- Главная
- Литература
- Обелиск исторически бессмертная повесть
Содержание
- 2. 31.03.2022 «Жизнь – это миллионы ситуаций, миллионы характеров. И миллионы судеб. А вы все хотите втиснуть
- 3. В произведении тронута глобальная тема преемственности поколений, верности традиций отца, деда. С самого начала повести раскрывается
- 4. Основная часть сюжета: 31.03.2022 Учитель попал в плен немцев, чтобы спасти своих учеников, но был повешен
- 5. 31.03.2022 Получается, что главной мыслью сюжета было отражение поступка главного героя повести, рассмотренного писателем со всех
- 6. Рассказ В. Быкова «Обелиск» переполнен раздумьями и рассуждениями. Этическая составляющая действий Алеся Мороза подверглась бурному дисконтированию.
- 7. 31.03.2022 Рассказ В. Быкова «Обелиск» переполнен раздумьями и рассуждениями. Этическая составляющая действий Алеся Мороза подверглась бурному
- 9. Скачать презентацию
Слайд 231.03.2022
«Жизнь – это миллионы ситуаций, миллионы характеров.
И миллионы судеб. А
31.03.2022
«Жизнь – это миллионы ситуаций, миллионы характеров.
И миллионы судеб. А
Повесть «Обелиск» Быкова была написана в 1971 году.
События повести происходят во время Великой Отечественной войны и в начале 1970-х годов в белорусской деревне Сельцо.
Рассказ ведется журналистом, который так и не встретился с человеком, прошедшим войну.
Рассказчик хочет восстановить справедливость и повествует об этом герое.
Слайд 3 В произведении тронута глобальная тема преемственности поколений, верности традиций отца, деда.
В произведении тронута глобальная тема преемственности поколений, верности традиций отца, деда.
Алесь Иванович Мороз – сельский учитель времён ВОВ, честный, справедливый.
Павел Иванович Миклашевич – сельский ученик, воспитанник Мороза, благодаря которому он выжил.
Рассказчик – журналист, поведавший историю сельского учителя Мороза.
Тимофей Титович Ткачук – пенсионер, который до войны работал заврайоно, а после – служил в партизанском отряде.
Коля Бородич – шестнадцатилетний подросток, самый старший и самый преданный своему учителю подросток.
Слайд 4Основная часть сюжета:
31.03.2022
Учитель попал в плен немцев, чтобы спасти своих учеников,
Основная часть сюжета:
31.03.2022
Учитель попал в плен немцев, чтобы спасти своих учеников,
Слайд 531.03.2022
Получается, что главной мыслью сюжета было отражение поступка главного героя повести,
31.03.2022
Получается, что главной мыслью сюжета было отражение поступка главного героя повести,
Сюжетная линия выделяется художественной своеобразностью потому, что помимо рассказа писателя в нее входит отображение журналистской деятельности в форме собирания информации о неведомых героях войны, совершивших нигде не отраженный подвиг во имя своей Родины и счастья последующих поколений.
Слайд 6 Рассказ В. Быкова «Обелиск» переполнен раздумьями и рассуждениями. Этическая составляющая действий
Рассказ В. Быкова «Обелиск» переполнен раздумьями и рассуждениями. Этическая составляющая действий
ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛИ:
СОФИЯ НОВИКОВА СИМАГИНА АНГЕЛИНА
СТАМБОЛОВА АНАСТАСИЯ СОНИНА ЮЛИЯ
31.03.2022
Слайд 731.03.2022
Рассказ В. Быкова «Обелиск» переполнен раздумьями и рассуждениями. Этическая составляющая действий
31.03.2022
Рассказ В. Быкова «Обелиск» переполнен раздумьями и рассуждениями. Этическая составляющая действий
Проносятся года, но помысел к решительности и мужественности во имя Родины живет в этой повести. Это процветает в стариках, в «детях войны», которые дали жизнь и подняли на ноги новое поколение, и проявили всю ту отвагу и преданность Родине. Описывается героизм – способность совершить подвиг, выйти за рамки собственных возможностей в мирное и военное время.
ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛИ:
СОФИЯ НОВИКОВА СИМАГИНА АНГЕЛИНА
СТАМБОЛОВА АНАСТАСИЯ СОНИНА ЮЛИЯ