Презентации, доклады, проекты по истории

Древние государства Востока Древний Египет Вавилон Ассирия Финикия Древний Китай Древняя Индия Израильское и Иудейское царства Великая Китайская стена Древний Египет. Египет - сказочная страна пирамид, верблюдов и золотистых песков пустыни, издавна манящая туристов своей неповторимой красотой и загадочностью. Египет является одним из крупнейших арабских государств, расположенный большей частью своей территории вдоль реки Нил, в Северо-Восточной Африке. На севере, берега страны фараонов омываются Средиземным морем, а на востоке - Красным, на границе с Суэцким каналом. Термин «Египет» (Aigyptos) происходит от финикийского «Хикупта» – искаженного египетского «Хаткапта» («Храм Птаха»), названия древнеегипетской столицы Мемфиса. Историю Древнего Египта делят на следующие эпохи: Первый (начало 4 тыс. до н.э.) и Второй (середина 4 тыс. до н.э.) додинастический периоды; Раннее царство (32–29 вв. до н.э.); Древнее царство (28–23 вв. до н.э.); Первый переходный период (23–21 вв. до н.э.); Среднее царство (21–18 вв. до н.э.); Второй переходный период (конец 18 – середина 16 вв. до н.э.); Новое царство (16–11 вв. до н.э.); Третий переходный период (11–10 вв. до н.э.); Позднее царство (9–7 вв. до н.э.); эпоха Персидского господства (конец 6–4 вв. до н.э.).

1.ЧТО ТАКОЕ «ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ» ? 2.ГЕРМАНЦЫ В IV-VI ВЕКАХ Н.Э. 3.ПОЯВЛЕНИЕ НЕРАВЕНСТВА И НА-ЧАЛО РАССЛОЕНИЯ В ГЕРМАНС-КИХ ПЛЕМЕНАХ. 4.ВЕЛИКОЕ ПЕРЕСЕЛЕНИЕ НАРО-ДОВ. ПЛАН УРОКА. ? Подумайте, почему авторы учебника начали свое повествование о Средних веках с рассказа о германских племенах? Задание на урок.

План урока Жизнь древних германцев Занятия древних германцев Возвышение знати 4. Падение Западной Римской империи 1. Жизнь древних германцев

Европейцы называли Русь «Градарики»- страна городов. Средневековые города были центрами культуры. Крупнейшими в Европе были Киев, Новгород, Галич. Развивались ремесла, которых насчитывалось ок.70. Многие товары шли на продажу. Развитие городов. Торжок. Гравюра. 16 века. Внутри кремля располагались монастыри, церкви, княжеские хоромы. Развитие городов. Горожане были грамотными людьми,имели более широкие, чем сельчане кругозор. Они ездили в другие страны и принимали купцов. План Киева в сер. 12 века.

От первобытности к цивилизации Первые государства появились более 3 тысяч лет до н. э. Во главе стоял царь, получавший власть по наследству. Государство занимало определённую территорию, где строились города, окруженные крепостными стенами. Войско. Казна. Письменность. Неравенство. Самые первые царства Государство появлялось там, где земледелие становилось главным занятием. Особенно успешно люди занимались земледелием возле больших рек. Где мягкая плодородная почва давала обильные урожаи. Самые первые царства возникли в долине реки Нил и на берегах рек Тигр и Евфрат.

Появление людей на территории современной России. Появление земледелия, скотоводства и ремесла. Начало распада первобытного общества. Греческие города- государства Северного Причерноморья. Тюркские народы и их государства на территории нашей страны. Жители лесной полосы Восточной Европы. План урока: Древнейшие люди поселились на территории нашей страны с незапамятных времён. Примерно 700 тыс.лет назад они появились на Северном Кавказе и в районе реки Кубань. Появление людей на территории современной России

Появление людей на территории современной России. Появление земледелия, скотоводства и ремесла. Начало распада первобытного общества. Греческие города- государства Северного Причерноморья. Тюркские народы и их государства на территории нашей страны. Жители лесной полосы Восточной Европы. План урока: Древнейшие люди поселились на территории нашей страны с незапамятных времён. Примерно 700 тыс.лет назад они появились на Северном Кавказе и в районе реки Кубань. Появление людей на территории современной России

Повторим историю древнейшей Греции: ее местонахождение, первые города – государства, мифологию, религию Тема урока: «Древнейшая Греция» Узнаем приемы интерактивного конструирования, интересные факты Проверим знания понятий и терминов: колония, религия, мифология, эллины Задачи урока: работать с учебником, атласом, выполнить интерактивные задания, работать с видеофрагментом, составить интерактивную карту ?

