Рассказ Л.Н. Толстого Кавказский пленник

Сравнительная характеристика героев рассказа
Почему рассказ о судьбе двух русских офицеров, попавших в плен к татарам, Л.Н.Толстой называет «Кавказский пленник», а не «Кавказские пленники?» Какого героя имеет в виду автор?
Для того , чтобы ответить на этот вопрос, необходимо охарактеризовать героев, сравнить.
Сравнить героев - установить черты сходства и различия. Сравнение обязательно должно проходить параллельно, и два героя должны сравниваться по одним и тем же признакам и в сходных ситуациях – это обязательное условие сравнения. какие качества характера проявляются у героев, когда они попадают в критические жизненные ситуации; чем руководствуются, совершая поступки; каковы их мысли и чувства; как герои относятся к окружающим и природе; обратим внимание на речевую характеристику персонажей, их взаимоотношения. Результатом работы станет решение проблемного вопроса: кто является кавказским пленником.

Какие качества характера проявляются у героев, когда они попадают в критические жизненные ситуации; чем руководствуются, совершая поступки; каковы их мысли и чувства; как герои относятся к окружающим и природе; обратим внимание на речевую характеристику персонажей, их взаимоотношения. Результатом работы станет решение проблемного вопроса: кто является кавказским пленником.

Сходство героев
Жилин и Костылин – дворяне, офицеры русской армии, служат на Кавказе, в одной и той же крепости, оба отправляются в отпуск, оба попадают в плен.
- В представлении окружающих офицеры русской армии должны иметь военную выправку - выглядеть подтянутыми, стройными, быть мужественными. Как выглядят Жилин и Костылин? Найдите портрет героев, сравните.

Внешность героев
Портрет играет важную роль в характеристике персонажей. Это необходимое средство для создания художественного образа.
как Жилин и Костылин ведут себя в критических жизненных ситуациях
Какие критические ситуации в рассказе можно назвать самыми главными?(Жилин и Костылин в пути
Пленение Жилина и Костылина;
Выкуп;
Жизнь Жилина и Костылина в плену;
Первый и второй побег из плена;)

План характеристики:
1. Описание внешности.
2.Военное звание.
3.Занятия в плену
4. Как готовились к побегу.
5.Поведение во время побегов.
6.Финал.
7. Значение фамилии.

Пример, поведение в плену