Слайд 2Цель: развитие и формирование творческих и музыкальных способностей.
Задачи:
-формировать музыкальное восприятие, эмоциональную отзывчивость
![Цель: развитие и формирование творческих и музыкальных способностей. Задачи: -формировать музыкальное восприятие,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1006661/slide-1.jpg)
на музыку;
Развивающие:
развивать воображение, любознательность, память и мышление детей
-развивать умение отвечать на вопросы
-развивать зрительное восприятие
Воспитательные:
- прививать любовь к домашним животным.
-вызывать эмоциональный отклик;
-воспитывать бережное отношение к животным.
Слайд 3Задание 1
1)Детям предложено по звуку угадать какое музыкальное животное звучит?
2)С детьми проводится
![Задание 1 1)Детям предложено по звуку угадать какое музыкальное животное звучит? 2)С](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1006661/slide-2.jpg)
музыкально дидактическая игра «Чья мелодия?». В 1-ой части видео ребёнок должен прослушать как животные звучат музыкально, во 2-ой части попробовать угадать животное что прозвучало самим.
Слайд 4Задание 2
Слушание. «Три котёнка. Не обижайте животных».
Детям предлагается познакомиться с песней,
![Задание 2 Слушание. «Три котёнка. Не обижайте животных». Детям предлагается познакомиться с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1006661/slide-3.jpg)
внимательно послушать и подумать какой характер, темп, о чем поётся? Какие эмоции возникли при прослушивании?
Попробовать запечатлеть их на рисунке.