Слайд 2Цели
Провести исследование на тему «Мотив слезы в искусстве» через анализ художественных произведений.
Закрепить
![Цели Провести исследование на тему «Мотив слезы в искусстве» через анализ художественных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477151/slide-1.jpg)
знания полученные на прошлых уроках.
Слайд 3Логико – смысловая модель
- Часто ли плачет человек?
- Кто плачет чаще: мужчина
![Логико – смысловая модель - Часто ли плачет человек? - Кто плачет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477151/slide-2.jpg)
или женщина?
- Влияет ли возраст на слезы?
- Какие бывают слезы?
-Зачем плачет человек?
-Какова причина слез?
- Если человек не может сдержать слез, то есть ли правила, как плакать?
Слайд 4Проблема
Слезы помогают человеку, делают его сильным, или, наоборот, это признак человеческой слабости?
![Проблема Слезы помогают человеку, делают его сильным, или, наоборот, это признак человеческой слабости?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477151/slide-3.jpg)
Слайд 5Задачи
Определить причину, мотив слез в данном произведении и для чего автор применяет
![Задачи Определить причину, мотив слез в данном произведении и для чего автор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477151/slide-4.jpg)
этот прием в своем произведении.
Слайд 7 «Утро стрелецкой казни» В. Суриков
![«Утро стрелецкой казни» В. Суриков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477151/slide-6.jpg)
Слайд 9«Проводы покойника» В. Перов
![«Проводы покойника» В. Перов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477151/slide-8.jpg)
Слайд 10Вывод
Художники обращаются к мотиву слез ,
чтобы душа зрителя стала зорче,
чтобы
![Вывод Художники обращаются к мотиву слез , чтобы душа зрителя стала зорче,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477151/slide-9.jpg)
восстановить гармонию в жизни,
чтобы прекратить поток горьких слез