Франко Іван

МЕТА УРОКУ:
ознайомити учнів із дитинством Івана Франка,його творчістю; удосконалювати навички виразного читання;дати поняття літературної казки;
розвивати логічне та образне мислення;
виховувати естетичний смак, допитливість,любов до книги.

27 СЕРПНЯ 1856 РОКУ В СЕЛІ НАГУЄВИЧІ В РОДИНІ КОВАЛЯ НАРОДИВСЯ ІВАН ФРАНКО

НАВЧАВСЯ ФРАНКО У ШКОЛІ СЕЛА ЯСЕНИЦІ, ПОТІМ У ДРОГОБИЦЬКІЙ ШКОЛІ ТА ГІМНАЗІЇ, ДАЛІ ЛЬВІВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ.

ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – ЦЕ ФАНТАСТИЧНИЙ,ЧАРІВНИЙ ТВІР,НАПИСАНИЙ ПИСЬМЕННИКОМ

Після школи продовжив освіту в Дрогобицькій гімназії. Багато читав, у шостому класі почав писати вірші, а згодом — поеми і драми, перекладав з інших мов. Мав феноменальні здібності: міг майже дослівно повторити годинну лекцію вчителя; знав напам’ять «Кобзар» Тараса Шевченка; домашні завдання з польської мови нерідко виконував у поетичній формі. Уже тоді почав комплектувати власну бібліотеку, зібравши майже 500 книжок українською та іншими європейськими мова

Іван Франко мав четверо дітей. «Життя, — говорив він, — мені мало всміхалося, а діти були тим весняним сонячним промінням, яке зігрівало моє серце». Він писав також для дітей і про дітей. Створив понад п’ятдесят літературних казок. Двадцять із них увійшли до збірки «Коли ще звірі говорили». У них І. Франко переробив народні сюжети й по-своєму їх переказав, а також звертався до казок інших народів, бажаючи їх «зробити так само нашими»: казка «Осел і Лев» написана за мотивами сербської казки, «Заєць та Їжак» — за мотивами казки братів Грімм, «Лисичка і Журавель» — за мотивами російської казки, «Вовк війтом» і «Три міхи хитрощів» — за мотивами грецьких казок, а «Фарбований лис» — за мотивами індійської казки.

СПІЛЬНЕ ТА ВІДМІННЕ

ТВОРИ ІВАНА ЯКОВИЧА ФРАНКА

“ГОВОРЯЧИ НІБИ ПРО ЗВІРІВ, КАЗКА ПІДМОРГУЄ ДО ЛЮДЕЙ,НІБИ ДАЄ ЇМ ЗНАТИ…НЕ ПРО БІДНИХ БАРАНІВ, ВОВКІВ ТА ОСЛІВ МОВА , А ПРО ВАС САМИХ…”

КАЗКА “ ФАРБОВАНИЙ ЛИС ”

ВПРАВА“ МІКРОФОН ”
Продовжіть речення:
“Сьогодні на уроці
я дізнався
про…”