Презентации, доклады, проекты по истории

Я помню! Я горжусь!
Я помню! Я горжусь!
Шиляев Иван Григорьевич У нас хранится много семейных фотографий. Это не просто семейные реликвии, это история. История семьи, история страны. Вот пожелтевшее фото молодого парня. Это мой прадед Иван Григорьевич Шиляев. К сожалению, я его не помню, но, по рассказам моей бабушки, он был сильным и мужественным человеком. Родился в обычной крестьянской семье в деревне Клин-Малиновка Тогучинского района. В семье было трое детей. В 1941 году Ивану исполнилось 15 лет. Он, как и многие парни, тоже рвался на фронт, но его не брали. В 1943г он оказался в Юрге (Кемеровская область), где проходили ускоренные курсы танкистов, и следом ушёл на фронт…. В составе танковой дивизии участвовал в освобождении Варшавы. Мой прадед не любил рассказывать о войне, но об одном эпизоде он иногда вспоминал… Это было в 1945 году. Путь танковой дивизии проходил через Дрезден. Там Иван Григорьевич увидел девочку, которая очень напомнила ему одну из сестёр. Он выбрался из танка и отдал этой девочке свой паёк
Продолжить чтение
Россия в 80-90 г. XX века
Россия в 80-90 г. XX века
М.С.Горбачев (1931 г.р.)-1985-1991 г.г.нахождения у власти. Все сферы и отрасли жизни Советского Союза с середины 80-х гг. пребывали в состоянии «стагнации»( политика, экономика, даже культурная и общественная жизнь) “Перестройка”(преодоление застойных процессов) Горбачева включала в себя: 1. Реорганизация партийно-государственного аппарата: шла чистка партийного и государственного аппарата от брежневских кадров, которая отчасти объяснялась обычной при смене тоталитарного вождя процедурой – приходом к власти его личной команды и устранением команды предшественника, отчасти борьбой консервативной и демократической группировок в партийном руководстве.  за шесть лет «перестройки» было сокращено около 1 млн государственных служащих. 2. Экономические реформы Закон об индивидуальной трудовой деятельности – легализовал частное предпринимательство. Легализовано было создание кооперативов – частных предприятий большего масштаба, основанных на самоокупаемости и самофинансировании. 1991 г.-денежная реформа. Цель избавиться от избыточной денежной массы, находившейся в наличном обращении, и хотя бы частично решить проблему дефицита на товарном рынке СССР 3. Идеологические преобразования Гласность – радикальное уменьшение цензуры в СМИ, снятие запрета на обсуждение многих тем – как актуальных, так и исторических: сталинские репрессии, проституция, наркомания, бытовое насилие, алкоголизм и т. д. Антиалкогольная кампания, провозглашавшая борьбу с самым главным социальным злом эпохи «застоя». 
Продолжить чтение
Поисковый отряд Феникс. Собранные артефакты с полей сражений и архивных поисков
Поисковый отряд Феникс. Собранные артефакты с полей сражений и архивных поисков
Актуальность проекта Поисковый отряд «Феникс» действует с 2017 года в составе ООД «Поисковое Движение России». В муниципальном образовании практически не знают о движении по увековечению памяти погибших. Собранные артефакты с полей сражений и архивных поисков необходимо систематизировать и ознакомить подростков, население через музейную комнату. Цель – Приобщение не менее 100 обучающихся Березниковского городского округа с деятельностью ООД»ПДР» и их приобщение к музейной деятельности посредством создания музейной комнаты и проведения экскурсий. Задачи: 1. Изучить опыт работы музеев поисковиков Пермского края. 2. Создать условия для открытия музея ПО «Феникс». 3. Организовать работу музея поисковиков. Ресурсы проекта В реализации проекта приняли участие бойцы отряда «Феникс». Проект реализован на базе ДДЮТ (г. Усолье). Были предоставлены: помещение, оргтехника, коммунальные услуги. Использован волонтерский труд. На средства гранта приобретены средства для чистки, обработки и консервации артефактов. Приобретены шкафы, фанера, стекло для изготовления витрин, ящика для щупового поиска. Для создания экспозиций заламинированы фотографии, сделаны рисунки – необходимый материал приобретен за счет гранта. Также грант позволил поисковикам посетить музеи с целью обучения работе экскурсовода.
Продолжить чтение