Цели урока: Обеспечить системное усвоение знаний учащихся по теме «Древний Восток». Повторить основные понятия курса, даты, события, вспомнить исторических деятелей этой эпохи. 2. Развивать умение запоминать и извлекать информацию из памяти, способность концентрировать внимание и его распределение. 3. Обогащать и усложнять словарный состав речи, развивать воображение, память, внимание, наблюдательность, целеустремленность, сообразительность, способность ориентироваться в пространстве и времени. Тест «Страны» 1. Страна, которая расположена на восточном побережье Средиземного моря, где находятся города Библ, Тир, Сидон. 1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай 2. Страна, которая расположена в восточной Азии. В этой стране находится река, которую называют «река тысячи бед» 1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай 3. Страна, которая расположена на берегах Нила от первого порога до средиземного моря. 1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай 3. Страна, которая расположена между двумя большими реками Евфрат и Тигр. 1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай 4. Страна, которая расположена на юге Азии. С севера ее границей служат Гималаи. 1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай

Повторение д/з «Библейские сказания» 1. Как и с помощью чего смогли взять израильтяне крепость Иерихон, для того, чтобы обладать землями в долине реки Иордан? 2.В чём заключалась сила могучего Самсона? 3.Как погиб Самсон? Повторение д/з «Библейские сказания» 4. С помощью чего Давид смог победить великана Голиафа? 5. Чем прославился израильский царь Соломон? -А сегодня нам с вами предстоит расширить свои знания об этом царе.

План урока 1. Природа и географическое положение Двуречья 2. Население и хозяйство южного Междуречья 3. Письменность

План урока 1. Природа и географическое положение Двуречья 2. Население и хозяйство южного Междуречья 3. Письменность

Выберите правильный ответ- Для хранения папирус Школа готовила... Появление астрономии было связано с... Иероглифы передавали Сворачивали в свиток Помещали в папку Клали под пресс Писцов Вельмож Фараонов Торговлей Ремеслом Земледелием Слоги Слова Группы слов Древнее Двуречье.

Периодизация Цивилизация Минойского Крита (конец III – II тыс. до н. э.) Ахейская Греция. Микенская цивилизация (конец III – II тыс. до н. э.) Гомеровский период (темные века) (XII – IX вв. до н. э.) Архаическая Греция (VIII– VI вв. до н. э.) расцвет полисов, колонизация. Классическая Греция (V – IV вв. до н.э.) Борьба за влияние в Средиземноморье. Эллинистический период ( IV – II вв. до н.э.) Цивилизация Минойского Крита Название «минойская» от имени мифического царя Крита Миноса. На рубеже III—II тысячелетий до н.э. на Крите появляются причудливые постройки, которые современные археологи обычно именуют «дворцами». Складывается теократическая монархия. Своеобразны письменность и изобразительное искусство. Цивилизация достигла расцвета в 16-15вв. до н.э., столицей становится город Кносс. Археологические находки свидетельствуют о сильной социальной дифференциации населения. Гибнет в 1450г. до н.э.

Тауэр, на протяжении девятисотлетней истории был крепостью, которая являлась резиденцией королей, оружейным складом и казной, а также тюрьмой и местом казни. Биг-Бен (англ. Big Ben) — колокольная башня в Лондоне) — колокольная башня в Лондоне, часть архитектурного комплекса Вестминстерского дворца. Официальное наименование — «Часовая башня Вестминстерского дворца», также её называют «Башней Св. Стефана». Собственно «Биг-Бен» — само здание и часы вместе с колоколом.

С первых дней блокады своё опасное и героическое дело начала Дорога Жизни. Летом - водный, а зимой - ледовый путь, соединяющий Ленинград с "большой землёй" по Ладожскому озеру. «Пульс» блокадного Ленинграда. Основными задачами «Дороги жизни» были эвакуации людей из блокадного Ленинграда и доставка продуктов и военных грузов обратно в город. «Зимой машины мчались вереницей И лёд на Ладоге трещал. Возили хлеб для северной столицы, И Ленинград нас радостно встречал.»

