Математическая грамотность, исследования PISA

Содержание

Слайд 2

PISA

УЗБЕКИСТОН

MATEМАТИЧЕСКАЯ
ГРАМОТНОСТЬ

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ
ГРАМОТНОСТЬ

ГРАМОТНОСТЬ
ЧТЕНИЯ

КРЕАТИВНОЕ
МЫШЛЕНИЕ

PISA УЗБЕКИСТОН MATEМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ГРАМОТНОСТЬ ЧТЕНИЯ КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Слайд 3

MATEМАТИЧЕСКАЯ
ГРАМОТНОСТЬ

РЕШЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ

MATEМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ РЕШЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ

Слайд 4

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

– ЭТО СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

МЫСЛИТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИ

ФОРМУЛИРОВАТЬ

ИНТЕРПРЕТИРОВАТЬ

ПРИМЕНЯТЬ

1

2

3

4

МАТЕМАТИКУ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ – ЭТО СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА МЫСЛИТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИ ФОРМУЛИРОВАТЬ ИНТЕРПРЕТИРОВАТЬ ПРИМЕНЯТЬ 1
В РАЗНООБРАЗНЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ КОНТЕКСТАХ

Слайд 5

Она помогает людям понять роль математики в мире, высказывать хорошо обоснованные суждения

Она помогает людям понять роль математики в мире, высказывать хорошо обоснованные суждения
и принимать решения, которые должны принимать конструктивные, активные и размышляющие граждане в 21 веке»

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Слайд 7

Проблема, в контексте

Результаты
в контексте

Математическая
проблема

Математические
результаты

Оценивать

Интерпретировать

Применять

Формулировать

РЕАЛЬНЫЙ МИР

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ МИР

Проблема, в контексте Результаты в контексте Математическая проблема Математические результаты Оценивать Интерпретировать

Слайд 8

Обычная задача

Жизненная ситуация

Обычная задача Жизненная ситуация

Слайд 9

Обычная задача
Диаметр колеса велосипеда 27 дюйм. Найдите диаметр колеса в сm если

Обычная задача Диаметр колеса велосипеда 27 дюйм. Найдите диаметр колеса в сm

1 дюйм примерно 2,54 cm.

Слайд 10

Выберите велосипед для ребёнка 6 лет с ростом 118 сm

Выберите велосипед для ребёнка 6 лет с ростом 118 сm

Слайд 12

Используйте таблицу и ответьте на вопрос , какая операция проделана над столбцами

Используйте таблицу и ответьте на вопрос , какая операция проделана над столбцами
B и C чтобы определить значения в столбце D?
Для каждой страны:
a) Значение столбца B разделен на значение столбца C B/C b) Сумма значений столбца B и столбца C разделена на значение столбца C   (В + С) / С c) Значение столбца C разделена на значение столбца B С / В d) Значение столбца B разделена на сумму значений столбца B и столбца C В / (В + С)

Слайд 13

Данные о доле пользователей смартфонов (в процентах) добавлены в электронную таблицу

Данные о доле пользователей смартфонов (в процентах) добавлены в электронную таблицу в столбце D
в
столбце D

Слайд 15

Cтрана с большим населением также имеет большее количество пользователей смартфонов.

Cтрана с большим населением также имеет большее количество пользователей смартфонов.

Слайд 16

Страна с наименьшим количеством пользователей смартфонов также имеет наименьшее население

Страна с наименьшим количеством пользователей смартфонов также имеет наименьшее население

Слайд 17

Страна с наибольшим количеством процентом пользователей смартфонов также имеет наименьшее население

Страна с наибольшим количеством процентом пользователей смартфонов также имеет наименьшее население

Слайд 18

Страна со средней долей пользователей смартфонов - это также страна со средним

Страна со средней долей пользователей смартфонов - это также страна со средним числом пользователей смартфонов.
числом пользователей смартфонов.

Слайд 20

На графике показана доля пользователей смартфонов в каждой стране с точки зрения

На графике показана доля пользователей смартфонов в каждой стране с точки зрения
населения (в миллионах) и минимальной почасовой заработной платы (в зедах) для каждой страны.

Слайд 22

Выбрав соответствующие вкладки, изучите различные графики и ответьте на вопрос.
Для какой переменной

Выбрав соответствующие вкладки, изучите различные графики и ответьте на вопрос. Для какой
(население или минимальная почасовая оплата) доля пользователей смартфонов в стране увеличивается с увеличением значения переменной?

Слайд 25


Население
Минимальная почасовая оплата (зед)
Объясни свои рассуждения

Население Минимальная почасовая оплата (зед) Объясни свои рассуждения

Слайд 26

НАВИГАЦИЯ

НАВИГАЦИЯ

Слайд 27

Навигация
Кратчайшее расстояние между двумя точками - это прямая линия. Однако, как

Навигация Кратчайшее расстояние между двумя точками - это прямая линия. Однако, как
правило, невозможно перемещаться по прямой по городу. Посмотрите на карту ниже. Серые линии - дороги, а квадратные синие блоки - здания.
В этом разделе вы изучите различные стратегии планирования маршрута из одной точки в другую в этом городе.

Слайд 29

Анна

Бобур

Коля

Анна Бобур Коля

Слайд 30

Бобур

Коля

Бобур Коля

Слайд 31

Бобур

Коля

Бобур Коля

Слайд 32

Вы заметили, что независимо от начальной позиции, маршрута Анны, маршрута Бобура и

Вы заметили, что независимо от начальной позиции, маршрута Анны, маршрута Бобура и
маршрута Коли все длины одинаковы для каждого маршрута от А до В. Почему маршруты равны? Ответьте на вопрос и напишите свой вывод в приведённом окошке.

Слайд 33

Navigatsiya

Позиции от A

Расстояние от А до В

Aнна

Бобур

Коля

1 birlik

1 birlik

Напишите свой вывод

Navigatsiya Позиции от A Расстояние от А до В Aнна Бобур Коля

Слайд 34

Три диагональные улицы были добавлены на карту. Из предыдущей работы мы знаем,

Три диагональные улицы были добавлены на карту. Из предыдущей работы мы знаем,
что без диагональных улиц кратчайший путь из точки С в точку В будет длиться одинаково.

