Презентации, доклады, проекты по истории

Император Всероссийский Царь Польский Великий князь Финляндский Победитель в русско-турецкой войне Генерал-фельдмаршал Освободитель ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ Получил домашнее образование под личным надзором своего родителя, который уделял вопросу воспитания наследника особое внимание. Будучи наследником престола, получил отличное разностороннее образование. Учителями Александра были Жуковский и боевой офицер Мердер. Заметное влияние на формирование личности Александра 2 оказал и его отец.

АПТЕКАРСКИЙ ОСТРОВ Аптекарский остров в Санкт-Петербурге – неотъемлемая часть Петроградской стороны, особенное место в городе со своей удивительной историей.

Население Восточной Европы I-V вв. н.э. Зарубинецкая культура III в. до н.э. – II в. н.э.    Черняховская культура  III–IV вв. Вельбарская культура

«Процесс научных открытий — это, в сущности, непрерывное бегство от чудес». «Ты никогда не решишь проблему, если будешь думать так же, как те, кто ее создал». «Все знают, что это невозможно. Но вот приходит невежда, которому это неизвестно — он-то и делает открытие» Жан Этьен Лиотар. 1702-1789 Швейцарский художник, «живописец королей и красивых женщин». Характерна документальная точность зарисовок.

ПЛАН 1. ПРЕДПОССЫЛКИ И ПРИЧИНЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 2. УЧАСТНИКИ И СОБЫТИЯ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 3. ИТОГИ И ПОСЛЕДСТВИЯ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ Справка

Spoutnik 2 a emmené dans l'espace le premier être vivant, la chienne Laïka. Le satellite transportait aussi des instruments destinés à étudier en particulier les rayons cosmiques. le 3 novembre 1957, notre pays a mis en orbite le deuxième satellite Spoutnik 2 Sergueï Korolev est un ingénieur, père de l’ astronautique soviétique Le 4 octobre 1957, une fusée R7 a lancé le premier satellite artificiel dans l'espace.

Вопросы: Военно-стратегическая обстановка к началу 1944 г. «Десять сталинских ударов». Крымская (Ялтинская) конференция. Освобождение Европы от фашизма. Потсдамская конференция. Вступление СССР в войну с Японией. Итоги Второй мировой войны. 4. Освобождение Европы от фашизма. Начало освобождения европейских стран в 1944 г. 

Задачи: 1 Найти и изучить информацию о памятниках города Анжеро-Судженска; 2 Развитие познавательного интереса к истории памятников города Анжеро-Судженск; 3 Формирование нравственных основ и воспитание патриотического мировоззрения, уважительного отношения к памятным местам. Цель: расширять представление о том, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями. Обелиск воинам Анжеро-Судженска, погибшим в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 г. г.

Из 250, ушедших на войну земляков-сармайданцев, 176 не вернулись в родное село.

25 декабря 15 февраля 15 февраля –День воина – интернационалиста, День вывода войск из Афганистана 15 февраля 1989 г. 15-00 час Вывод советских войск из Афганистана по мосту дружбы Генерал Борис Громов командующий 40-й армией

Начало войны. 22 июня 1941 года

Николай Иванович Кузнецов - Герой Советского Союза В годы Великой Отечественной войны Николай Кузнецов стал разведчиком партизанского отряда. В совершенстве владея немецким языком, Кузнецов под видом немецкого офицера вел разведывательную работу в оккупированных фашистами городах Ровно и Львове. Вместе со своими боевыми товарищами он провел успешно не одну сложную операцию по уничтожению фашистских главарей, добывая ценнейшие сведения о планах фашистского командования, о численности фашистских войск и боевой техники. Погиб в бою 9 марта 1944 года. …Я отдаю свою жизнь за святое и правое дело, за настоящее и цветущее будущее нашей Родины. Кузнецов Н.И. Судьба героя-разведчика продолжает волновать многих наших современников. Предлагаем Вашему вниманию подборку книг в которых рассказывается о жизни и подвигах Н.И. Кузнецова. К каждой книге имеется ссылка для бесплатного онлайн-чтения. Медведев, Д.Н. Это было под Ровно [Текст] : Повесть .— Чебоксары : Чуывш.кн.изд-во, 1982 .— 208с. В основе книги - рассказ о боевых действиях партизанского отряда "Победители" в районе Ровно в 1942-1944 гг. Главный герой произведения - Герой Советского Союза уралец Николай Иванович Кузнецов, проявивший в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками необычайную отвагу и изобретательность. В совершенстве зная немецкий язык, под видом немецкого обер-лейтенанта Пауля Зиберта советский разведчик проник в оккупированный фашистами г. Ровно и с помощью подпольщиков и партизан добывал здесь ценную информацию, уничтожил нескольких видных гитлеровцев. За героизм, бесстрашие и преданность советской Родине Н.И. Кузнецову посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. https://www.litmir.me/br/?b=249216&p=1

Євромайдан об’єднав усю Україну - студентів, чиновників, підприємців, пенсіонерів, які хочуть жити гідно та вільно. Люди вийшли для зміни діючої корупційної та кримінальної системи на нову, прозору, демократичну та конкурентну систему держави.   Вони боролися за майбутнє з кримінальною системою, та віддали своє життя, здоров'я та спільне майбутнє.  Протести розпочалися 21 листопада 2013 року як реакція на рішення Кабінету Міністрів України про призупинення процесу підготовки до підписання Угоди про асоціацію між Україною та Євросоюзом.

