Презентации, доклады, проекты по истории

Город Орёл - центр Орловской области - был основан Иваном Грозным в 1566 году как крепость на южном рубеже Московского государства. В конце 18 века Орёл стал центром Орловской губернии, куда входила, значительная часть нынешних Брянской и Липецкой областей. «Орел – литературная столица России» Орёл, по словам Н.С. Лескова, «вспоил на своих мелких водах столько русских литераторов, сколько не поставил их на пользу родине никакой другой русский город». С городом связаны жизнь и творчество таких русских писателей и поэтов, как И.С. Тургенев, И.А. Бунин, Н.С. Лесков, Л.Н. Андреев, А.А. Фет и др., что заслуженно делает город «третьей литературной столицей России».

…Ты наш друг, ты наш брат, Город вечной победы святой Сталинград, И сегодня мы навеки с тобой, Город-памятник, город-герой! Крылов Петр Александрович Ветеран Великой Отечественной войны, участник Сталинградской битвы

История Воронежа тесно связана с деятельностью великого преобразователя российского Петра I. Все думы молодого царя были связаны с процветанием России, сближением ее с просвещенной Европой, он мечтал о выходах к южным морям, а для этого ему нужен был сильный флот. К югу от Воронежа, простиралась степь, которая доходила до Чёрного и Азовского морей. Эти земли были опустошены кочевниками в XI—XIV веках, а Северное Причерноморье находилось во власти крымских татар и турок. При впадении Дона в Азовское море возвышалась турецкая крепость Азов, которая закрывала выход в море. Неудачный первый поход под Азов в 1695 году не охладил пыл Петра I, и он начинает подготовку ко второму. Прибыв в Воронеж в середине марта 1696 года, Петр сразу принялся за работу. Здесь, на луговой стороне Воронежа, его уже ждали заготовленные лесные припасы, здесь же, по чертежам самого Петра, было заложено 30 военных судов. Жители Воронежа оказались умелыми судостроителями -плотниками, так как имели значительный опыт в изготовлении речных судов. Петр I приказал на строительство кораблей собрать более 20 тысяч мелких служилых людей и крестьян из окрестных сел и городов. Сам царь и дворяне, которые руководили постройкой кораблей, обращались со строителями-крестьянами очень жестко. Многие работники бежали в леса, но их всё равно возвращали на верфи.

Металлическая шкатулка, которой уже 113 лет принадлежала моему прадедушке Бирину Виктору Степановичу Прадедушке её подарил дядя Бирин Емельян Ксенофонтович

Роздробленість Давньопольської держави сприяла культурному розвиткові регіонів та уділів. Культуру стали підтримувати не тільки князівські двори, а й великі світські феодали, вище духовенств, а з ХІІІ ст. – й верхівка міського населення. Помітні зрушення сталися в освіті Збільшилась кількість кафедральних шкіл, у середині ХІІ ст. з’явилися колегіальні школи. Під кінець ХІІІ ст. кафедральних шкіл було 13, колегіальних – 14.

Нэпман Николай Власов с женой в автомобиле у своего магазина

Выполняли свой интернациональный долг на территории Афганистана воины-интернационалисты , выпускники нашей школы: И вспышка на склоне, разрывы и звон Стекла лобового передней машины. Сквозь грохот стрельбы Чей - то сдавленный стон, И ствол пулемета заходится длинно. И дымно чадит, разгораясь, КАМАЗ, Солярка и кровь на горячем бетоне… И щурится зло сквозь прицел правый глаз И крошатся камни от взрывов на склоне…

Монумент героическим защитникам Ленинграда Гранитный обелиск Скульптурная группа «Победители» Площадь спроектирована и построена как южные ворота Санкт-Петербурга: это первый значительный архитектурный ансамбль, который автолюбители и пассажиры авиатранспорта встречают на въезде в Санкт-Петербург. Сперанский Сергей Борисович

Медаль “Ветерану труда”

Модернизация в СССР коллективизация Коллективизация в СССР - Определите причины коллективизации в СССР Почему именно 1929 г. принято называть «годом великого перелома» Определите формы, методы и сроки коллективизации Определите причины и цели раскулачивания Определите цели и результаты написания И.Сталиным статьи «Головокружение от успехов» Определите итоги коллективизации

Классика Ранняя классика 490-450 до н.э. Высокая классика 450-410 до н.э. Поздняя классика 410-323 до н.э. Кора (дева) Курос (юноша) Скульптура Архаики

