- Главная
- Математика
- Задача на арифметическую прогрессию. 9 класс

Содержание
Слайд 2ЗАДАЧА
Вокруг стола пустили стопку карт. Первый взял 1 карту, второй – 2,
ЗАДАЧА
Вокруг стола пустили стопку карт. Первый взял 1 карту, второй – 2,

третий – 3 и так далее: каждый следующий брал на одну карту больше. Известно, что на втором круге было взято в сумме на 100 карт больше, чем на первом. Сколько человек сидело за столом?
Слайд 3РЕШЕНИЕ
Пусть за столом сидело n человек. Тогда на втором круге каждый взял на n карт больше,
РЕШЕНИЕ
Пусть за столом сидело n человек. Тогда на втором круге каждый взял на n карт больше,

чем на первом, а все – на n·n = n2 больше семечек, чем на первом. Так как n2 = 100, то n = 10.
Ответ
10 человек.
Ответ
10 человек.
- Предыдущая
Теории воли. Модуль 6Следующая -
Хронический гепатит
Приёмы письменного деления на однозначное число
Алгоритм упаковки прямоугольников
Формулы сложения. 10 класс
Метод координат в пространстве
Лабораторная работа №1. Вычисление прямоугольных координат по геодезическим
Контрольная работа № 9
Периметр прямоугольника. Площадь прямоугольника. Путь. (5 класс)
Вычисление площадей плоских фигур с помощью определенного интеграла
Меры длины
Приёмы решения показательных уравнений
Анализа соответствия содержания реализованных рабочих (авторских) программ примерной рабочей программе по математике и физике
Презентация на тему Измерения без линейки
Вычитание вида 13 -
Буквенные выражения
Багдадская математическая школа
Числа и их свойства. Числовые множества. Признаки делимости
Задачи. Длина обхвата дерева и площадь его поперечного сечения
Математики Франции
Умножение 8 и на 8, соответствующие случаи деления
Математическая статистика (лекция 7)
Площадь фигуры. Единицы площади. Самостоятельная работа
Презентация на тему Длина окружности. Площадь круга
Математика вокруг нас
Вычисление производных. Формулы дифференцирования
Проектирование точки на плоскости
Свойства пределов
Коэффициент. 6 класс
Роль процентов в жизни человека