Слайд 35

Навигация

1 birlik

1 birlik

Правда
Ложь

Правда
Ложь

Правда
Ложь

Навигация 1 birlik 1 birlik Правда Ложь Правда Ложь Правда Ложь

Слайд 36

Нажмите на правда или ложь для утверждений и укажите причину вашего

Нажмите на правда или ложь для утверждений и укажите причину вашего ответа.
ответа. 1. Выход из маршрута от C до B, который включает в себя диагональ 1 и короче чем 7 единиц -Правда -Ложь -Обоснуйте
свой ответ

Слайд 37

Нажмите на правда или ложь для утверждений и укажите причину вашего

Нажмите на правда или ложь для утверждений и укажите причину вашего ответа.
ответа. 1. Выход из маршрута от C до B, который включает в себя диагональ 2 и короче чем 7 единиц -Правда -Ложь -Обоснуйте
свой ответ

Слайд 38

Нажмите на правда или ложь для утверждений и укажите причину вашего

Нажмите на правда или ложь для утверждений и укажите причину вашего ответа.
ответа. 1. Выход из маршрута от C до B, который включает в себя диагональ 3 и короче чем 7 единиц -Правда -Ложь -Обоснуйте
свой ответ

Слайд 39

Критическое мышление

Почему? «Что было бы, если?..»

«Кто?», «Что?», «Когда?», «Где?»

«Правильно ли я понял?..»,

Критическое мышление Почему? «Что было бы, если?..» «Кто?», «Что?», «Когда?», «Где?» «Правильно
«Верно ли?..»

«Чем отличается?..», «Как ты относишься..?»

«Как бы ты поступил?..», «Где в обычной жизни?..»

Интерпретационные

Уточняющие

Оценочные

Практические

Творческие

Слайд 40

Красота чисел
Когда вы выполняете повторное умножение с одним и тем же числом,

Красота чисел Когда вы выполняете повторное умножение с одним и тем же
вы можете использовать степень, например:
8 х 8 х 8 х 8 = 84 или
7 х 7 х 7 х 7 х 7 х 7= 76

Прочтите и нажмите кнопку «далее»

Красота чисел 1/1

Слайд 41

Обозначьте в таблице истина или ложь для каждого из утверждений

Обозначьте в таблице истина или ложь для каждого из утверждений

Слайд 43

Ниже перечислены первые девять степеней числа 7 Обратите внимание, как быстро они

Ниже перечислены первые девять степеней числа 7 Обратите внимание, как быстро они
растут. Последние цифры этих номеров следуют правилу или шаблону. Изучите шаблон, чтобы ответить на вопрос.
71 = 7
72 = 49
73 = 343
74 = 2401
75 = 16807
76 = 117649
77 = 823543
78 = 5764801
79 =40353607

4

4

Слайд 44

Какая последняя цифра числа 7190 ?
a) 1
b) 3
c)

Какая последняя цифра числа 7190 ? a) 1 b) 3 c) 7 d) 9 Ответ: d
7
d) 9
Ответ: d

Слайд 45

Рассмотрим другие числа

Рассмотрим другие числа

Слайд 46

Последняя цифра

Если число оканчивается на а оканчивается той же цифрой.

чётная

нечётная

6

4

чётная

нечётная

1

9

4

9

Последняя цифра Если число оканчивается на а оканчивается той же цифрой. чётная

Слайд 47

 

4

4

Последняя цифра

4 4 Последняя цифра

Слайд 51

Для каждого утверждения укажите, всегда ли оно верно, иногда верно или

Для каждого утверждения укажите, всегда ли оно верно, иногда верно или всегда не верно
всегда не верно

Слайд 53

Если номиналы
монет наибольшие

 Если номиналы
монет наименьшие
или разные

А=В

 

 

 

Если номиналы монет наибольшие Если номиналы монет наименьшие или разные А=В

Слайд 54

Известный польский математик Гуго Штейнгаус шутливо утверждает, что существует закон, который формулируется

Известный польский математик Гуго Штейнгаус шутливо утверждает, что существует закон, который формулируется
так: математик сделает это лучше. А именно, если поручить двум людям, один из которых математик, выполнение любой незнакомой им работы, то результат всегда будет следующим: математик сделает ее лучше.

Гуго Штейнгаус
14.01.1887-25.02.1972

Слайд 55

Задача
Решение о покупке
Андреа делает онлайн покупку новой пары наушников. Она

Задача Решение о покупке Андреа делает онлайн покупку новой пары наушников. Она
определила пару, которая ей нравится. Тем не менее, она отмечает, что, хотя общее количество отзывов невелико, продукт получил не много плохих отзывов: всего 25% 1- и 2-звездочных отзывов.

Слайд 56

Стереонаушники с микрофоном

47 (29%)
41 (25%)
34 (21%)
28 (17%)
13 (8%)

5 звёзд
4 звезды
3

Стереонаушники с микрофоном 47 (29%) 41 (25%) 34 (21%) 28 (17%) 13
звезды
2 звезды
1 звезда

Всего 163 отзыва

Слайд 57

Андреа изучила комментарии к 1- и 2-звездочным обзорам и заметила, что некоторые

Андреа изучила комментарии к 1- и 2-звездочным обзорам и заметила, что некоторые
отзывы не имеют никакого отношения к качеству или функционированию продукта. Она сгруппировала ответы для 1- и 2-звездочных обзоров и суммировала свои выводы в таблице.

Слайд 58

Вопрос

Ответ

Какой процент от всех обзоров связан с низким качеством продукта?

Какой процент

Вопрос Ответ Какой процент от всех обзоров связан с низким качеством продукта?
от 1- и 2-звездочных обзоров связан с опозданием продукта или его отсутствием вообще?
Oнлайн отзывы
Суммарная таблица

Всего 163 отзыва

Слайд 59

Savol

Javob

Какой процент от всех обзоров связан с низким качеством продукта?

