Её величество скрипка. Презентация классного часа для учащихся школы искусств

Раньше всех возникли ударные, затем духовые, позже всех – струнные.
Инструменты музыкальные
Я скажу вам – уникальные.
Их огромное количество
Увлекает ученичество.
Музыканты долго думали, как быть?
И решили их по группам разделить,
Чтоб не путали в оркестре никогда
Инструментов этих чудо – голоса!

загадки
Движенья плавные смычка приводят в трепет струны.
Мотив звучит издалека, поёт про вечер лунный.
Как ясен звуков перелив, в них радость и улыбка,
Звучит мечтательный мотив. Я называюсь… (Скрипка)

виолончель
Смычком по струнам проведу и сразу в сказку попаду.
Мне дивный инструмент поможет по – разному звучать он может:
То нежно, ласково, легко, то низко, сочно, глубоко.
Он звуком бархатным поёт и сразу за душу берёт,
Не контрабас и не свирель, зовут его…

Контрабас
Скрипке он как старший брат,
Ей помочь в оркестре рад.
Он и альту верный друг,
У него басовый звук.
Он смычковый исполин,
Крупный важный господин

Казалось, нехитрое дело:
смычок, струны, корпус неброский —
умелец из дерева сделал
его грубовато и просто.
Простой инструмент деревянный,
а как зазвучал он чудесно!

Не зря полюбили славяне
его задушевную песню.
Рождённый в любви и надежде,
смеялся, и пел он, и плакал:
в избе — грубоватый, как прежде,
и в замке — сверкающий лаком.