Содержание
- 2. Глубоко неудовлетворенный казенно-патриотическим репертуаром театров, он задумал написать пьесу на тему из современной жизни. Пьеса должна
- 3. Идейный замысел «Маскарада» был подсказан игрой в карты. В идее произведения лежит проблема «высокого зла», рожденного
- 4. Примечательно, что Лермонтов назвал маскарадом всю пьесу, а не только сцену, в которой изображается костюмированный бал
- 5. Художественное содержание драмы многослойно; оно представляет собой совмещение разных планов – от бытового, конкретно-социального до философского.
- 6. «Маскарад» – романтическая драма о трагических судьбах мыслящих людей современной поэту России, об их порывах к
- 7. Арбенин – один из тех персонажей, которые, не будучи положительными героями, вместе с тем по умонастроению
- 8. Но горький жизненный опыт отравляет его ядом безграничного неверия в жизнь и людей, подавляет сознанием нерасторжимости
- 9. Арбенин тяжко страдает. Но причина его страданий – те же законы морали, которые он сам исповедовал
- 10. Трагический конец Арбенина предрешен и самим характером развивающихся событий, и натиском враждебных обстоятельств, и особенностями личности
- 11. Образ Нины Имя Нина в драме «Маскарад» является такой же «маскарадной маской», как и имена других
- 12. Нина - образ, возможно, даже более романтизированный, чем образ Арбенина. В ее облике воплощен идеал прекрасной
- 13. Светской „жизни тяготенье“ мучительно Нине. Полная тяжелых предчувствий, она умоляет Арбенина „кинуть свет“: „В деревне молодость
- 14. Конфликт в драме «Маскарад» В драме М.Ю.Лермонтова «Маскарад» можно выделить социальный конфликт. Это конфликт героя и
- 15. Развязка внутреннего душевного конфликта наступает, когда Звездич и Неизвестный приходят в его дом, чтобы завершить давно
- 16. Вольный стих (разностопный ямб), которым написана драма, глубоко соответствует богатству ее стиля, многообразию смысловых и интонационных
- 17. Лермонтов, как известно, не напечатал «Маскарада». Видимо, запрещение пьесы для постановки на сцене вселило мысль о
- 19. Скачать презентацию
















Морозов Василий Николаевич
Мастер поэтического перевода (к 95-летию со дня рождения Даниила Долинского)
المحاضرة الثانية مفهوم وأهداف ووظائف المكتبة المدرسية
Зачем я жил? Для какой цели родился?... Анализ главы Княжна Мэри. 9 класс
Шайн Григорий Абрамович
Научно-познавательная литература: занимательно о науке
Последний герой. Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе
Холодные книги в летнюю жару
Пятрусь Броўка. Старонкi жыцця
Темы и мотивы лирики А.Т. Твардовского
Литературное чтение. Школа России (Урок 1) (1 класс)
Литературные разминки Разработала учитель литературы МОУ Волипельгинской СОШ КУЛИКОВА ГАЛИНА ГЕННАДЬЕВНА
Гульнара Зимасова
Герой вне времени. Книжная выставка
Английские писатели
Презентация на тему Бианки "Мышонок Пик" 3 класс
Здравствуй, Книжкина неделя
Удмуртские мотивы в произведениях Германа Афанасьевича Корепанова
Памятник А.Ф. Типанову на окраине поселка Саперное
Владимир Иванович Даль
Характеристика Максима Беркута
Тимур и его команда. Диафильм 1-ая часть
Белгородчина литературная
Ителлект-карты на уроках литературы
Презентация на тему Николай Семёнович Лесков «Левша»
Моё творчество. Все самые интересные рассказы
Сталинградская битва. 23 августа 1942 года – 2 февраля 1943 года. Виртуальная книжно-информационная выставка
Как связаны события романа Игрок с жизнью Федора Михайловича Достоевского