Какой процент от

Savol Javob Какой процент от всех обзоров связан с низким качеством продукта?
1- и 2-звездочных обзоров связан с опозданием продукта или его отсутствием вообще?
Oнлайн отзывы
Суммарная таблица

Слайд 61

Андреа просмотрела все комментарии и заметила, что только 1- и 2-звездочные

Андреа просмотрела все комментарии и заметила, что только 1- и 2-звездочные комментарии
комментарии о плохом качестве или о том, что продукт опаздывает или не поступает вообще.

Слайд 62

Используйте информацию из вкладки «Онлайн-обзоры» и из вкладки «Сводная таблица», а также

Используйте информацию из вкладки «Онлайн-обзоры» и из вкладки «Сводная таблица», а также
из встроенного калькулятора, чтобы ответить на вопросы.

Слайд 63

163 всего

11

17

11:163=0,067- 6,7%

17:41=0,42- 42%

41

163 всего 11 17 11:163=0,067- 6,7% 17:41=0,42- 42% 41

Слайд 64

Андреа просмотрела все комментарии и заметила, что только 1- и 2-звездочные

Андреа просмотрела все комментарии и заметила, что только 1- и 2-звездочные комментарии
комментарии о плохом качестве или о том, что продукт опаздывает или не поступает вообще. Какова вероятность того что заказанный товар опоздает или не его не привезут?

17

 

Слайд 65

4- задача
Плиточные работы
Плиточник укладывает на пол плитки. У него

4- задача Плиточные работы Плиточник укладывает на пол плитки. У него есть
есть две разные плитки, которые он может использовать, плитка A и плитка B.

Слайд 66

Используя только плитку А, он создает рисунок слева, а используя только плитку

Используя только плитку А, он создает рисунок слева, а используя только плитку В, рисунок справа внизу.
В, рисунок справа внизу.

Слайд 67

Укладчик хочет составить набор инструкций, которые он может дать людям, которые хотят

Укладчик хочет составить набор инструкций, которые он может дать людям, которые хотят
сделать шаблон сами.
Перетащите элементы в пробелы, чтобы завершить инструкции, которые приведут к шаблону снизу.
ЕСЛИ ТОГДА ЕЩЕ ПЛИТКА А ПЛИТКА B

Слайд 68

Для ряда = от 1 до 4 «Сначала определите левую плитку в

Для ряда = от 1 до 4 «Сначала определите левую плитку в
ряду» ЕСЛИ строка является строкой с нечетным номером
ТОГДА плитка _____ СЛЕДУЮЩАЯ плитка _____ «Завершите ряд, добавив плитки» ЕСЛИ предыдущая плитка ____
__ТОГДА___ используем ______
___ЕСЛИ__ используем ______

Слайд 69

Для ряда = от 1 до 4 «Сначала определите левую плитку в

Для ряда = от 1 до 4 «Сначала определите левую плитку в
ряду» ЕСЛИ строка является строкой с нечетным номером
ТОГДА плитка __A___ СЛЕДУЮЩАЯ плитка __B___ «Завершите ряд, добавив плитки» ЕСЛИ предыдущая плитка __ A ___
__ТОГДА___ используем ___В___
___ЕСЛИ_В_ используем ____А__

Слайд 70

Укладчик хочет иметь возможность предсказать, какая плитка будет располагаться в любой позиции

Укладчик хочет иметь возможность предсказать, какая плитка будет располагаться в любой позиции
на сетке. Например, он хочет знать, какую плитку он будет использовать в отмеченной позиции. Изучите рисунок и, в частности, четыре плитки, выделенные красной рамкой. Выберите ВСЕ из приведенных ниже правил, которые будут правильно предсказывать плитку, необходимую для любой позиции плитки.

Слайд 73

Если m + n нечетное, используйте плитку A, в противном случае используйте

Если m + n нечетное, используйте плитку A, в противном случае используйте
плитку B
Если m + n чётное использовать плитку A, в противном случае используйте плитку B

Слайд 74

1.Если m + n нечетное, используйте плитку A, в противном случае используйте

1.Если m + n нечетное, используйте плитку A, в противном случае используйте
плитку B
2.Если m + n чётное использовать плитку A, в противном случае используйте плитку B

Слайд 75

3.Если m x n нечетное, используйте плитку A, в противном случае используйте

3.Если m x n нечетное, используйте плитку A, в противном случае используйте
плитку B
4.Если m x n четное использовать плитку A, в противном случае используйте плитку B

Слайд 76

5.Если m нечетно, а n четное, используйте плитку A, в противном случае

5.Если m нечетно, а n четное, используйте плитку A, в противном случае
используйте плитку B
6.Если m и n оба нечетны или оба четны, используйте плитку A, в противном случае используйте плитку B

Слайд 78

Какие методы эффективны при дистанционном обучении?

Какие методы эффективны при дистанционном обучении?

Слайд 80

Задача

 

Задача

Слайд 81

Решение:

 

Высота экрана и расстояние от проектора до экрана есть прямо-пропорциональные величины .

Решение: Высота экрана и расстояние от проектора до экрана есть прямо-пропорциональные величины

 

80

160

250

x

 

Слайд 82

Задача

На производстве при изготовлении деталей мы пользуемся штангенциркулем (для измерения глубины; диаметра:

Задача На производстве при изготовлении деталей мы пользуемся штангенциркулем (для измерения глубины;
наружного и внутреннего).
Абсолютная погрешность при измерении этим прибором составляет точность до 0,1mm. Найдите оценку относительной погрешности при измерении штангенциркулем:d = 9,86сm.