35-60 тыс. лет тому назад – возникновение человека (одна из версий) Первый период в истории человечества – первобытное общество Неолитическая революция (8-3 тыс. до н.э.) переход от присвающего хозяйства к >>> производящему Разложение первобытного общества >>> цивилизация (письменность, города, государство) Древние цивилизации: Шумер Древний Египет Древний Китай Древняя Индия Вавилон Ассирия Античная (Др. Греция, Др. Рим) и др.

В. А. Серов «Ледовое побоище» 18 апреля 1242 года. День воинской славы России (победа русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере; Ледовое побоище) По известиям летописей, Ледовое побоище началось при солнечном восходе у Воронея Камени на Узмени. Традиционная схема битвы выглядит следующим образом. Немецкая конная колонна атаковала пеший центр русского войска, нанесла ему большие потери, однако была охвачена с флангов княжеской конницей и обратилась в бегство. Эта битва, вместе с победами князя Александра над шведами (15 июля 1240 года на Неве) и над литовцами (в 1245 году под Торопцем, у озера Жизца и близ Усвята), имела большое значение для Пскова и Новгорода, задержав напор трех серьезных врагов с запада — в то самое время, когда остальная Русь терпела от княжеских усобиц и последствий татарского завоевания большие потери. В Новгороде долго помнили Ледовое побоище немцев: вместе с Невской победой над шведами, оно еще в XVI веке вспоминалось на ектениях по всем новгородским церквам. 18 апреля 1242 года. День воинской славы России (победа русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере; Ледовое побоище)

В. А. Серов «Ледовое побоище» По известиям летописей, Ледовое побоище началось при солнечном восходе у Воронея Камени на Узмени. Традиционная схема битвы выглядит следующим образом. Немецкая конная колонна атаковала пеший центр русского войска, нанесла ему большие потери, однако была охвачена с флангов княжеской конницей и обратилась в бегство. Эта битва, вместе с победами князя Александра над шведами (15 июля 1240 года на Неве) и над литовцами (в 1245 году под Торопцем, у озера Жизца и близ Усвята), имела большое значение для Пскова и Новгорода, задержав напор трех серьезных врагов с запада — в то самое время, когда остальная Русь терпела от княжеских усобиц и последствий татарского завоевания большие потери. В Новгороде долго помнили Ледовое побоище немцев: вместе с Невской победой над шведами, оно еще в XVI веке вспоминалось на ектениях по всем новгородским церквам. 18 апреля 1242 года. День воинской славы России (победа русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере; Ледовое побоище)

АКАДЕМИК ДМИТРИЙ СЕРГЕЕВИЧ ЛИХАЧЕВ (1906–1999) К 105-летию со дня рождения выдающегося ученого современности, филолога, историка, философа науки и культуры, великого патриота России

Дмитрий Донской. Дмитрий Иванович стал великим князем московским в 1359 году в девятилетнем возрасте, после смерти своего отца. Его наставником стал митрополит Алексий. Большое влияние на великого князя оказал и настоятель Троицкого монастыря Сергий Радонежский, с которым у него сложились близкие и доверительные отношения. За годы правления Дмитрия Ивановича были существенно расширены границы Московского княжества, он стремился к объединению русских земель. В 1366 году в Москве построен новый каменный кремль.

Личность Дмитрия Донского. Годы жизни (1350-1389). Сын Ивана 2 Красного. Великий князь Московский с 1359. Великий князь Владимирский с 1363. Получил прозвище за победу на Куликовом поле. Политика Дмитрия Донского 1) Объединение Московского и Владимирского княжества. 2)Борьба за Лидерство но Руси

Иван Калита Симеон Гордый Иван Красивый Кроткий Дмитрий 1359 г в 9 лет Дмитрий сел на княжеский престол Борьба с тверским князем Михаилом и литовским Ольгердом Хан вынужден оставить ярлык у Дмитрия

Дмитрий Донской. Дмитрий Иванович стал великим князем московским в 1359 году в девятилетнем возрасте, после смерти своего отца. Его наставником стал митрополит Алексий. Большое влияние на великого князя оказал и настоятель Троицкого монастыря Сергий Радонежский, с которым у него сложились близкие и доверительные отношения. За годы правления Дмитрия Ивановича были существенно расширены границы Московского княжества, он стремился к объединению русских земель. В 1366 году в Москве построен новый каменный кремль.