. Бенкендорф. А. Аракчеев. А.С. Меньшиков

Николай II Годы правления 1894 – 1917. 14 мая 1895 года в Успенском соборе Московского Кремля состоялась коронация Николая II. 18 мая, в субботу, назначено было народное гулянье на Ходынском поле, закончившееся трагедией. В обществе существовали надежды на продолжение реформ, начатых Александром II. В первой публичной речи 17 января 1895 года Николай II заявил, что будет охранять основы самодержавия твёрдо и неуклонно, как «незабвенный покойный родитель» (Александр III). Противоречия в правительстве С.Ю.Витте (министр финансов) считал первоочередными реформы в промышленности и финансах, чтобы получить средства для подъема сельского хозяйства и вытеснения дворянства, затем реформировать политический строй. В.К.Плеве (министр внутренних дел) утверждал, что реформы в России должны идти постепенно, так как у России путь развития свой, который не повторяет путь западных стран.

План урока. 1.Власть и общество. 2.Создание РСДРП. 3.Большевизм и меньше-визм. 4.Создание ПСР. 5.Либеральное движение. Задание на урок. В чем состояли различия между различными оппозиционными силами?

Ясная Поляна — усадьба в Щёкинском районе Тульской области, основанная в XVII веке и принадлежавшая сначала роду Карцевых, затем роду Волконских и Толстых. В ней в 1828 родился Лев Николаевич Толстой, здесь он жил, творил (в Ясной Поляне были написаны «Война и мир», «Анна Каренина» и др.), здесь же находится его могила. 40-е годы В 40-х годах Толстой пытается исправить социальное зло крепостнических отношений, как мы знаем из «Утра помещика», не было успешно.

1. Общественная жизнь Центром общественной жизни губернии был город Иркутск В нем были сосредоточены основные силы чиновников, часть из них приехала из центральной России, имела университетское образование. Через Иркутск проходили пути политических ссыльных. Ссылку здесь отбывали петрашевцы М.В. Буташевич- Петрашевский Н.А. Спешнев Ф.Н. Львов Петраше́вцы - осуждённые правительством Николая I в 1849 участники собраний у М.В. Буташевича- Петрашевского 1. Общественная жизнь Первым редактором газеты «Иркутские губернские ведомости», которая начала выходить 15 мая 1857 г., стал Н. А. Спешнев Ее постоянными сотрудниками были сибирские писатели М.В. Загоскин, С.С. Пашков, В.И. Вагин, краевед С. С. Щукин М.В. Буташевич-Петрашевский интересовался историей сибирского края, культурой и обычаями местного населения Но больше всего его волновали социальные проблемы: положение рабочих и крестьян, состояние образования, произвол чиновников. Об этом он писал в своих газетных статьях