Содержание
- 2. Ребята! Предлагаю составить кластер по теме «Коронавирус» Но сначала прочитайте объяснение, что такое кластер. Это слово
- 3. СОЛНЫШКО ЗВЕЗДА СВЕТИЛО ДЕНЬ ТЕПЛО ЛЕТО ПОДСОЛНУХ
- 4. ПОПРОБУЙ ТЕПЕРЬ И ТЫ СОСТАВИТЬ КЛАСТЕР. КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО –КОРОНАВИРУС. ПОМНИ, ЧТО С ЭТИМ СЛОВОМ ДОЛЖНЫ БЫТЬ
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2 Ребята!
Предлагаю составить кластер по теме «Коронавирус»
Но сначала прочитайте объяснение, что
Ребята!
Предлагаю составить кластер по теме «Коронавирус»
Но сначала прочитайте объяснение, что

такое кластер.
Это слово пришло из английского языка (cluster) и означает: 1. Кисть, рой, пучок, гроздь. 2. Группа (a cluster of people), объединение по каким-либо подобным признакам.
Как составляется кластер. В центре большого листа бумаги записываем ключевое слово, например, СОЛНЫШКО. Далее подбираем слова или словосочетания, которые, как вам кажется, связаны с данной темой. По мере поступление идей записываем их на листе бумаги, можно художественно украсить, нарисовать.
Открой следующий слайд и посмотри образец кластера к слову «СОЛНЫШКО»
Это слово пришло из английского языка (cluster) и означает: 1. Кисть, рой, пучок, гроздь. 2. Группа (a cluster of people), объединение по каким-либо подобным признакам.
Как составляется кластер. В центре большого листа бумаги записываем ключевое слово, например, СОЛНЫШКО. Далее подбираем слова или словосочетания, которые, как вам кажется, связаны с данной темой. По мере поступление идей записываем их на листе бумаги, можно художественно украсить, нарисовать.
Открой следующий слайд и посмотри образец кластера к слову «СОЛНЫШКО»
Слайд 3СОЛНЫШКО
ЗВЕЗДА
СВЕТИЛО
ДЕНЬ
ТЕПЛО
ЛЕТО
ПОДСОЛНУХ
СОЛНЫШКО
ЗВЕЗДА
СВЕТИЛО
ДЕНЬ
ТЕПЛО
ЛЕТО
ПОДСОЛНУХ

Слайд 4ПОПРОБУЙ ТЕПЕРЬ И ТЫ СОСТАВИТЬ КЛАСТЕР.
КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО –КОРОНАВИРУС.
ПОМНИ, ЧТО С ЭТИМ СЛОВОМ
ПОПРОБУЙ ТЕПЕРЬ И ТЫ СОСТАВИТЬ КЛАСТЕР.
КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО –КОРОНАВИРУС.
ПОМНИ, ЧТО С ЭТИМ СЛОВОМ

ДОЛЖНЫ БЫТЬ СВЯЗАНЫ ТЕ СЛОВА, КОТОРЫЕ ПРИХОДЯТ ТЕБЕ НА УМ, КОГДА ТЫ СЛЫШИШЬ ИЛИ ЧИТАЕШЬ ЭТО СЛОВО.
ТВОЯ РАБОТА БУДЕТ ЕЩЕ ИНТЕРЕСНЕЕ, ЕСЛИ ТЫ КРАСИВО ЕЕ ОФОРМИШЬ. МОЖНО КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО СТАВИТЬ В СЕРЕДИНУ ЛИСТА, МОЖНО И ВСЕРХУ/СБОКУ/СНИЗУ. ПРОЯВИ ФАНТАЗИЮ!
ОТКРЫВАЙ СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД И ВПЕРЕД!
ТВОЯ РАБОТА БУДЕТ ЕЩЕ ИНТЕРЕСНЕЕ, ЕСЛИ ТЫ КРАСИВО ЕЕ ОФОРМИШЬ. МОЖНО КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО СТАВИТЬ В СЕРЕДИНУ ЛИСТА, МОЖНО И ВСЕРХУ/СБОКУ/СНИЗУ. ПРОЯВИ ФАНТАЗИЮ!
ОТКРЫВАЙ СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД И ВПЕРЕД!
Дезинфекция
Жарақаттың түрлері
Принципы лечения наследственных болезней, реабилитации и социальной адаптации больных
Адам эмбриологиясы. Дамудың қауіпті кезеңдері
Шаблон по проекту Новая модель медицинской организации
Воспаление. Классификация воспаления
Травматизм. Различие между переломом, вывихом и растяжением
Эффективность антигомотоксической фармакотерапии в соответствии с принципами доказательный медициной
Правила выбраковки поступающего в лабораторию клинического материала. Алгоритм и методы его обеззараживания
Жидкие среды организма, кровообращение в капиллярах, лимфообращение. Глава 12
Оперативная хирургия с топографической анатомией
Введение в профилактику. Гигиена полости рта
Основы хирургической инфекции
Получение антибиотиков
Знакомство с акне и проводимыми исследованиями
Организация оказания первичной медико-санитарной помощи в г. Иркутске
Введение в нейробиологию
Сестринское сопровождение детей первого года жизни
Множествен кариес
Острые осложнения СД
Medical academy named after s.i georgievsky of vernadsky CFU
Плевриты. Классификация
Радиофармацевтикалық препараттар
Натали
Роль клеточных и гуморальных механизмов в противоопухолевом иммунитете. Иммуногенетические аспекты канцерогенеза CBL
Микроэлементы
Черепно-мозговые травмы. Классификация, клиника, диагностика и лечение. Оказание неотложной помощи
Бактериальные инфекции новорожденных