Презентации, доклады, проекты по истории

Школьный центр патриотического воспитания пока мы помним прошлое, у нас есть будущее
Школьный центр патриотического воспитания пока мы помним прошлое, у нас есть будущее
Прошлое помнят в мире людей. Нужен пример в воспитанье детей. Нужно нам помнить о наших корнях, Чтобы разброда не стало в умах.   Памяти той нелегко научить. Надо наследие нам сохранить Всех материальных, духовных вещей. И создали мы с этой целью музей. ЗАДАЧИ школьного музея: * Воспитывать чувство патриотизма - любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы родины; * Сохранить для воспитанников и потомков подлинники, первоисточники, музейные предметы, представляющие историческую, художественную или иную ценность; * Способствовать внедрению музейного материала в учебный процесс; * Способствовать включению учащихся в социокультурное творчество, поисково-исследовательскую деятельность по изучению, восстановлению истории малой Родины; * Способствовать формированию духовных ценностей.
Продолжить чтение
История Ленинградского зоопарка
История Ленинградского зоопарка
История Ленинградского зоопарка началась в 1864 году. Содержался он на собственные средства супругов Гебгардт. До революции зоосад делился на две части: зоологическую, в которой содержались животные, и развлекательную.   Гебрардт Софья занималась торговлей вафлями в сквере перед Александровским театром: «Заседала за прилавком в своем национальном наряде и в кружевном чепце над металлическими бляхами на висках» - писал о ней выдающийся юрист А.Ф. Кони. Ее бизнес быстро развивался, и вскоре она расширила его за счет изготовления и доставки вафель под заказ на дом.  Что, в свою очередь, сделало ее вхожей в очень многие дома и помогло свести полезные знакомства, в том числе с петербургской знатью. В Петербурге основательницей сада считали именно жену Юлиуса – Софию Гебгардт. С 1873 по 1897 г. владельцем зоосада был Эрнест Антонович Рост. Рост старался учесть интересы детей и взрослых, обновил коллекции животных и птиц. При нем зоосад был оборудован по последнему слову техники: устроили электрическое освещение, построил большую летнюю эстраду,  в саду работал ресторан «Зоология». Семен Никодимович Новиков - театральный предприниматель, основал театры в Ялте, Феодосии, Симферополе и Севастополе. Многое в Ленинградском зоопарке Новиковым было организовано с целью извлечения прибыли: аттракцион катания детей на пони и осликах, торговые киоски, три театра, открытая эстрада, карусель, тир, ресторан. Проводились выступления с дрессированными животными. Владельцы частного зоопарка
Продолжить чтение
Илья Сергеевич Бородавкин (1908—1978)
Илья Сергеевич Бородавкин (1908—1978)
Илья Бородавкин родился в 1908 году в селе Устюг (ныне — Емельяновский район Красноярского края) в крестьянской семье. Получил неполное среднее образование, работал председателем колхоза. В 1938 году был призван на службу в Рабоче-крестьянскую Красную Армию. В 1940 году Бородавикн окончил зенитную артиллерийскую школу в Омске. В том же году вступил в ВКП(б). С ноября 1941 года — на фронтах Великой Отечественной войны. Зимой 1943 года получил тяжёлое ранение ног. В мае 1943 года вернулся в строй. Прошёл боевой путь от Воронежа до Кракова.  К октябрю 1943 года гвардии старший сержант Илья Бородавкин командовал орудием 330-го гвардейского истребительно-противотанкового полка 9-й гвардейской истребительно-противотанковой артиллерийской бригады 47-й армии Воронежского фронта. Отличился во время освобождения Украинской ССР.
Продолжить чтение
Полк лекарей
Полк лекарей
«То, что сделано военной медициной в годы минувшей войны, по всей справедливости может быть названо подвигом. Для нас, ветеранов Великой Отечественной войны, образ военного медика остается олицетворением высокого гуманизма, мужества и самоотверженности» Маршал Советского Союза И.Х. Баграмян Большая война – это всегда большая кровь и колоссальные жертвы. Но наши потери в Великой Отечественной могли быть куда более сокрушительными, если бы не подвиг людей, боровшихся за жизни раненых и больных воинов. В 1941–1945 годах врачи, фельдшеры, медсестры и санитары поставили на ноги около 17 миллионов солдат и офицеров Красной армии – 72,3 процента раненых и 90,6 процента заболевших возвратились в строй. Поистине это подвиг во имя жизни. Армия и население были надежно ограждены от возникновения эпидемий – этих постоянных спутников войны. Большая война
Продолжить чтение
Раннеархаический период. Гомеровская Греция, XI-VIII века до н.э
Раннеархаический период. Гомеровская Греция, XI-VIII века до н.э
Древнейший период развития греческого искусства носит название гомеровского, по имени Гомера, легендарного автора эпических поем «Илиада» и «Одиссея», описавшего это время. Греческое общество гомеровского периода сохраняло ещё родовой строй, хотя постепенный переход к железным орудиям создал условия для развития имущественного неравенства и рабства, носившего патриархальный характер. Именно в эту пору сложились основы греческой мифологии и народной эпической поэзии, отразившие жизнь народа, его духовные стремления, героические подвиги. Архитектура и изобразительное искусство в этот период не достигли художественного совершенства эпической поэзии. Зародившаяся тогда монументальная архитектура, сохранившаяся в развалинах, представляет собой переработку типа микенского мегарона. Однако в целом утонченный образный строй искусства эгейского мира был чужд сознанию древних греков. Надгробная аттическая амфора из Дипилона. Ок. 760—750 гг. до н. э.
Продолжить чтение