Слайд 2ЦЕЛЬ: СФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ТВОРЧЕСТВЕ А. БАРТО.
Задачи:
1.развить мелкую моторику рук
детей.
2.обогащать словарный запас детей, добиваясь четкого произношения слов.
3. учить различать отдельные черты литературного персонажа, изображать их с помощью мимики и жестов.
4.учить самостоятельно придумывать самостоятельные движения для кукол и игрушек.
Слайд 3ЛОШАДКА
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко.
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в
гости.
Слайд 5
МИШКА.
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу –
Потому
что он хороший.
Песня «Про мишку».
Слайд 7ЗАЙКА
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
Зайку бросила
хозяйка, -
Танец «дуда»
Слайд 9КОЗЛЕНОК
У меня живет козленок,
Я сама его пасу.
Я козленка в сад зеленый
Рано утром
отнесу.
Он заблудится в саду –
Я в траве его найду!
Слайд 11СЛОН
Спать пора! Уснул бычок,
Лег в кроватку на бочок.
Только слон не хочет спать.
Головой
качает слон,
Он слонихе шлет поклон.
Колыбельная песня «Баю»
Слайд 13ГРУЗОВИК
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык –
Опрокинул
грузовик.
Танец « С платочками»
Слайд 15САМОЛЕТ
Самолет построим сами,
Понесемся над лесами,
Понесемся над лесами.
А потом вернемся к маме.
Игра «
Самолет»
Слайд 17МЯЧИК
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет
в речке мяч.
Игра « Мячик»