Презентации, доклады, проекты по истории

Вторая половина 17-го и 18-й век являются переломным периодом в отечественной истории. Именно в 18 веке произошли многие значимые изменения в культурной и общественной жизни, на десятилетия предопределившие развитие государства. Всё это не могло не сказаться на культурном облике страны. Большое место в духовной жизни людей стали занимать музыка и литература. До Петра I был издан царский указ, который запрещал скоморохам участвовать в торжествах и повелевал уничтожать их маски и музыкальные инструменты. Поэтому, начиная с этого времени, музыканты, исполняющие народные песни, переходили на нелегальное положение и лишались всех привилегий. Скоморох в России 18 века

Характеристика исторической эпохи Церковный раскол на православие и католицизм (1054 г.) Проникновение грамотности во все слои населения Относительная независимость учебных заведений Киев - центр средневековой культуры и просвещения Нашествия татаро-монгол (1237–1241 гг.) 1240 г. – сожжение Киева Воспитание в Древней Руси Содействие православия образованию Почитание «книжника», которые по словам одного из них – Даниила Заточника (XII в.), «как пчела, припадая к различным цветам, выбирал сладость словесную, собирал мудрость, как в мех воду морскую». Средства воспитания: труд и учение книжное Центральные педагогические идеи: нравственное совершенствование личности, чувство высокого патриотизма к своей Родине, забота об умственном, физическом, эстетическом развитии растущего человека, его правильном трудовом и семейном воспитании «Повесть временных лет» (XI – начало XII вв.), «Слово о полку Игореве» (конец XII в.), «Слово о чтении книг» (1076 г.), «Изборник Святослава» (1076 г.)

Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля, великая слава — Твоё достоянье на все времена! Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!... ГИМН РОССИИ

Полуостров Крым расположен на юге Восточной Европы. На севере полуостров соединен с материком узким Перекопским перешейком, с востока — Керченский пролив. С запада и юга полуостров омывает Черное море, с северо-востока — воды Азовского моря .

22 июня 1941 года… Земля гудела под гусеницами танков, рвалась снарядами, прошивалась автоматными очередями. Начался отчет 1418 кровавых дней Великой Отечественной войны. «Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой!»

Годы: 00-е (Циолковский, Фрейд, Форд Т, Титаник, цеппелин, Кока-кола, Космополитан. Мелодия:Э. Карузо «Песенка герцога») Годы: 10-е. Первая мировая война, Создание теории относительности А. Эйнштейна, небоскребы Нью-Йорка, Революция и Гражданская война в России, Ч. Чаплин и эпоха «великого немого» кино. )

Vasilchenko Mikhail Khrisanfovich (1961-1965 ). He had demanded the strictest discipline and hard working from workers and students. Padin Nikolai Prokopjevich (1965-1972 ). New professions were mastered: Garden keeper; Weaver; Welder. The school was the first in the region for Welding training. These are photos of: - the Main Building; - Mechanics’ Workshop; - a Group of Tractor Drivers at 1962 -63.

Черных М.Ф. родилась 17 сентября 1924 года в селе Шишкеево Рузаевского района, Мордовия. С января 1942 года по март 1943 года служила красноармейцем-регулировщиком 86-го отделения дорожно-эксплуатационного батальона (Волховский фронт). С марта 1944 года по март 1945 года- начальник поста регулирования 176-го дорожно-комендантского участка военно-автомобильной дороги №11 (Ленинградский фронт). Черных Мария Федоровна имеет правительственные награды: орден Отечественной войны, медали: «За оборону Ленинграда», «За взятие Вены», «За взятие Будапешта», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.», «За победу над Японией», медаль Жукова, а также орден Красной звезды.

Начало Курская битва (1943) операции проведенные Красной Армией в районе Курского выступа по срыву наступления и разгрому немецких войск. Причины войны Основная причина сражения заключаются: в стремлении Германии завоевать ресурсную базу СССР.

Повторим пройденное: Каковы причины создания тайных организация в Беларуси? 2. Назовите основные организации, даты их создания, имена лидеров. 3. В чём царское правительство видело опасность в деятельности этих организаций? 4. Почему на территории Беларуси деятельность декабристов не привела к восстанию? 5. Каковы причины неудачи восстания 1830-1831гг. Выводы подтвердите текстом документа стр.29. Изменения в политике российского правительства в Беларуси в 1830-1840-е гг.

