Слайд 4За деревней весело играла кошка со своими котятами. Весеннее солнышко грело, и
![За деревней весело играла кошка со своими котятами. Весеннее солнышко грело, и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-3.jpg)
маленькая семья была очень счастлива.
Слайд 7 Вдруг откуда ни возьмись — огромный степной орёл: как молния, спустился
![Вдруг откуда ни возьмись — огромный степной орёл: как молния, спустился он](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-6.jpg)
он с вышины и схватил одного котёнка. Но не успел ещё орёл подняться, как мать вцепилась уже в него.
Слайд 10 Хищник бросил котёнка и схватился со старой кошкой. Закипела битва насмерть.
![Хищник бросил котёнка и схватился со старой кошкой. Закипела битва насмерть. Могучие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-9.jpg)
Могучие крылья, крепкий клюв, сильные лапы с длинными кривыми когтями давали орлу большое преимущество: он рвал кожу кошки и выклевал ей один глаз. Но кошка не потеряла мужества, крепко вцепилась в орла когтями и перекусила ему правое крыло.
Слайд 12Теперь уже победа стала клониться на сторону кошки; но орёл всё ещё
![Теперь уже победа стала клониться на сторону кошки; но орёл всё ещё](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-11.jpg)
был очень силён, а кошка уже устала; однако же она собрала свои последние силы, сделала ловкий прыжок и повалила орла на землю. В ту же минуту откусила она ему голову и, забыв свои собственные раны, принялась облизывать своего израненного котёнка.
Слайд 14Задание 1.
Составьте простой план текста.
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
![Задание 1. Составьте простой план текста. ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-13.jpg)
Слайд 15Задание 2.
С какой целью автор рассказывает нам о битве насмерть кошки и
![Задание 2. С какой целью автор рассказывает нам о битве насмерть кошки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-14.jpg)
орла?
Чтобы показать силу кошки.
Чтобы предупредить о неожиданности атак орла – хищника.
Чтобы показать силу материнской любви.
Чтобы рассказать о жизни животных и птиц.
Слайд 16Задание 3.
Почему автор использовал в этом тексте тип речи повествование ?
![Задание 3. Почему автор использовал в этом тексте тип речи повествование ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-15.jpg)
Слайд 17Задание 4.
Какие слова в тексте говорят о стремительности и неожиданности нападения орла?
________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
![Задание 4. Какие слова в тексте говорят о стремительности и неожиданности нападения орла? ________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-16.jpg)
Слайд 18Задание 5.
Вставьте определения в следующие описания
(используйте информацию текста).
Вдруг откуда ни возьмись
![Задание 5. Вставьте определения в следующие описания (используйте информацию текста). Вдруг откуда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-17.jpg)
с вышины спустился________________________орёл.
У хищника были_________________ крылья,
__________________ клюв,_________________
лапы с ____________________ когтями.
Слайд 19Задание 6.
Как автор описывает напряжённость битвы кошки с орлом?
Выпишите основные слова (фразы).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
![Задание 6. Как автор описывает напряжённость битвы кошки с орлом? Выпишите основные слова (фразы). ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-18.jpg)
Слайд 20Задание 7.
Почему кошка победила орла?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
![Задание 7. Почему кошка победила орла? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-19.jpg)
Слайд 21Задание 8.
Прочитайте фрагмент текста о степном орле.
Можно ли в текст «Орёл и
![Задание 8. Прочитайте фрагмент текста о степном орле. Можно ли в текст](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-20.jpg)
кошка» вставить приведённое описание орла?
Обоснуйте свой ответ.
Степной орёл – крупный представитель рода настоящих орлов Fquila.
Вес его колеблется от 2,7 до 4, 9 килограммов, размах крыльев – от 175
до 210 сантиметров. Окраска однотонная от светлой до тёмно – бурой.
Молодые орлы отличаются от взрослых наличием чётких полос на нижней поверхности крыльев,продольными пестринами на брюхе и штанах, более яркими тонами окраски оперения.
Окончательный (взрослый) наряд они приобретают на пятом году жизни.
Заселяют степи, лесостепи, пустыни и полупустыни Евразии на огромных пространствах от Юго – восточной Европы до юго – восточного Забайкалья, на юг вплоть до Южной Аравии и Индии, а также значительную часть Африканского материка.
Слайд 22Задание 9.
Как вы думаете, из какого источника взят текст об орле (задание
![Задание 9. Как вы думаете, из какого источника взят текст об орле](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-21.jpg)
8)?
Из другого рассказа К.Ушинского.
Из статьи энциклопедии о птицах.
Из сказок о животных.
Из мифов о происхождении животных и птиц.
Слайд 23Задание 10.
Теперь уже победа стала клониться на сторону кошки; но орёл всё
![Задание 10. Теперь уже победа стала клониться на сторону кошки; но орёл](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-22.jpg)
ещё был очень силён, а кошка уже устала; однако же она собрала свои последние силы, сделала ловкий прыжок и повалила орла на землю.
Почему в этом предложении перед сочинительными союзами но, однако стоят точки с запятыми, хотя в сложносочинённом предложении части должны разделяться запятой?
Слайд 25Источники:
О.Н. Зайцева.
Рабочая тетрадь по русскому языку. Задания на понимание текста. 5
![Источники: О.Н. Зайцева. Рабочая тетрадь по русскому языку. Задания на понимание текста.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/885980/slide-24.jpg)
класс.
Издательство «Экзамен», Москва, 2013 г.
https://yandex.ru/images/search?text=раскрытая%20книга%20картинки&stype=image&lr=128452&noreask=1&source=wiz
https://yandex.ru/images/search?text=перо%20и%20чернила%20анимашки&stype=image&lr=128452&noreask=1&source=wiz
https://yandex.ru/images/search?text=свеча%20анимашки&stype=image&lr=128452&noreask=1&source=wiz
https://yandex.ru/images/search?text=сраница+в+клетку+с+цветными+карандашами