Слайд 83

Решение:

d = 9,86сm
d= 98,6mm
0,1 : │98,6│= 0,1 :

Решение: d = 9,86сm d= 98,6mm 0,1 : │98,6│= 0,1 : 98,6
98,6 = 0,001 =0,1%

Ответ: 0,1%

Слайд 84

Задача

При измерении длины стержня пользовались линейкой, штангенциркулем, микрометром. При этом были

Задача При измерении длины стержня пользовались линейкой, штангенциркулем, микрометром. При этом были
получены результаты 7,9 mm; 12 mm; 17,88 mm.
Каким прибором измеряли?

Слайд 85

Деление 0,1cm

Деление 0,01cm

Деление 0,001cm

7,9 mm; 12 mm; 17,88 mm

Деление 0,1cm Деление 0,01cm Деление 0,001cm 7,9 mm; 12 mm; 17,88 mm

Слайд 86

Задача 4

В кабинете математики численность бактерий равна 1000 ед. на 1

Задача 4 В кабинете математики численность бактерий равна 1000 ед. на 1
мм2. Какой будет численность бактерий к концу рабочего дня?
При благоприятных условиях деление клеток у многих бактерий может происходить через каждые 30 минут.
Вычислим последовательно численность колонии бактерий 1-ого,
2-ого, 3-его, 4-ого, 5-ого, 6-ого поколений.

Слайд 88

Как рассчитать высоту шкафа-купе? На первый взгляд ничего особенного: снять размеры высоты

Как рассчитать высоту шкафа-купе? На первый взгляд ничего особенного: снять размеры высоты
от пола до потолка в нескольких точках, отнять несколько сантиметров, чтобы шкаф не упирался в потолок. Поступив так, в процессе сборки мебели могут возникнуть трудности. Ведь сборка каркаса мебельщики выполняют, располагая шкаф в горизонтальном положении, а когда каркас собран, поднимают его в вертикальное положение. Рассмотрим боковую стенку шкафа.

700mm

 

Слайд 89

2500mm

Можно повредить потолок

700mm

2500mm Можно повредить потолок 700mm

Слайд 91

Нужно уметь обращать внимание на вещи которые другие игнорируют. Александр Флеминг

Нужно уметь обращать внимание на вещи которые другие игнорируют. Александр Флеминг не
не вымыл как все чашечку с плесенью он её исследовал и открыл пенициллин.

Слайд 92

Жорж Местраль когда гулял по лесу вместо того чтоб отцепить и

Жорж Местраль когда гулял по лесу вместо того чтоб отцепить и выбросить
выбросить колючку он её изучил под микроскопом и открыл основу липучки. Нужно уметь черпать идеи из того что нас окружает.

Слайд 93

СКОРОСТЬ ПАДЕНИЯ КАПЕЛЬ

 

СКОРОСТЬ ПАДЕНИЯ КАПЕЛЬ

Слайд 94

СКОРОСТЬ ПАДЕНИЯ КАПЕЛЬ

 

СКОРОСТЬ ПАДЕНИЯ КАПЕЛЬ

Слайд 95

Вопрос 1: СКОРОСТЬ ПАДЕНИЯ КАПЕЛЬ

Медицинская сестра хочет увеличить вдвое время вливания.
Приведите точное

Вопрос 1: СКОРОСТЬ ПАДЕНИЯ КАПЕЛЬ Медицинская сестра хочет увеличить вдвое время вливания.
описание того, как изменится значение D, если n увеличить в два раза, а k и V оставить без изменения.

 

Х 2

Слайд 96

-

n - D

 

n 2 - D 2

- n - D n 2 - D 2

Слайд 97

Ответ принимается частично
Ответ, в котором правильно описано либо направление, либо величина изменения,

Ответ принимается частично Ответ, в котором правильно описано либо направление, либо величина
но не оба.
-D станет меньше.
-Будет изменение на 50%.
-D будет на 50% больше.

Ответ принимается полностью
В объяснении описаны и направление, и величина изменения.
Оно разделится пополам
Оно составит половину
D будет на 50% меньше
D будет в два раза меньше

ОЦЕНКА ВОПРОСА:

Слайд 98

Вопрос 2: СКОРОСТЬ ПАДЕНИЯ КАПЕЛЬ

Медицинским сёстрам также нужно вычислять объём вливания ,

Вопрос 2: СКОРОСТЬ ПАДЕНИЯ КАПЕЛЬ Медицинским сёстрам также нужно вычислять объём вливания
используя скорость падения капель D.
Вливание со скоростью 50 капель в минуту надо сделать пациенту за 3 часа. Показатель «число капель в единице объёма» для данного вливания равен 25 каплям в миллилитре.
Чему равен объём вливания (в мл)?
Объём вливания: ................................ мл

Слайд 99

Решение :

 

V=(60 ·3 ·50): 25= 360 мл.

D= 3 часа
n= 50 кап/

Решение : V=(60 ·3 ·50): 25= 360 мл. D= 3 часа n=
мин
k= 25 кап/мл

Ответ: 360 мл.

Слайд 100

ГАРАЖ
«Базовый» ассортимент производителя гаражей включает в себя модели только с одним окном

ГАРАЖ «Базовый» ассортимент производителя гаражей включает в себя модели только с одним
и одной дверью. Дилшод выбрал следующую модель из «базового» ассортимента. Расположение на ней окна и двери показано ниже..

Слайд 101

Вопрос 1:
На приведённых ниже рисунках показано, как «основные» модели выглядят сзади. Только

Вопрос 1: На приведённых ниже рисунках показано, как «основные» модели выглядят сзади.
один из этих рисунков соот-ветствует модели, выбранной Дилшодом.
Какую модель выбрал Дилшод? Обведите A, B, C или D.

С

Слайд 102

Вопрос 2: ГАРАЖ
На двух приведённых ниже планах показаны размеры
(в метрах) гаража,

Вопрос 2: ГАРАЖ На двух приведённых ниже планах показаны размеры (в метрах)
выбранного Дилшодом.

Крыша сделана из двух одинаковых прямоугольных секций.
Вычислите площадь всей крыши. Приведите решение.

Слайд 103

 

6m

 

 

6m

 

1

2,5

?

