Прямая. Тест

Содержание

Слайд 2

Гимнастика для ума

1 задание: игра «Умники и умницы»

2 задание: тест-опрос
(ответы записывайте в тетрадь)

Гимнастика для ума 1 задание: игра «Умники и умницы» 2 задание: тест-опрос (ответы записывайте в тетрадь)

Слайд 3

1. Прямая – это: А) Линия, у которой есть начало, но нет конца. В)

1. Прямая – это: А) Линия, у которой есть начало, но нет
Линия, у которой есть и начало и конец. С) Линия, не имеющая ни начала, ни конца.

Слайд 4

2. Линия, у которой есть начало и конец, называется: А) Отрезок В) Луч

2. Линия, у которой есть начало и конец, называется: А) Отрезок В) Луч С) Прямая
С) Прямая

Слайд 5

3. Луч – это: А) Линия, у которой есть начало, но нет конца. В)

3. Луч – это: А) Линия, у которой есть начало, но нет
Линия, у которой есть и начало и конец. С) Линия, не имеющая ни начала, ни конца.

Слайд 6

4. Круг – это: А) Ломаная замкнутая линия. В) Кривая замкнутая линия, ограничивающая круг. С)

4. Круг – это: А) Ломаная замкнутая линия. В) Кривая замкнутая линия,
Плоскость ограниченная окружностью.

Слайд 7

5. Кривая замкнутая линия, ограничивающая круг, называется: А) Круг. В) Окружность. С) Многоугольник.

5. Кривая замкнутая линия, ограничивающая круг, называется: А) Круг. В) Окружность. С) Многоугольник.

Слайд 8

6. Какая из данных фигур называется окружностью? А) С) В)

6. Какая из данных фигур называется окружностью? А) С) В)

Слайд 9

7. Какая из данных фигур называется отрезком? А) С) В)

7. Какая из данных фигур называется отрезком? А) С) В)

Слайд 10

Ответы: 1. С

2. А

3. А

4. С

5.

Ответы: 1. С 2. А 3. А 4. С 5. В 6. А 7. С
В

6. А

7. С

Слайд 11

Тема урока:

ДЕЛЕНИЕ ОТРЕЗКА
НА 2,4,8 РАВНЫХ ЧАСТЕЙ

Тема урока: ДЕЛЕНИЕ ОТРЕЗКА НА 2,4,8 РАВНЫХ ЧАСТЕЙ

Слайд 12

1. «Зоркие глазки»

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ

2. «Стрельба глазами»

1. «Зоркие глазки» ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ 2. «Стрельба глазами»

Слайд 13

А всегда ли можно сложить и разрезать ножницами объект?

А всегда ли можно сложить и разрезать ножницами объект?

Слайд 15

Алгоритм деления отрезка
на две равные части:

1.Взять циркуль 2.Поставить остриё циркуля в точку

Алгоритм деления отрезка на две равные части: 1.Взять циркуль 2.Поставить остриё циркуля
А 3.Подготовить циркуль (расстояние между ножками циркуля должно быть больше половины длины данного отрезка)

Слайд 16

4. Провести две окружности с центрами в концах отрезка и одинакового радиуса

4. Провести две окружности с центрами в концах отрезка и одинакового радиуса
с помощью подготовленного циркуля. 5. Отметить две точки пересечения окружностей и провести через них прямую.

Слайд 17

6.Отметить точку пересечения отрезка АВ и проведённой прямой. Эта точка и является

6.Отметить точку пересечения отрезка АВ и проведённой прямой. Эта точка и является серединой отрезка.
серединой отрезка.

Слайд 18

Пользуясь алгоритмом деления отрезка на две равные части, постройте отрезок длиной 1

Пользуясь алгоритмом деления отрезка на две равные части, постройте отрезок длиной 1
дм 2 см и разделите его на две равные части.