Сказочный подводный мир

Скачет завирушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка.
На окошке - пруд,
нём рыбёшки живут.
У стеклянных берегов
Не бывает рыбаков.

«Обитатели подводного мира»
Украшение и реальность.

Цель:
Выполнить индивидуально коллективную работу «Сказочный подводный мир»
Задачи:
1.нарисовать подводный мир с множеством различных обитателей.
2. познакомиться с названиями рыб, учиться применять полученные знания на практике, расширить знания о рыбах, ознакомиться со способом последовательного изображения рыбы, придумывать внешний облик сказочной рыбки, вызвать интерес к созданию коллективной итоговой работы, развивать творческое воображение и эстетический вкус.

Правила сотрудничества
Осмысливать задания
Выслушивать мысли каждого
Отстаивать, доказывать свою точку зрения
Не перебивать друг друга
Соблюдать правило поднятой руки

Маринисты- художники, которые рисуют море или океан.

Иван Айвазовский

Анималисты- художники,
которые рисуют животных.

Василий Ватагин

А какие же бывают рыбы?
Речные рыбы
Морские рыбы

Речные рыбы

Морские рыбы

Жители подводного мира

голова
плавники
туловище
жаберная крышка
хвост

Предлагаю, вам, на выбор 3 разные рыбы

Задание:
Нарисовать по памяти подводный мир с его обитателями.
Распределиться в группе
1.Все рисуют и вырезают рыбку
2.Кто оформляет морское дно

УСПЕХОВ В РАБОТЕ!

РЕФЛЕКСИЯ
1.Удалось ли нам реализовать поставленные цели и решить , стоящие перед нами задачи ?
2.Соответствует ли работа нашей теме ?
3.Чему вы научились на уроке?
4. Ч то нового узнали?
Наклейте ту рыбку,которая отражает ваше настроение в конце урока:
Отличное-красная рыбка
Хорошее-зелёная рыбка
Не очень-голубая рыбка