Ю. Яковлев Полосатая палка

Мои книги – моя душа
«Всё, что я пережил, - всё это оставило след в моём творчестве. Я незримо присутствую в каждом рассказе, в мыслях и чувствах своих героев. Они сокровенные, но я открыл их вам. Может быть, они помогут вам в жизни».
«В детях стараюсь разглядеть завтрашнего взрослого человека».
Ю.Яковлев

Полосатая палка
попытаемся увидеть, как же удается писателю в ребенке разглядеть завтрашнего взрослого человека,
попытаемся понять мысли человека,
постараемся понять, что в человеке главное – личность, а не внешний вид.
Цель урока:

Портрет героя
Образ Мишки до
появления палки
Палка в
руках Мишки

Образ Мишки до появления палки
наглый
грубый
забияка
безответственный
хулиган
задира

Мишка и окружающие люди
мама
молча выслушивала жалобы,
виновато опускала глаза,
пожимала плечами,
говорила дрогнувшим голосом,
начинала тихо плакать

встреча с дворником
Найдите строчки и прочитайте
о встрече.

расхаживал по двору,
руки в карманах,
руки сжаты в кулаки,
брюки топорщились, как будто в карманах яблоки или камни

Портрет героя
Палка в руках Мишки

Старушка – главный герой рассказа
Чтение отрывка по ролям
Выделите слова каждого героя.

Старушка – главный герой рассказа
грубость,
но одолевает любопытство

Что побудило Мишку
совершить этот поступок?
желание
манила,
звала,
притягивала,
дразнила цветами,
рука сама стала тянуться,
рука коснулась палки,
рука вцепилась в палку

Мишка – обладатель
полосатой палки
радость,
спокойствие,
уверенность
Не понял главного!

Слепой человек –
главный герой рассказа

Возвращение на перекрёсток
Палка – глаза слепого,
его проводник,
его неизменный друг.

Поиск незрячего человека
покраснел,
спрятал палку за спину,
прижимаясь к стене, проскользнул мимо,
решил его охранять, проводил до дому

Открытие самого себя
желание перебросить через крыши домов,
палки выдают преступникам,
безжалостный буравчик сверлил сознание,
заставлял думать о человеке,
нет радости в жизни

Возвращение на перекрёсток
Чтение отрывка от лица Мишки

Главная мысль произведения
безжалостный буравчик
совесть
Ещё есть надежда, и надо спешить!

Главная мысль произведения
Мишка услышал голос своей совести.
Совесть без зубов, а загрызёт.
Стыд не дым, а глаза ест.

Давайте обсудим
Из словаря Ожегова:
Совесть – чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми.
совесть

Работаем в паре
Продолжите высказывания:
Никогда не поздно …
Надо вовремя …

Итог урока
Человек должен учиться жить со своей совестью в согласии, чтобы быть счастливыми самим и дарить радость другим.

Будем милосердны!

Давайте обсудим
Из словаря Ожегова:
Доброта – отзывчивость, стремление делать добро другим.
Милосердие — готовность помочь или простить из сострадания.
доброта
милосердие

Давайте подумаем
«В детях стараюсь разглядеть завтрашнего взрослого человека».
Ю.Яковлев
Какого завтрашнего человека я вижу в себе?»