Слайд 2Предварительная работа
Объяснить:
Ч..рствый - черстветь
ш..лковый – шелка
ш..в -
прожж..ный - жечь
![Предварительная работа Объяснить: Ч..рствый - черстветь ш..лковый – шелка ш..в - прожж..ный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1147521/slide-1.jpg)
иску..ный - искусен
Приглушенный, поношенный,
разорванный;
Неизбывная, небрежно,
не пришита
Составить словосочетание:
Одет (как?) –
Одеть (кого?) –
Надеть (что?)-
Слайд 3Схемы постановки знаков препинания при однородных членах
, ,
и ,и
![Схемы постановки знаков препинания при однородных членах , , и ,и ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1147521/slide-2.jpg)
Слайд 4Это рассказ в рассказе.
1.Вступление.
Встреча автора с отцом и мальчиком.
2.Рассказ Андрея Соколова.
3.Заключение.
Авторские
![Это рассказ в рассказе. 1.Вступление. Встреча автора с отцом и мальчиком. 2.Рассказ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1147521/slide-3.jpg)
размышления о судьбе Вани.
Слайд 5Анализ текста
Какова тема текста?
Объясните значение слов: БРАТОК,ПАПАНЬКА, ЛАТКА, НАЖИВЛЕНА, ТЕПЛЫНЬ,
- С
![Анализ текста Какова тема текста? Объясните значение слов: БРАТОК,ПАПАНЬКА, ЛАТКА, НАЖИВЛЕНА, ТЕПЛЫНЬ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1147521/slide-4.jpg)
какой целью автор используют просторечия?
Определите тип речи.