Составить структуру и содержание литературного обзора по теме. Задание №3

Структура 1 главы КР (ВКР)
Параграфы главы «Литературный обзор»
1.1…..
1.2…..
1.3…..

Что важно исследовать в публикациях
Объект исследования (ключевые понятия темы работы; теория изучаемого явления; виды, формы (классификация)…)
Предмет исследования (опыт в науке и практике: методические подходы (индивидуальный, дифференцированный…); методические рекомендации; методические указания; методики; комплексы упражнений…)
Особенности целевой группы (физиологические; психологические- которые определяют успешность предмета исследования)

Как оформлять параграфы
Дедуктивно (от общего к частному)
От ключевого понятия к примерам из практики исследования
От ключевого понятия к классификации (рисунки, таблицы) и примерам из практики.
Но….аналитически (применяем метод анализа литературы)

Что значит аналитически?
Необходимо показать, что уже известно и что не достаточно. НО….может существовать несколько версий (мнений) изучаемого явления. Поэтому, необходимо показать (написать) несколько мнений объединив их по признакам, и указать свое мнение или найти закономерность, правило
Например, «физическое воспитание» – это, по мнению С.И. Иванова (2016), С.П. Петрова (2020) «педагогический процесс формирования знаний, умений и навыков и развитие двигательных качеств»[3,15]. Авторы Н.С.Медведкова (2014) и Н.В. Фонарева (2019) считают, что это «процесс формирования потребности в занятиях физическими упражнениями»[7,31].
Таким образом, на данный момент нет единого мнения в понимании сущности «физического воспитания». На наш взгляд, мнения первой группы ученых и второй совпадают по признаку педагогического процесса. Но различия находятся в плоскости личностного развития.

Какие научные обороты использовать в первой главе?
Смотрите примеры в книге:
Врублевский, Е.П. Выпускная квалификационная работа: подготовка, оформление, защита : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 032100 и специальности 032101 : рек. Умо по образованию в обл. физ. культуры и спорта / Е.П. Врублевский, О.Е.Лихачева, Л.Г. Врублевская. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ФиС, 2006. - 227 с.
А также читайте диссертации или авторефераты (научный зал Академии или сайты со свободным доступ к тексту автореферата)

Какой объем каждого параграфа (главы)?
Смотрите методические указания по КР (ВКР)
Советуйтесь с научным руководителем (может быть перебор объема за счет нарушения дедукции и отсутствия структуры каждого параграфа) но не менее 5 страниц.