 

6m 6m 1 2,5 ?

Слайд 104

КОЛЕСО ФЕРРИСА

 Колесо ФЕРРИСА имеет внешний диаметр 140 метров, а его высшая точка

КОЛЕСО ФЕРРИСА Колесо ФЕРРИСА имеет внешний диаметр 140 метров, а его высшая
находится в 150 метрах над руслом реки. Он вращается в направлении, указанном стрелками.

Посадочная площадка

150м

10м

S

R

Q

P

M

Слайд 105

 ВОПРОС 1:КОЛЕСО ФЕРРИСА

Буква М на диаграмме обозначает центр колеса. Сколько метров (m)

ВОПРОС 1:КОЛЕСО ФЕРРИСА Буква М на диаграмме обозначает центр колеса. Сколько метров
над руслом реки находится точка М?
Ответ: ................................................ m

Посадочная площадка

150m

10m

S

R

Q

P

M

Слайд 106

 ВОПРОС 1:КОЛЕСО ФЕРРИСА

Буква М на диаграмме обозначает центр колеса. Сколько метров (m)

ВОПРОС 1:КОЛЕСО ФЕРРИСА Буква М на диаграмме обозначает центр колеса. Сколько метров
над руслом реки находится точка М?
Ответ: ................................................ м

Посадочная площадка

150m

10m

S

R

Q

P

M

140:2+10=80 m

140m

Ответ: 80m

Слайд 107

 ВОПРОС 2:КОЛЕСО ФЕРРИСА

Колесо ФЕРРИСА вращается с постоянной скоростью. Колесо совершает один полный

ВОПРОС 2:КОЛЕСО ФЕРРИСА Колесо ФЕРРИСА вращается с постоянной скоростью. Колесо совершает один
оборот ровно за 40 минут.
Джон начинает кататься на колесе ФЕРРИС в пункте посадки Р.
Где Джон будет через полчаса?
A В пункте R
В Между R и S
C В пункте S
D между S и P

Посадочная площадка

150m

10m

S

R

Q

P

M

Слайд 108

 ВОПРОС 2:КОЛЕСО ФЕРРИСА
Где Джон будет через полчаса?
A В пункте R
В

ВОПРОС 2:КОЛЕСО ФЕРРИСА Где Джон будет через полчаса? A В пункте R
Между R и S
C В пункте S
D между S и P

Посадочная площадка

150m

10m

R

Q

P

M

40минут- полный оборот
40:4=10- одну часть
30:10=3 -часть

S

Слайд 109

Передача знаний

Методы обучения

Совместное приобретение знаний

Выработка знаний

Передача знаний Методы обучения Совместное приобретение знаний Выработка знаний

Слайд 110

Кафе « Мороженое»

, площади и объема.

Кафе « Мороженое» , площади и объема.

Слайд 111

КАФЕ-МОРОЖЕНОЕ
Ниже представлен план кафе, которое принадлежит Марии. Она делает в нем

КАФЕ-МОРОЖЕНОЕ Ниже представлен план кафе, которое принадлежит Марии. Она делает в нем
ремонт.
Рабочая зона кафе окружена прилавком

Примечание:
масштаб каждого квадрата на плане – 0,5 х 0,5 метра.

Посадочная зона

вход

вестибюль

прилавок

Рабочая зона

Слайд 112

Вопрос № 1 «Кафе Мороженое»

, площади и объема.

Мария хочет поставить новую

Вопрос № 1 «Кафе Мороженое» , площади и объема. Мария хочет поставить
окантовку вдоль внешнего края стойки. Какая общая длина бордюра ей нужна?
Приведите решение и ответ____________

Слайд 113

вход

вестибюль

Рабочая зона

 

2

2

4

3

?

вход вестибюль Рабочая зона 2 2 4 3 ?

Слайд 114

Вопрос № 2 «Кафе Мороженое»

Мария также собирается поставить новые полы в магазине.

Вопрос № 2 «Кафе Мороженое» Мария также собирается поставить новые полы в
Какова общая площадь торговых площадей магазина, исключая зону обслуживания и прилавок? Показать решение__________.

Слайд 115

Вопрос № 2 «Кафе Мороженое»

S=7,5·5= 37,5

 

S= - =31,5

37,5

6

Вопрос № 2 «Кафе Мороженое» S=7,5·5= 37,5 S= - =31,5 37,5 6

Слайд 116

Вопрос № 3 «Кафе Мороженое»

Мари хочет иметь в своем магазине наборы столов

Вопрос № 3 «Кафе Мороженое» Мари хочет иметь в своем магазине наборы
и четыре стула, как показано выше. Круг представляет площадь пола, необходимую для каждого набора.

стол

стулья

1,5 метра

Слайд 117

Вопрос № 3 «Кафе Мороженое»

Чтобы у клиентов было достаточно места, когда они

Вопрос № 3 «Кафе Мороженое» Чтобы у клиентов было достаточно места, когда
сидят, каждый комплект (представленный кружком) должен быть размещен в соответствии со следующими ограничениями:
Каждый комплект должен быть размещен на расстоянии не менее 0,5 метра от стен.
Каждый комплект должен быть размещен на расстоянии не менее 0,5 метра от других комплектов.
Каково максимальное количество комплектов, которые Мари может вписать в затененную зону отдыха в своем магазине?
Количество комплектов:___________

Слайд 119

КАКАЯ МАШИНА?

Камола только что получила водительские права и хочет купить себе первую

КАКАЯ МАШИНА? Камола только что получила водительские права и хочет купить себе
машину.
В приведённой ниже таблице указаны сведения о четырёх машинах, которые она нашла у местного продавца машин

Слайд 120

КАКАЯ МАШИНА?

КАКАЯ МАШИНА?

Слайд 121

Вопрос 1: КАКАЯ МАШИНА?

