Сочинение – описание Зимний пейзаж по русскому языку в 6 классе

Цели урока
Обучающая:
закрепить и углубить понятие лирической миниатюры.
Развивающая:
продолжить формирование творческого видения и художественной речи, уметь использовать художественные образы прочитанных произведений.
Воспитывающая:
вызвать интерес к произведениям русских писателей.

Эпиграф
Чародейкою - зимой
Околдован, лес стоит
И под снежной бахромой,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит…
(Ф. Тютчев)

А. С. Пушкин описывал зиму в романе “Евгений Онегин”.
В тот год осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала природа.
Снег выпал только в январе.
На третье в ночь,
Проснувшись рано,
В окно увидела Татьяна
Поутру побелевший двор,
Куртины, кровли и забор,
На стёклах лёгкие узоры,
Деревья в зимнем серебре,
Сорок весёлых на дворе
И мягко устланные горы
Зимы блистательным ковром
Всё ярко, всё бело кругом…

Ответить на вопросы
Когда вам говорят “зима”, “ зимний пейзаж”, какие ассоциации у вас возникают?
А хорошо ли вы знаете значение тех слов, о которых сейчас говорили?

Лексический диктант.
.
Снег - …
Метель – …
Вьюга – …
Пороша – …
Иней – …
Сугробы – …
Снежинка – …
Заморозки – …
Узоры – …

Проверь!
Снег - атмосферные осадки.
Метель – сильный ветер со снегом.
Вьюга – снежная буря.
Пороша – свежий слой снега.
Иней – тонкий слой ледяных кристалликов.
Сугробы – наметённые ветром кучи снега.
Снежинка – пушинка, кристаллик снега.
Заморозки – лёгкий утренний мороз.
Узоры – рисунки, являющиеся сочетанием линий.

Подбор синонимов.
Метель- …
Сиять – …

Проверь!
Метель- пурга, снегопад, вьюга, пороша, снегопад, буран.
Сиять – сверкать, блестеть, гореть, искриться.

Задание
Деревья в снегу, в инее.
Представьте их. А на что они похожи?
Снежинка.
Какая она? По величине…, по состоянию поверхности…, по цвету…, по восприятию…,
по весу… .

Задание
- На что похожа снежинка?
Напишите миниатюру о снежинке по плану.
План.
1. Общее впечатление.
2. Указание на признаки, детали.
3. Отношение к предмету.

Игра “Продолжи строчку”.
1) Вот север, тучи нагоняя,
_______ ,_______ - и вот сама
Идёт_______________ .
Пришла, ____________ , клоками
__________________________;
Легла______________ коврами
Среди полей, вокруг холмов;
Брега с __________ рекою
Сравняла _________ пеленою;
_________ мороз. И рады мы
______________ матушки- зимы.
2) Вечор, ты помнишь, ____________,
На мутном небе _________________,
Луна, как _______________________,
Сквозь тучи _____________________
3) Мороз и солнце; ________________ !
4) Сквозь ____________ туманы
Пробирается луна,
На _____________ поляны
Льёт печальный свет она.

Проверь!
1) Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл - и вот сама
Идёт волшебница зима .
Пришла, рассыпалась, клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов;
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
проказам матушки- зимы.
2) Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась,
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела
3) Мороз и солнце; день чудесный !
4) Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льёт печальный свет она.

Объяснительный диктант с творческим заданием: распространите предложения средствами художественной выразительности (текст на доске).
В ________ лесу под _________ ёлками лежит ______ снег. Какая красота! Все деревья оделись в ______ наряд, а кустарники стали _____ как ____. Старушка - ель накинула поверх ______ пальто, _____ шаль; берёза надела ______ платье и стоит, словно _____ Снежинки горят ____ огнём, когда попадают в столб солнечного света.

Проверь!
В зимнем лесу под огромными, пушистыми ёлками лежит белый снег. Какая красота! Все деревья оделись в новый наряд, а кустарники стали круглыми, как шары. Старушка- ель накинула поверх зелёного пальто лёгкую шаль; берёза надела подвенечное платье и стоит, словно невеста. Снежинки горят золотым огнём, когда попадают в столб солнечного света.