Екатерина II —великая российская императрица, которая стала основоположником Просвещения в стране, рупором политических и экономических изменений в государстве. Несмотря на то, что Екатерину Великую восхваляли в народе, количество ее возлюбленных поражало как современников, так и историков. Начало фаворитизма и его причины Как известно, первые любовники появились у Екатерины еще в самом начале ее несчастливого брака с Петром III. Всем было известно, что Петр III влюблен во фрейлину, проживающую в Зимнем дворце, а брак с Екатериной ему был в тягость. Первые несколько лет брака между наследником престола и его супругой не было близких отношений, а России нужен был наследник. Некоторые историки уверены, что даже будущий наследник престола, Павел I не был сыном Петра III. По утверждениям биографов, наследник престола появился на свет в результате связи Екатерины с Сергеем Салтыковым.

«Кё» - «красиво«, восклицали  аборигены края, видя голубой бассейн. «Кёнор», - говорили они, - «красивое озеро». Это слово превратилось  в последствие в название «Кенон» Исторические данные К концу XIX века близ озера располагались станицы Кенонская (в наше время - поселки Текстильщиков и Энергетиков), Застепная  (сейчас - поселок Застепь) и Засопочка (поселок Засопка). Кенонской волости Читинского уезда, вошедшие вследствие в состав Черновского административного района города Чита.

1. Предмет і завдання курсу історії України. Проблематика й структура курсу. 2. Проблеми періодизації історії України. 3. Історіографія курсу історії України. 4. Концепції історії України. План Історія України — одна зі складових історичної науки, що досліджує генезис і закономірності становлення та розвитку українського народу, його боротьбу за національно-державну незалежність та пов'язані з нею подвиги, тріумфи, драми, трагедії.

В 14 – 15 веках на территории Казахстана стали возводить крупные архитектурные сооружения. Архитектура – искусство проектировать здания Главным образом их строительный стиль был связан с распространением на территории Казахстана ислама. Особое распространение получили религиозные сооружения. Мечети – исламские храмы , в которых собираются мусульмане для поклонения Аллаху Мавзолеи – крытые монументальные надгробные сооружения Мавзолей Арыстана – Бабы Мавзолей находится в трех километрах западнее города Отрар на берегу Сырдарьи. Арыстан – Баб жил в 7 – 8 веках , он был духовным наставником Ходжи Ахмеда Йасауи. Мавзолей заново был выстроен в 14 веке по приказу эмира Тимура

Битва “Ледовое побоище”- одно из самых интересных сражений. На первый взгляд кажется, что это сражение достаточно хорошо изучено, но это не так. Мы решили побольше узнать об этом сражении, так как в этом году будет 770-летие со дня легендарного “Ледового побоища” на Чудском озере. Попытаться найти тайны этого сражения, которые хранит в себе история. Цели работы: Выяснить, где произошло сражение. Узнать соотношения противоборствующих силы сторон. Исследовать, как проходило сражение. Рассмотреть итоги битвы, ее значение и последствия. Определить факторы, способствовавшие победе русских войск над рыцарями. Оценить деятельность Александра Невского как военного и государственного деятеля.

«75 лет назад, 24 июня 1945 года, на Красной площади Москвы состоялся Парад Победы. Это был триумф советского народа-победителя, одержавшего победу над гитлеровской Германией в Великой Отечественной войне. Решение о проведении парада в честь победы над Германией было принято Верховным Главнокомандующим Иосифом Виссарионовичем Сталиным вскоре после Дня Победы — в середине мая 1945 г. Заместитель начальника Генерального штаба генерал армии С.М. Штеменко вспоминал: «Верховный Главнокомандующий приказал нам продумать и доложить ему наши соображения о параде в ознаменование победы над гитлеровской Германией, при этом указал: «Нужно подготовить и провести особый парад. Пусть в нем будут участвовать представители всех фронтов и всех родов войск…» «К 10 июня в столицу стали прибывать специальные поезда с участниками парада. Всего в параде участвовали 24 маршала, 249 генералов, 2536 офицеров, 31 116 рядовых, сержантов. К параду подготовили сотни единиц боевой техники. Тренировки проходили на Центральном аэродроме имени М.В. Фрунзе. Солдаты и офицеры ежедневно тренировались по 6-7 часов. И всё это ради трех с половиной минут безукоризненного марша по Красной площади. Участники парада первыми в армии были награждены медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», учрежденной 9 мая 1945 г.»

Константин Герасимович работал в литейном цехе Первомайского завода с 1924 по 1931 год. По окончании курсов мастеров при Горьковском автозаводе его направляют мастером в литейный цех. За тем он работал начальником участка, заместителем начальника цеха, а с 1944 по 1949 годы - начальником одного их цехов автозавода. Кирюшкин Константин Герасимович   Кирюшкин Константин Герасимович – 3 слева во 2 ряду За добросовестную работу Константин Герасимович был награжден орденом Трудового Красного Знамени, двумя орденами «Знак почета» и медалью «За трудовое отличие».  