Камола хочет машину, которая отвечает всем следующим условиям:
Пройденное расстояние

Вопрос 1: КАКАЯ МАШИНА? Камола хочет машину, которая отвечает всем следующим условиям:
не больше, чем 120 000 километров.
Сделана в 2000 году или позже.
Объявленная цена не выше, чем 4500 зедов. Какая машина отвечает условиям Камолы?
А) Альфа
В) Бета
С) Гамма
D) Дельта

Слайд 122

КАКАЯ МАШИНА?

КАКАЯ МАШИНА?

Слайд 123

Вопрос 2: КАКАЯ МАШИНА?

У какой машины наименьший объём двигателя?
А) Альфа
В) Бета
C) Гамма
D)

Вопрос 2: КАКАЯ МАШИНА? У какой машины наименьший объём двигателя? А) Альфа
Дельта

Слайд 124

КАКАЯ МАШИНА?

КАКАЯ МАШИНА?

Слайд 125

Камоле придётся заплатить дополнительно 2,5% от объявленной цены машины в качестве

Камоле придётся заплатить дополнительно 2,5% от объявленной цены машины в качестве налога.
налога. Сколько зедов составляет дополнительный налог на машину Альфа? Дополнительный налог в зедах: .........

Вопрос 3: КАКАЯ МАШИНА?

Слайд 126

КАКАЯ МАШИНА?

·0,025

КАКАЯ МАШИНА? ·0,025

Слайд 127

КАРТА ПАМЯТИ

Карта памяти - это маленькое портативное компьютерное устройство хранения.
У Ислома есть

КАРТА ПАМЯТИ Карта памяти - это маленькое портативное компьютерное устройство хранения. У
карта памяти, на которой хранятся музыка и фотографии.
Карта памяти имеет емкость 1 ГБ (1000 МБ).
На диаграмме ниже показано текущее состояние диска его карты памяти.

Слайд 129

Вопрос 1: Карта памяти

Ислом хочет перенести фотоальбом объемом 350 МБ на карту

Вопрос 1: Карта памяти Ислом хочет перенести фотоальбом объемом 350 МБ на
памяти, но на карте недостаточно свободного места. Хотя он не хочет удалять любые существующие фотографии, он может удалить до двух музыкальных альбомов.

Слайд 130

На карте памяти Ислома хранятся музыкальные альбомы следующих размеров.

350-152=198 МВ

На карте памяти Ислома хранятся музыкальные альбомы следующих размеров. 350-152=198 МВ

Слайд 131

Удаляя не более двух музыкальных альбомов, может ли Ислом иметь достаточно места

Удаляя не более двух музыкальных альбомов, может ли Ислом иметь достаточно места
на своей карте памяти, чтобы добавить фотоальбом?
Обведите «Да» или «Нет» и покажите расчеты, подтверждающие ваш ответ.
 Ответ: да / нет
.............................. 350-152=198 МВ
..1 и 8 или 8 и 9 ......................................

Слайд 132

© by skysails

ПАРУСНЫЕ КОРАБЛИ
Девяносто пять процентов товаров в мире перевозят по морю

© by skysails ПАРУСНЫЕ КОРАБЛИ Девяносто пять процентов товаров в мире перевозят
примерно 50 000 танкеров, грузовых кораблей и контейнеровозов. Большинство этих кораблей используют дизельное топливо.
Инженеры планируют разработать поддержку кораблей, используя силу ветра. Их предложение заключается в прикреплении к кораблям кайтов (парящих в воздухе парусов) и использовании силы ветра, чтобы уменьшить расход дизельного топлива и его влияние на окружающую среду.

Слайд 133

Вопрос 1.
Одно из преимуществ использования кайта заключается в том, что он

Вопрос 1. Одно из преимуществ использования кайта заключается в том, что он
летает на высоте в 150 m. Там скорость ветра примерно на 25% больше, чем на уровне палубы корабля.
С какой примерно скоростью дует ветер на кайт, когда скорость ветра, измеренная на палубе корабля, равна 24 km/h?

A 6 km/h
B 18 km/h
C 25 km/h
D 30 km/h
E 49 km/h
Нет ответа

1. 24▪1,25 = 30 km/h или
2. 25% от 24= 6
24+6= 30 km/h

Слайд 134


Вопрос 2.

Чему примерно должна быть равна длина каната у кайта, чтобы он

Вопрос 2. Чему примерно должна быть равна длина каната у кайта, чтобы
тянул корабль под углом в 45° и находился на высоте в 150 м по вертикали, как показано на рисунке?
А)173 m
В) 212m
С) 285 m
D) 300 m
E) Нет ответа

Слайд 135


Вопрос 2.

Чему примерно должна быть равна длина каната у кайта, чтобы он

Вопрос 2. Чему примерно должна быть равна длина каната у кайта, чтобы
тянул корабль под углом в 45° и находился на высоте в 150 м по вертикали, как показано на рисунке?

 

Слайд 136

Вопрос 3:
Из-за высокой стоимости дизельного топлива в 0,42 зеда за литр хозяева

Вопрос 3: Из-за высокой стоимости дизельного топлива в 0,42 зеда за литр
корабля «Новая волна» думают о том, чтобы снабдить свой корабль кайтом.
Подсчитано, что подобный кайт даёт возможность уменьшить расход дизельного топлива на 20%.

Стоимость установки на «Новой волне» кайта составляет 2 500 000 зедов.
Через сколько примерно лет экономия на дизельном топливе покроет стоимость установки кайта? Приведите вычисления, подтверждающие ваш ответ.

Слайд 137

Название: « Новая волна»
Тип: Фрахтовое судно (сдаётся в наём)
Длина: 117 метров
Ширина: 18

Название: « Новая волна» Тип: Фрахтовое судно (сдаётся в наём) Длина: 117
метров
Грузоподъёмность: 12000 тонн
Максимальная скорость: 19 узлов
Расход дизельного топлива за год без использования кайта: примерно 3 500 000 литров
Стоимость установки на « Новой волне» кайта составляет 2500000 зедов

Слайд 138

Вопрос 3:
Из-за высокой стоимости дизельного топлива в 0,42 зеда за литр хозяева

Вопрос 3: Из-за высокой стоимости дизельного топлива в 0,42 зеда за литр
корабля «Новая волна» думают о том, чтобы снабдить свой корабль кайтом.
Подсчитано, что подобный кайт даёт возможность уменьшить расход дизельного топлива на 20%.

