Презентация на тему К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»

Содержание

Слайд 2

Инструкция по работе с тестом

Данный тест содержит 15 заданий.
Каждое задание имеет 3

Инструкция по работе с тестом Данный тест содержит 15 заданий. Каждое задание
варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный.
3. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс».
4. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус».
5. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.

Желаю удачи!

Слайд 3

1. Определите жанр произведения.

рассказ

быль

сказка

-

-

+

1. Определите жанр произведения. рассказ быль сказка - - +

Слайд 4

2. Тема произведения:

труд и взаимная выручка

забота о животных

человек и природа

-

+

-

2. Тема произведения: труд и взаимная выручка забота о животных человек и природа - + -

Слайд 5

3. История старого солдата представляет собой:

быль

легенду

сказку

-

-

+

3. История старого солдата представляет собой: быль легенду сказку - - +

Слайд 6

4. Значение слова «тёплый» в названии произведения:

обладающий теплотой, приветливый

согревающий тело, сытный

недостаточно

4. Значение слова «тёплый» в названии произведения: обладающий теплотой, приветливый согревающий тело,
горячий

-

+

-

Слайд 7

5. Раненый конь остался жить у:

кузнеца

лесника

мельника

-

-

+

5. Раненый конь остался жить у: кузнеца лесника мельника - - +

Слайд 8

6. Старая сорока считала, что помогла Фильке:

разбудив летний ветер

позвав на помощь ворон

напугав

6. Старая сорока считала, что помогла Фильке: разбудив летний ветер позвав на
своим стрекотанием лютый мороз

-

+

-

Слайд 9

Ненависть народную

злобу людскую

грубость человеческую

-

-

+
7.Причиной лютого мороза столетней давности бабка Фильки

Ненависть народную злобу людскую грубость человеческую - - + 7.Причиной лютого мороза
считала:

Слайд 10

8. Филька понял, что совершил отвратительный, злой поступок, когда:

обидел коня

усилился мороз

услышал рассказ

8. Филька понял, что совершил отвратительный, злой поступок, когда: обидел коня усилился
бабушки

-

-

+

Слайд 11

9. Изображение ночного пейзажа представляет собой:

описание

повествование

рассуждение

-

+

-

9. Изображение ночного пейзажа представляет собой: описание повествование рассуждение - + -

Слайд 12

10. Истории воина-инвалида и раненого коня объединяет стилистический приём:

сравнение

антитеза

аллегория

-

+

-

10. Истории воина-инвалида и раненого коня объединяет стилистический приём: сравнение антитеза аллегория - + -

Слайд 13

11. В предложении: «В чистом небе над осокорями стояла луна, убранная ,

11. В предложении: «В чистом небе над осокорями стояла луна, убранная ,
как невеста, розовыми венцами» - словосочетание «как невеста» является:

олицетворением

антитезой

сравнением

-

-

+

Слайд 14

12. В предложении: «Ветер… понёсся над полями, посвистывая и посмеиваясь над морозом…»

12. В предложении: «Ветер… понёсся над полями, посвистывая и посмеиваясь над морозом…»
- автор использует :

метафору


олицетворение

аллегорию

-

-

+

Слайд 15

13. В предложении: «За окнами воздух был густой, синий, страшный» выделенные слова

13. В предложении: «За окнами воздух был густой, синий, страшный» выделенные слова
представляют собой:

эпитеты

сравнения

логические определения

-

-

+

Слайд 16

14. Настоящим спасением для деревни является:


совместный труд её жителей

14. Настоящим спасением для деревни является: совместный труд её жителей перемена направления
перемена направления ветра

своевременная помощь сороки

-

+

-

Слайд 17

15. Смысл подношения детьми хлеба-соли коню:

благодарность за труд


примирение и извинение

15. Смысл подношения детьми хлеба-соли коню: благодарность за труд примирение и извинение
за злой поступок Фильки

желание поделиться хлебом с голодным животным

-

-

+

Слайд 18

Узнай свой результат

15-14 правильных ответов

13-11 правильных ответов

10-8 правильных ответов

5

4

3

Узнай свой результат 15-14 правильных ответов 13-11 правильных ответов 10-8 правильных ответов 5 4 3

Слайд 19

Спасибо за работу

Спасибо за работу