Нас покидают, умирая, Друзья летят на небеса. Их души ждут в воротах рая, Но помним мы их голоса. Мы помним их улыбку, шутки, Их жесты, взгляды и опять Мы счастливы хоть на минутку, Во сне их всех живых обнять. Бывает, что в толпе безликой Мелькнёт знакомый силуэт Бежишь за ним с весёлым криком, Забыв, что друга больше нет. Ну, что нам смерти расстоянья, Жизнь наша – лошадь в бубенцах. Друзья уходят, умирая. Друзья живут у нас в сердцах!!!

Термин «холодная война» был введен в обращение Черчиллем в ходе его выступления в Фултоне (США) 5 марта 1946 года. Холодная война — глобальная геополитическая, экономическая и идеологическая конфронтация между Советским Союзом и его союзниками, с одной стороны, и США и их союзниками — с другой, длившаяся с середины 1940-х до начала 1990-х годов. Основные причины: 1 раздел Европы на сферы влияния; 2 гонка вооружений 3 распространение своей идеологии на территории Европы.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: §20, РАБОТА С РАЗДЕЛАМИ ПОСЛЕ ПАРАГРАФА

Вавилон

Александр Ярославич (Федорович) Невский  Александр Ярославич (Федорович) Невский родился: 30 мая 1220 [Татищев В. Н.] 13 мая 1221 [БЭС] умер: 14 ноября 1263 Сын князя Ярослава Всеволодовича. Князь новгородский в , великий князь владимирский с Победами над шведами (Невская битва 1240) и немецкими рыцарями Ливонского ордена (Ледовое побоище 1242) обезопасил западные границы Руси. Канонизирован Русской православной церковью Источники: Источники, рассказывающие о Невской битве, очень немногочисленны. Это Новгородская первая летопись старшего извода, несколько вариантов агиографической Повести о житии Александра Невского, написанной не позднее 80-х гг. XIII века, а также более поздняя Новгородская первая летопись младшего извода, зависимая от двух указанных выше источников. В скандинавских источниках упоминания о крупном поражении нет, хотя в 1240 году действительно состоялся поход на Русь небольшого скандинавского отряда (в рамках крестового похода в Финляндию)

ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ На освоение материала отводиться 2 учебных часа, в условиях дистанционного обучения это время значительно сокращается до 20-30 мин на занятие (вместе с выполнением тестового задания). Следите за временем, не выполняйте все задания в один день. Наше время школьное – это 2 часа в неделю. В домашних условиях Вы выбираете удобный для себя график. При изучении темы следуйте памятке (по каждому разделу) При возникновении вопросов, обращайтесь к учителю Общий план изучения темы: Прочитать параграфы учебника, пересказать/ Изучить теорию (видео) Выписать и выучить новые слова. Выполнить задания в рабочей тетради, согласно выученному параграфу.(Если такое задание задано!) Прислать работу учителю любым удобным способом. ТЕМА. Формирование единого Русского государства., основные вопросы. П-26. Московское государство и его соседи во второй половине XV в. Стр.96. Русская православная церковь в XV- в начале XVI в. Стр.101. Человек в Российском государстве второй половины XV в. П-27. Формирование культурного пространства единого Российского государства.

А над лесом в думу, в ярком пламени, Cовершая последний полет, Падал к низу смертельно израненный Наш советский герой-самолет. Пролетев над могучей дубравой, Он упал в чуть заснеженный ров... Там погибли в бою под Чернавою: Артюхов, Полетаев, Надежин, Петров. Много лет с той поры миновало... (отрывок из стих-я А.Алферова "Соколы") Лейтенант Артюхов Павел Андреевич, 25-летний радист. Родом он из Воронежской области поселка Таловая, который раскинулся на речушке Сухая Чига. В детстве Павел был непоседливым ребенком, очень общительным, дружелюбным. Его отличали трудолюбие и аккуратность во всем. После окончания школы он просился у райкома комсомола в летную школу, но его направили в педагогическое училище, т.к. очень нужны были учителя. Павел проработал один год учителем в родной школе, когда его направили в летную школу, где его и застала война. Павел Андреевич был один из тех летчиков, которые через час после нападения фашистов на Советский Союз первые нанесли авиационный ответный удар по фашистскому рейху. Меньше чем за год войны Артюхов совершил двести боевых вылетов. Когда ему доводилось пролетать над родными домом, он очень метко сбрасывал письма родным с самолета. Артюхов был светлым человеком, живым, жизнерадостным, оригинальным.