Через сколько примерно лет экономия на дизельном топливе покроет стоимость установки кайта? Приведите вычисления, подтверждающие ваш ответ.

Слайд 140

ВИД БАШНИ
На рисунках 1 и 2 даны два изображения одной и той

ВИД БАШНИ На рисунках 1 и 2 даны два изображения одной и
же башни. На рисунке 1 вы видите три грани крыши башни, а на рисунке 2 – четыре грани.

Слайд 141

Ниже на рисунке изображен вид крыши башни сверху. Кроме того, знаком P

Ниже на рисунке изображен вид крыши башни сверху. Кроме того, знаком P
показаны пять различных позиций наблюдателя, обозначенных P1 – P5.
С каждой из этих позиций наблюдатель может видеть несколько граней крыши башни.

Слайд 143

В таблице обведите число граней, которые можно видеть с каждой из

В таблице обведите число граней, которые можно видеть с каждой из этих
этих позиций.

4, 3, 1, 2, 2

Слайд 144

Продажа компакт дисков за месяц

Продажа компакт дисков за месяц

Слайд 145

Сколько компакт-дисков музыкальная группа «Металлисты» продала в апреле?

Ответ:500

500

Сколько компакт-дисков музыкальная группа «Металлисты» продала в апреле? Ответ:500 500

Слайд 146

В каком месяце музыкальная группа «Ночные птицы» в первый раз продала больше

В каком месяце музыкальная группа «Ночные птицы» в первый раз продала больше
своих компакт-дисков, чем музыкальная группа «Кенгуру»?

Апрель

Слайд 147

Менеджер группы «Кенгуру» обеспокоен тем, что количество проданных компакт-дисков уменьшилось с февраля

Менеджер группы «Кенгуру» обеспокоен тем, что количество проданных компакт-дисков уменьшилось с февраля
по июнь. Каков прогноз объёма продаж в июле, если продолжится такая же отрицательная тенденция?

Слайд 148

Менеджер группы «Кенгуру» обеспокоен тем, что количество проданных компакт-дисков уменьшилось с февраля

Менеджер группы «Кенгуру» обеспокоен тем, что количество проданных компакт-дисков уменьшилось с февраля
по июнь. Каков прогноз объёма продаж в июле, если продолжится такая же отрицательная тенденция?

Около 300

300

Слайд 149

А) Средняя скорость Елены была больше в первые 10 минут, чем в

А) Средняя скорость Елены была больше в первые 10 минут, чем в
последующие 5 минут.
B) Средняя скорость Елены была одинаковой в первые 10 минут и в последующие 5 минут.
C) Средняя скорость Елены была меньше в первые 10 минут, чем в последующие 5 минут.
D) Невозможно ничего сказать о средней скорости Елены на основе имеющейся информации.

В

Слайд 150

Елена только что при-обрела новый велосипед.
У него есть спидометр, который закреплён

Елена только что при-обрела новый велосипед. У него есть спидометр, который закреплён
на руле. Спидометр показывает расстояние, которое Елена проехала, и среднюю ско-рость её поездки.

Поездка на велосипеде

Слайд 151

Вопрос 1:
В одной из поездок Елена сначала проехала 4 км за

Вопрос 1: В одной из поездок Елена сначала проехала 4 км за
10 минут, а затем ещё 2 км за следующие 5 минут.
Какое из следующих утверждений верно?

 

Слайд 152

Вопрос 2:
Елена проехала 6 km до дома своей тёти. Спидометр показал, что

Вопрос 2: Елена проехала 6 km до дома своей тёти. Спидометр показал,
в среднем она ехала со скоростью 18 km/h во время всей поездки.
Какое из следующих утверждений верно?

 

Слайд 153

Вопрос 2:
Елена проехала 6 km до дома своей тёти. Спидометр показал, что

Вопрос 2: Елена проехала 6 km до дома своей тёти. Спидометр показал,
в среднем она ехала со скоростью 18 km/h во время всей поездки.
Какое из следующих утверждений верно?
A) У Елены ушло 20 минут, чтобы доехать до дома тёти.
B) У Елены ушло 30 минут, чтобы доехать до дома тёти.
C) У Елены ушло 3 часа, чтобы доехать до дома тёти.
D) Невозможно сказать, сколько времени ушло у Елены, чтобы доехать до дома тёти.

A

Слайд 154

Вопрос 3:
Елена поехала на велоси-педе на реку, которая находит-ся в 4km. У

Вопрос 3: Елена поехала на велоси-педе на реку, которая находит-ся в 4km.
неё ушло 9 минут. Она поехала домой по более короткому пути в 3 km. Дорога заняла у неё только 6 минут. Какова была средняя скорость Елены (в km/h) в её поездке на реку и обратно?
Средняя скорость поездки: __________ km/h

4km – 9 min

3 km – 6 min

Слайд 155

 

Всего расстояние

Всего потраченное время

28 km/h

Всего расстояние Всего потраченное время 28 km/h

Слайд 156

«Продажа газет»
В Зедландии есть две газеты, которые пытаются набрать

«Продажа газет» В Зедландии есть две газеты, которые пытаются набрать продавцов. На
продавцов. На плакатах объявления об оплате за продажу.

ZEDLAND STAR
НУЖНЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
ДЕНЬГИ?
ПРОДАЙ НАШИ ГАЗЕТЫ
За первые 240 газет тебе заплатят по 0,20 зедов за каждую, проданных за неделю и еще 0,40 зедов за каждую дополнительно проданную газету

ZEDLAND DAILY
ХОРОШО ОПЛАЧИВАЕМАЯ РАБОТА, ЗАНИМАЮЩАЯ
НЕМНОГО ВРЕМЕНИ !
Продай Zedland Daily и заработай 60 зедов за неделю, плюс дополнительно 0,05 зедов за каждую проданную газету.

