Содержание
- 2. Задачи урока: Вспомнить и сформулировать определения возрастающей и убывающей функции; монотонности функции. Исследовать функции на монотонность.
- 3. повторение Дать определение числовой функции. Что такое область определения функции? Что такое область значений функции? Перечислите
- 4. Выполните: 1.18
- 5. Обратите внимание: во всех определениях фигурирует числовое множество X, являющееся частью области определения функции: X с
- 6. Геометрическое истолкование понятий возрастания или убывания функции: двигаясь по графику возрастающей функции слева направо, мы как
- 7. y x 0 y2 Убывающая функция. Большему значению аргумента соответствует меньшее значение функции. Возрастающая функция. Большему
- 8. Монотонная функция - общее название для терминов «возрастающая функция», «убывающая функция»
- 9. Исследование функции на монотонность - исследование функции на возрастание или убывание.
- 10. Свойства числовых неравенств.
- 11. Докажите, что функция возрастает. Возьмем произвольные значения аргумента Пусть По свойствам числовых неравенств значит функция возрастает
- 13. Скачать презентацию










Конус
Площадь прямоугольника
Решение квадратных уравнений
Математический анализ. Лекция 1
Разнообразие форм контроля выполнения домашнего задания
В математике один и тот же объект может быть назван по-разному
Презентация на тему КРАТНЫЕ И ДВОЙНЫЕ ИНТЕГРАЛЫ
Линейная функция
Презентация на тему Вычисление производной
Создание макетов машин из геометрических фигур и тел
Нахождение наибольшего и наименьшего значений функции на отрезке с помощью производной
«Числа от 1 до 1000»
Генеалогическое древо семьи Бернулли
Гипотеза Пуанкаре
Пояснения к ЛР № 1
Теорема Пифагора
Вектор. Система координат
Занимательная математика
Дифференциальные уравнения
Графики вокруг нас
Интервалы возрастания (убывания) функции и экстремумы. Лекция 5
Математика в профессии Застройщик
Графическое представление и первичная обработка фондовых данных
Нахождение площади и периметра прямоугольника. Применение формул на практике
Усеченный конус. Часть 5
Решение уравнений
Формирование регулятивных УУД у младших школьников при изучении геометрического материала
Подготовка к ЕГЭ. Площадь многоугольников