Содержание
- 2. «Два пирожных»
- 3. ЗАДАЧИ УРОКА: РАСШИРИТЬ СВЕДЕНИЯ О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПРОИЗВЕДЕНИЕМ УЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ И АНАЛИЗИРОВАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ
- 4. ЮРИЙ ИВАНОВИЧ ЕРМОЛАЕВ 1921-1998 АКТЕР КОРРЕСПОНДЕНТ ПИСАТЕЛЬ ТЕАТРАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ ИМ.М.ЩЕПКИНА
- 5. Словарная работа Африка – континент земного шара. Долина – удлинённая впадина вдоль реки, среди гор. Конго
- 6. СЛОВАРНАЯ РАБОТА Крендель – витая сдобная булка, похожая на восьмёрку. Пальмы – растения южных стран с
- 7. Прочитать произведение с.85-86 Приготовиться отвечать на вопросы и выполнять задания
- 8. Шляпа информации -Как называется произведение? -Кто герои этого рассказа? - Как звали дочерей? - О чём
- 9. Шляпа оптимиста Здорово что… (Оля помогла маме. Съела два пирожных. Читала интересную книгу. Побывать в Африке…..)
- 10. Шляпа эмоций Что вы чувствуете к герою?
- 11. Шляпа идей -Как бы вы поступили, если бы вы были заняты чем-то интересным, а мама вас
- 12. Шляпа советчик Дайте совет герою или читателю
- 13. ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ ЛЮБОВЬ ЗАБОТА ДОБРОТА УВАЖЕНИЕ ВНИМАНИЕ СОГЛАСИЕ
- 14. Итог - Как называется произведение, которое вы сегодня читали? - В каком большом разделе находится это
- 15. Каким ты хотел бы стать после знакомства с рассказом? (выбери)
- 16. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ – стр. 85-86 читать по ролям, ответить на вопросы (с.86) Задание на выбор -
- 18. Скачать презентацию