Слайд 2МЕТА УРОКУ:
ознайомити учнів із дитинством Івана Франка,його творчістю; удосконалювати навички виразного читання;дати
![МЕТА УРОКУ: ознайомити учнів із дитинством Івана Франка,його творчістю; удосконалювати навички виразного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1178792/slide-1.jpg)
поняття літературної казки;
розвивати логічне та образне мислення;
виховувати естетичний смак, допитливість,любов до книги.
Слайд 327 СЕРПНЯ 1856 РОКУ В СЕЛІ НАГУЄВИЧІ В РОДИНІ КОВАЛЯ НАРОДИВСЯ ІВАН
![27 СЕРПНЯ 1856 РОКУ В СЕЛІ НАГУЄВИЧІ В РОДИНІ КОВАЛЯ НАРОДИВСЯ ІВАН ФРАНКО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1178792/slide-2.jpg)
ФРАНКО
Слайд 4НАВЧАВСЯ ФРАНКО У ШКОЛІ СЕЛА ЯСЕНИЦІ, ПОТІМ У ДРОГОБИЦЬКІЙ ШКОЛІ ТА ГІМНАЗІЇ,
![НАВЧАВСЯ ФРАНКО У ШКОЛІ СЕЛА ЯСЕНИЦІ, ПОТІМ У ДРОГОБИЦЬКІЙ ШКОЛІ ТА ГІМНАЗІЇ, ДАЛІ ЛЬВІВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1178792/slide-3.jpg)
ДАЛІ ЛЬВІВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ.
Слайд 5
ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – ЦЕ ФАНТАСТИЧНИЙ,ЧАРІВНИЙ ТВІР,НАПИСАНИЙ ПИСЬМЕННИКОМ
![ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – ЦЕ ФАНТАСТИЧНИЙ,ЧАРІВНИЙ ТВІР,НАПИСАНИЙ ПИСЬМЕННИКОМ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1178792/slide-4.jpg)
Слайд 6Після школи продовжив освіту в Дрогобицькій гімназії. Багато читав, у шостому класі
![Після школи продовжив освіту в Дрогобицькій гімназії. Багато читав, у шостому класі](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1178792/slide-5.jpg)
почав писати вірші, а згодом — поеми і драми, перекладав з інших мов. Мав феноменальні здібності: міг майже дослівно повторити годинну лекцію вчителя; знав напам’ять «Кобзар» Тараса Шевченка; домашні завдання з польської мови нерідко виконував у поетичній формі. Уже тоді почав комплектувати власну бібліотеку, зібравши майже 500 книжок українською та іншими європейськими мова
Слайд 7 Іван Франко мав четверо дітей. «Життя, — говорив він, — мені
![Іван Франко мав четверо дітей. «Життя, — говорив він, — мені мало](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1178792/slide-6.jpg)
мало всміхалося, а діти були тим весняним сонячним промінням, яке зігрівало моє серце». Він писав також для дітей і про дітей. Створив понад п’ятдесят літературних казок. Двадцять із них увійшли до збірки «Коли ще звірі говорили». У них І. Франко переробив народні сюжети й по-своєму їх переказав, а також звертався до казок інших народів, бажаючи їх «зробити так само нашими»: казка «Осел і Лев» написана за мотивами сербської казки, «Заєць та Їжак» — за мотивами казки братів Грімм, «Лисичка і Журавель» — за мотивами російської казки, «Вовк війтом» і «Три міхи хитрощів» — за мотивами грецьких казок, а «Фарбований лис» — за мотивами індійської казки.
Слайд 11“ГОВОРЯЧИ НІБИ ПРО ЗВІРІВ, КАЗКА ПІДМОРГУЄ ДО ЛЮДЕЙ,НІБИ ДАЄ ЇМ ЗНАТИ…НЕ ПРО
![“ГОВОРЯЧИ НІБИ ПРО ЗВІРІВ, КАЗКА ПІДМОРГУЄ ДО ЛЮДЕЙ,НІБИ ДАЄ ЇМ ЗНАТИ…НЕ ПРО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1178792/slide-10.jpg)
БІДНИХ БАРАНІВ, ВОВКІВ ТА ОСЛІВ МОВА , А ПРО ВАС САМИХ…”
Слайд 13
ВПРАВА“ МІКРОФОН ”
Продовжіть речення:
“Сьогодні на уроці
я дізнався
про…”
![ВПРАВА“ МІКРОФОН ” Продовжіть речення: “Сьогодні на уроці я дізнався про…”](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1178792/slide-12.jpg)