Презентации, доклады, проекты по истории

Система налогового законодательства в Германии в период XIX-XX веков
Система налогового законодательства в Германии в период XIX-XX веков
При образовании в 1871 году Германской империи установление всех основных прямых налогов являлось прерогативой входящих в нее государств Закон, касающийся налогообложения жженого вина от 24. Июнь 1887 года Первый Раздел. Акциз.1. Предмет и объем Потребления объем производства. §. 2. Для каждого 1-го Апреля 1887 года уже существует бывших винокурен год измеряется количеством бренди, которое могут подключаться к напорным ставки от 0,50 марок за литр чистого спирта, в соответствии со средним из них в бюджеты 1879/80 года до 1885/86 в том числе уплаченных сумм налога, при бездействии наименьшим и наибольшим году цифра, однако, суммы налога дрожжей спиртовых заводов только наполовину, которые приходят из прочих зерновых дистилляторов только к семи вложить в подходе. Смешанные (дрожжевые и толстые) ликеро - водочные заводы в этой оценке пропорционально учитываются налоговые суммы, уплаченные за каждый из двух видов эксплуатации.
Продолжить чтение
Наука и культура России в первой половине XIX века
Наука и культура России в первой половине XIX века
Повторим пройденное: 1. Какими были территория и население России в первой половине XIX в.? 2. Что представлял собой в это время государственный строй страны? 3. Составьте календарь важнейших событий, происшедших в России в первой половине XIX в. 4. В феодальном обществе каждое сословие имело свои права и обязанности, которые передавались по наследству. В чем, на ваш взгляд, заключается главное отличие сословий феодального общества от классов капиталистического общества? 5. Расскажите об Отечественной войне 1812 г. Почему она так называется? В чем состояло ее историческое значение? 6. Кто такие декабристы? Что заставило их подняться на восстание? Дайте оценку их действиям. 7. Когда в России оформились течения западников и славянофилов? В чем сущность разногласий между ними? Наука и культура России в первой половине XIX века
Продолжить чтение
Царствование Бориса Годунова
Царствование Бориса Годунова
Цели урока Дидактическая: создать условия для осознания и осмысления учебной информации, её закрепление и применение в новой учебной ситуации, определение уровня достижений учащихся средствами технологии метода проекта. Цели по содержанию: -образовательная – создать условия для формирования системы знаний о личности Б.Годунова по материалам самостоятельной работы учащихся; -развивающая – продолжить обучение приемам работы с комплексом источников знаний ( учебник, дополнительная литература, фонотека, компьютер); - воспитательная – воспитание у учащихся чувства уважения к родной истории. Уже давно лишились мы уделов, Давно царям подручниками служим, А он умел  и страхом  и любовью И славою народ очаровать. А.С. Пушкин «Б.Годунов» Заседание Земского собора Так чем же он очаровал всех, и всех ли?
Продолжить чтение
Повседневная и духовная жизнь в СССР в 1946-1953 гг
Повседневная и духовная жизнь в СССР в 1946-1953 гг
С завершением Великой Отечественной войны страна вернулась к мирному созидательному труду. Перед государством, всем советским народом стояли главные задачи восстановительного периода - закрепить победу, в кратчайший срок восстановить народное хозяйство, добиться мощного подъема экономики и культуры, обеспечить благосостояние и достойный жизненный уровень советских людей. Эти задачи должен был решить четвертый пятилетний план восстановления и развития народного хозяйства СССР на 1946-1950 годы. Намечалось дальнейшее укрепление социализма в СССР и в восточноевропейских странах. Переход к мирному строительству. Восстановление и развитие народного хозяйства СССР в послевоенные годы проходило в сложных условиях. Страна, особенно ее европейская часть, находилась в полной разрухе - промышленность и сельское хозяйство практически надо было восстанавливать заново. Страна потеряла около 30% национального богатства. Положение усугубилось нехваткой финансовых и людских резервов. Около 28 млн. человек погибли на фронтах войны, в фашистском плену, умерли от голода и болезней. Последствием войны явились сотни тысяч сирот, вдов, стариков, чьи дети и близкие родственники погибли в боях с немецко-фашистскими захватчиками.
Продолжить чтение