Слайд 157

Вопрос 1: Продажа газет
В среднем, Фредерик продает 350 экземпляров Zedland Star

Вопрос 1: Продажа газет В среднем, Фредерик продает 350 экземпляров Zedland Star
каждую неделю. Сколько он зарабатывает каждую неделю в среднем? Сумма в зедах: ......................................................

Слайд 158

Ответ: 92 зед

350-240=110 – лишних
240·0,2=48 (зед)
110·0,4=44 (зед)
48+44=92 (зед)

ZEDLAND STAR
НУЖНЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
ДЕНЬГИ?
ПРОДАЙ НАШИ

Ответ: 92 зед 350-240=110 – лишних 240·0,2=48 (зед) 110·0,4=44 (зед) 48+44=92 (зед)
ГАЗЕТЫ
За первые 240 газет тебе заплатят по 0,20 зедов за каждую, проданных за неделю и еще 0,40 зедов за каждую дополнительно проданную газету.

?

Слайд 159

Вопрос 2: Продажа газет
Кристи продает Zedland Daily.
За одну неделю он

Вопрос 2: Продажа газет Кристи продает Zedland Daily. За одну неделю он
зарабатывает 74 зеда. Сколько газет он продал на той неделе? Количество проданных газет: .................

Слайд 160

Правильный ответ: 280

(74-60) : 0,05=280

Правильный ответ: 280 (74-60) : 0,05=280

Слайд 161

Вопрос 3: Продажа газет Джон решает устроиться продавцом газет. Ему нужно выбрать

Вопрос 3: Продажа газет Джон решает устроиться продавцом газет. Ему нужно выбрать
Zedland Star или Zedland Daily. Который из следующих графиков верно отражает, как две газеты платят своим продавцам? Обведите A, B, C или D.

Слайд 162

«Продажа газет»
В Зедландии есть две газеты, которые пытаются набрать

«Продажа газет» В Зедландии есть две газеты, которые пытаются набрать продавцов. На
продавцов. На плакатах объявления об оплате за продажу.

ZEDLAND STAR
НУЖНЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
ДЕНЬГИ?
ПРОДАЙ НАШИ ГАЗЕТЫ
За первые 240 газет тебе заплатят по 0,20 зедов за каждую, проданных за неделю и еще 0,40 зедов за каждую дополнительно проданную газету

ZEDLAND DAILY
ХОРОШО ОПЛАЧИВАЕМАЯ РАБОТА, ЗАНИМАЮЩАЯ
НЕМНОГО ВРЕМЕНИ !
Продай Zedland Daily и заработай 60 зедов за неделю, плюс дополнительно 0,05 зедов за каждую проданную газету.

Слайд 163

Правильный ответ: График C.

Правильный ответ: График C.

Слайд 164

Какие методы эффективны при дистанционном обучении?

Какие методы эффективны при дистанционном обучении?

Слайд 166

Задача

 

Задача

Слайд 167

Решение:

 

Высота экрана и расстояние от проектора до экрана есть прямо-пропорциональные величины .

Решение: Высота экрана и расстояние от проектора до экрана есть прямо-пропорциональные величины

 

80

160

250

x

 

Слайд 168

Задача

На производстве при изготовлении деталей мы пользуемся штангенциркулем (для измерения глубины; диаметра:

Задача На производстве при изготовлении деталей мы пользуемся штангенциркулем (для измерения глубины;
наружного и внутреннего).
Абсолютная погрешность при измерении этим прибором составляет точность до 0,1mm. Найдите оценку относительной погрешности при измерении штангенциркулем:d = 9,86сm.

Слайд 169

Решение:

d = 9,86сm
d= 98,6mm
0,1 : │98,6│= 0,1 :

Решение: d = 9,86сm d= 98,6mm 0,1 : │98,6│= 0,1 : 98,6
98,6 = 0,001 =0,1%

Ответ: 0,1%

Слайд 170

Задача

При измерении длины стержня пользовались линейкой, штангенциркулем, микрометром. При этом были

Задача При измерении длины стержня пользовались линейкой, штангенциркулем, микрометром. При этом были
получены результаты 7,9 mm; 12 mm; 17,88 mm.
Каким прибором измеряли?

Слайд 171

Деление 0,1cm

Деление 0,01cm

Деление 0,001cm

7,9 mm; 12 mm; 17,88 mm

Деление 0,1cm Деление 0,01cm Деление 0,001cm 7,9 mm; 12 mm; 17,88 mm

Слайд 172

Задача 4

В кабинете математики численность бактерий равна 1000 ед. на 1

Задача 4 В кабинете математики численность бактерий равна 1000 ед. на 1
мм2. Какой будет численность бактерий к концу рабочего дня?
При благоприятных условиях деление клеток у многих бактерий может происходить через каждые 30 минут.
Вычислим последовательно численность колонии бактерий 1-ого,
2-ого, 3-его, 4-ого, 5-ого, 6-ого поколений.

Слайд 174

Как рассчитать высоту шкафа-купе? На первый взгляд ничего особенного: снять размеры высоты

Как рассчитать высоту шкафа-купе? На первый взгляд ничего особенного: снять размеры высоты
от пола до потолка в нескольких точках, отнять несколько сантиметров, чтобы шкаф не упирался в потолок. Поступив так, в процессе сборки мебели могут возникнуть трудности. Ведь сборка каркаса мебельщики выполняют, располагая шкаф в горизонтальном положении, а когда каркас собран, поднимают его в вертикальное положение. Рассмотрим боковую стенку шкафа.

700mm

 

Слайд 175

2500mm

Можно повредить потолок

700mm

2500mm Можно повредить потолок 700mm
Имя файла: Математическая-грамотность,-исследования-PISA.pptx
Количество просмотров: 210
Количество скачиваний: 0