Содержание
Слайд 2Цель:
Развивать гармонический слух, навыки чистого интонирования
Задачи в работе над дуэтом:
познакомить с различными
Цель:
Развивать гармонический слух, навыки чистого интонирования
Задачи в работе над дуэтом:
познакомить с различными

произведениями вокальной ансамблевой литературы, способствующее расширению кругозора учеников, повышению их общего музыкального уровня;
добиваться чистого унисона как основы для развития гармонического слуха;
выработать у учащихся умение чётко провести свою партию при одновременном звучании другой;
воспитание у учащихся чувства ансамбля, умения слышать себя и партнера;
стремление к художественному единству при исполнении.
добиваться чистого унисона как основы для развития гармонического слуха;
выработать у учащихся умение чётко провести свою партию при одновременном звучании другой;
воспитание у учащихся чувства ансамбля, умения слышать себя и партнера;
стремление к художественному единству при исполнении.
Слайд 4Методические приемы:
- различные творческие задания и вопросы, стимулирующие мыслительную деятельность.
- наблюдаем
Методические приемы:
- различные творческие задания и вопросы, стимулирующие мыслительную деятельность.
- наблюдаем

за развитием учащихся.
- побуждаем детей к самоконтролю и самооценке в процессе пения;
-берём в репертуар произведения, различные по характеру;
- при разучивании произведений используем вокализацию и сольфеджирование;
- комфортная атмосфера на уроке, поощрение успехов учащихся с целью стимуляции их интереса к занятиям- всё это способствует повышению работоспособности детей.
- побуждаем детей к самоконтролю и самооценке в процессе пения;
-берём в репертуар произведения, различные по характеру;
- при разучивании произведений используем вокализацию и сольфеджирование;
- комфортная атмосфера на уроке, поощрение успехов учащихся с целью стимуляции их интереса к занятиям- всё это способствует повышению работоспособности детей.
- Предыдущая
Конфликт. Виды конфликтов. Пути взаимодействияСледующая -
Microsoft Word, Excal, Paint, PowerPoint


Средства музыкальной выразительности
Музыкальные инструменты (викторина)
Урок подготовила учитель музыки Веснинцева Н.Н. МОУСОШ № 18 х.Родниковский
Танцы кукол. Д.Д. Шостакович Вальс- шутка
Музыкальная азбука
В концертном зале Д. Шостакович
Сольфеджио. Аккорды от звука
Евгений Клячкин
Фридерик Шопен
Мухаметшин Шуман
Симфоническая картина Праздненства К. Дебюсси
(Cкляренко) Орфей
Иисус Христос – Суперзвезда
Мир композитора
По следам песен Мусы Джалиля
Песня О той весне…
Жанры вокальной музыки (1)
Мой народ - американцы
Счастье в сирени живет С. Рахманинов
Комическое в искусстве Подготовила Калабина Лиза
Струнные
Что такое симфонический оркестр? Тема 4
964150489
Бардовская песня. Прошлое и настоящее
Соул — жанр популярной музыки
Межрегиональный конкурс Золотой микрофон
Музыка народов мира: красота и гармония
Что роднит музыку с литературой?