ПЛАН ЛЕКЦІЇ Українська національна революція Доба Руїни і втрата територіальної цілісності України наприкінці 17 ст. Колоніальна політика Російської імперії щодо України у 18 ст. Становище українських земель за гетьманування Івана Мазепи. Спроби відновлення незалежності України П.Орликом. Ліквідація української автономії у 18 ст. Примітка для студентів заочної форми навчання: лекція 6 – самостійне вивчення УКРАЇНСЬКА НАЦІОНАЛЬНА РЕВОЛЮЦІЯ СЕРЕДИНИ XVII СТОЛІТТЯ ПРИЧИНИ: У середині XVII ст. відсутність власної держави, прогресуюча втрата національної еліти, церковний розкол, полонізація, окатоличення, наростаюче закріпачення селянства спонукали українців до масового народного виступу. ПЕРЕДУМОВИ: Слабкість королівської влади, розширення впливу Запорозької Січі, втрата контролю над нею з боку Польщі робили цей виступ можливим. ХАРАКТЕР: Боротьба, що точилася в середині XVII ст., була: національно-визвольною, релігійною, соціальною.

Источники вещественные, материальные остатки — предметы быта, оружие, одежда, украшения и антропологические данные (останки людей); устные свидетельства — лингвистические данные — сохранившиеся слова; топонимические данные — названия рек и местностей; письменные сочинения иностранных (византийских, арабских) и отечественных авторов (летописец Нестор — Повесть временных лет). Прародина славян

* Перечень схем *

Часть 10. Суксун - столица самоваров «…От Ключей чрез поля, возвышенные к реке Суксун, которую переезжают в селении по мосту близ мельницы, в правой стороне пруд версты на 4, на версту шириною, принадлежащий Суксунскому медеплавильному Демидовскому заводу. Проехав селение близ церкви, поднявшись на высокую и крутую гору, ехали полями, рощами окруженными, до Сабарки, лежащей в ямине. Вид пруда, окруженного селениями, пашнями и сосновыми чистыми рощами, приводил на ум Женевское озеро. …» А.Радищев 200 лет тому назад по пути в Сибирскую ссылку Суксун стоит на месте слияния речки Суксун и реки Сылвы. Слово «Суксун» означает на тюркских языках «студеная вода».   Первое упоминание о населенном пункте в этом месте относится к 1651 г. В связи с обнаруженными медистыми песчаниками в Кунгурских окрестностях к приходу Демидовых насчитывалось около 40 «ручных заводов». По велению Петра 1, по его высочайшему Указу от 11 февраля 1709 г., суждено было Никите Демидову копать руду в кунгурских краях, а претворять дела в жизнь довелось уже его сыну Акинфию. Акинфий Демидов начал в 1727 г. строительство завода, и уже спустя полтора года была получена первая медь. герб Демидовых

Открытие художественного музея было приурочено к проведению в Нижнем Новгороде XVI Всероссийская художественно-промышленной ярмарки и состоялось 25 июня 1896 года. В честь открытия музея были выпущены памятные медали — 25 серебряных и 300 бронзовых — для тех, кто принимал непосредственное участие или сделал пожертвования на создание музея. В числе первых посетителей музея, 19 июля 1896 года, была императорская чета — Николай II и Александра Федоровна, которым были преподнесены две специально отлитые золотые медали. Первоначально музей был открыт в Дмитриевской башне кремля, в составе двух отделов — исторического и художественного] Одновременно в башне была развёрнута выставка Общества художников исторической живописи, посвящённая Смутному времени, часть экспонатов которой предназначалась в дар новому музею. Музей несколько раз менял адреса. Покинув Дмитриевскую башню, музей расположился в здании Дворянского собрания на ул. Большой Покровской, а затем в особняке купца С. М. Рукавишникова. В 1924 году художественный отдел Нижегородского городского художественного и исторического музея разместился в национализированной усадьбе купца Д. В. Сироткина. Сегодня музей занимает два здания. Экспозиция отечественного искусства представлена во Доме военного губернатора в кремле.

Причина конфликта Главной причиной войны стало иностранное вмешательство в афганский внутриполитический кризис, который был следствием борьбы за власть между местными традиционалистами и лево-радикальными модернистами. После переворота 27 апреля 1978 г. (т.н. «Апрельская революция») левые военные передали власть двум марксистским партиям («Хальк» и «Парчам»), объединившимся в Народно-демократическую партию. Не пользуясь прочной поддержкой в народе, новое правительство жестоко подавляло внутреннюю оппозицию. Волнения в стране и распри между сторонниками «Хальк» и «Парчам», с учётом геополитических соображений (недопущение усиления влияния США в Центральной Азии и защита среднеазиатских республик) подтолкнули советское руководство к вводу в декабре 1979 г. войск в Афганистан под предлогом предоставления интернациональной помощи. Ввод советских войск на территорию Афганистана начался на основании постановления Политбюро ЦК КПСС, без формального решения относительно этого Верховного Совета СССР. Последствия войны Последствия войны. После вывода Советской армии с территории Афганистана просоветский режим Наджибуллы (1986–1992) просуществовал еще 3 года и, лишившись поддержки России, был свергнут в апреле 1992 года коалицией полевых командиров-моджахедов. В годы войны в Афганистане появилась террористическая организация Аль-Каида и окрепли группы исламских радикалов.

Процесс модернизации предусматривал не только коренные изменения в социально-экономической и политической сферах, но и существенное повышение грамотности, образовательного уровня населения.