ВОЙНА ПОНАСЛЫШКЕ Мы, юное поколение России, слово «война» сравниваем с войной в Чечне, с гибелью многих молодых парней, жизнь которых оборвалась так жестоко. Сколько тяжёлого, страшного связано с этим, проклятым всем человечеством, словом. Сколько невыразимых человеческих страданий ,сколько горя и слез приносит она народам. О самой страшной войне XX века, Великой Отечественной войне, мы знаем лишь понаслышке: уроки истории, литературы. Много написано книг о Великой Отечественной войне, много создано фильмов. Конечно, тогда, когда эти фильмы снимались, было совсем другое время. А фильмы помогали бойцам совершать героические поступки, отдавать за Родину свою жизнь, не задумываясь. «Историческая глухота»... А как ей не быть, ведь кроме произведений, изучаемых на уроках литературы, о той Великой войне мы ничего не знаем. А дома бабушки и дедушки стараются о ней не говорить, так как в послевоенные годы было страшно говорить о ней правду: был голод, разруха. Только сейчас, когда в нашей стране строится демократическое общество, можно говорить, слышать, читать правду о той, самой страшной войне. Мы должны помнить о той войне, так как она вошла в каждую семью, изменила жизнь каждого человека нашей страны, да и не только нашей. О том, что людей угоняли на принудительные работы в Германию, написано очень мало, можно даже сказать, что ничего не известно. Я расскажу вам о нелёгкой судьбе моего прадедушки КУЛИКОВА ВИКТОРА ИВАНОВИЧА (1920-2009)

Особое место в истории Казахстана того периода занимает деятельность видного политика, ученого, публициста А.Н. Букейханова. Он родился в Каркаралинском уезде Семипалатинской области, был потомком султанов Среднего жуза. Образование получил сначала в Каркаралинском русско-казахской школе, затем Омской гимназии и, наконец, в Петербургском лесотехническом институте. Назревание политического кризиса в Российской империи в начале ХХ века, усилившегося в результате поражения в русско-японской войне и вылившегося затем в события «кровавого воскресенья», подтолкнуло либерально-демократическую создать партию российских либералов.

Распределение обязанностей Саида – создавала презентацию Варя – сбор информации и озвучка Амина – сбор информации и озвучка Аня – сбор информации Самира – сбор информации и озвучка. Камила – сбор информации и озвучка Слава – сбор информации и озвучка Алина – сбор информации Город Ровно Древний украинский город Ровно расположен в северо-западной части Украины. Город по древним историческим материалам стал известен с 1283 года. В те времена он являлся одним из поселений Галицко-Волынского княжества. Окунувшись в глубь истории, можно узнать, что в конце 6 в начале 7 веков в этих местах обосновались племена волынян и дулебов. В 10 веке эти земли вошли во владения Киевской Руси.

Эпоха классицизма середина XVIII до середины XIX века Художественно-эстетические каноны классицизма: перенесение тематики сюжетов, характеров, ситуаций из античной классики в эпоху Нового времени и наполнение их новым содержанием. Характерная черта эстетики классицизма - её нормативность Философская основа эстетики классицизма - рационализм (основоположник - Рене Декарт), идеи о закономерности и разумности мира. Идейно-эстетические принципы классицизма: 1. логичность формы 2. гармоническое единство созданных в искусстве образов 3. идеал прекрасной, облагороженной природы 4. утверждение идеи государственности, идеального героя 5. решение конфликта между личным чувством и общественным долгом в пользу последнего.

Предпосылки блокады Ленинграда Ленинград являлся вторым по важности городом после столицы. Поэтому немецкое командование планировало захватить его в самые первые дни войны, тем самым выполнив несколько задач одновременно: завладеть мощной экономической базой; лишить советские войска 12% промышленной продукции; уничтожить Балтийский флот; нанести удар по торговому флоту; облегчить наступление на Москву; закрепиться на Балтийском море; обеспечить бесперебойные поставки железной руды по морю из Норвегии. Начало блокады Ленинграда Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 г., когда немецкая армия захватила Шлиссельбург, замкнув кольцо вокруг Ленинграда. С севера блокаду Ленинграда осуществляли финские войска.

Научно-исследовательская работа в музее Научное исследование - форма деятельности, связанная с выработкой и распространением знаний, которыми общество прежде не располагало. Научно-прикладное исследование - это исследование отдельных проблем, осуществляющееся в рамках известных теорий и всегда ставящее конкретные практические цели Формы научно-исследовательской работы в музее разработка концепции музея: обоснование системы целей и задач, перспектив развития музея; комплектование, учет, изучение фондов; научное проектирование экспозиций и выставок

Юрьев монастырь. Новгород. XII-XIX вв.

Цель моей работы: Доказать, что генерал – лейтенант Василий Яковлевич Кирьяков не «анекдотическая фигура», а честный человек, талантливый офицер, достойный памяти потомков.

Рост влияния СССР и коммунистов в мире Cоветский союз Чуть позже к данным странам примкнуло несколько государств Азии: Монголия, Северный Вьетнам, Северная Корея, Китай, а в 1960-е годы — Куба.

1524-1526 гг. Крестьянская война в Германии

Пифагор (571–497 гг. до н.э.) Идеолог аристократии, жил долгое время на острове Самосе, но покинул остров и поселился в городе Кротоне (Южная Италия). Именно здесь он объединил местные аристократические круги и создал особый союз - Пифагорейский, имевший политический характер. Сущее есть число «И вся вселенная (признал) гармония и число» - Пифагор. Пифагор берет за основу количественную сторону материи, превращая число в самостоятельную метафизическую сущность.