Содержание
Слайд 2Создание условий для самореализации учащихся
Формирование высокого художественного вкуса у подрастающего поколения
Создание условий для самореализации учащихся
Формирование высокого художественного вкуса у подрастающего поколения

Поддержание интереса к сольному исполнительству
Выявление талантливых исполнителей
Широкая пропаганда музыкального искусства
Повышение уровня художественной культуры и исполнительского мастерства учащихся
Обмен профессиональным опытом и повышение квалификации преподавателей
Бормотова Л.Ф.
Руководитель районной методической секции оркестровых инструментов (виолончель)
Нагорная Е.А.
Руководитель оркестрового отделения «Кировской ДМШ» (скрипка)
ЧЛЕНЫ ЖЮРИ
Маринич О.В.
Директор «ДШИ г.Отрадное»,
Заслуженный работник культуры РФ (скрипка)
Слайд 3ПУБЛИЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ, ПРИЗВАННОЕ ОПРЕДЕЛИТЬ И НАГРАДИТЬ ВЫДАЮЩИЕСЯ МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ, СОЛИСТОВ И МУЗЫКОВЕДОВ
ПУБЛИЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ, ПРИЗВАННОЕ ОПРЕДЕЛИТЬ И НАГРАДИТЬ ВЫДАЮЩИЕСЯ МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ, СОЛИСТОВ И МУЗЫКОВЕДОВ

- Предыдущая
Задачи. Куб, тетраэдрСледующая -
Анализ стихотворений К. Бальмонта
Мusic Hall
Клавесин и фортепиано
Великие джазовые оркестры Америки
Для чего нужна музыка
Фольклор в музыке русских композиторов
Конкурсно-игровая программа Музыка нас связала
Феномен солирующего альта в симфонии г. Берлиоза Гарольд в Италии
Средства музыкальной выразительности
Заиграйте, мои гусли…
Пример ответа. Шаблон
Создание портфолио учителя музыки
Влияние музыки на интеллект
Из истории сонета
Impressionism muusikas
Мариинский оперный театр. Проект: Шабуровой Саши.
Бикташев Евгений Михайлович. Почетные граждане Саратова
Шансон Не Сон. Медиа Траст, г. Тюмень
Вместе весело шагать. Викторина. Шаинский
Всю жизнь мою несу я Родину в душе. В.А. Гаврилин Перезвоны
Песенный репертуар и особенности его подбора. Занятие №75
Выполнила ученица 9 «Б» класса МОУ Лицей №7 Катаева Мария
Джазовый оркестр
Музыкальные жанры
Музыка как вид искусства (1 класс)
Певческая опора. Правильное дыхание или пение на опоре – основа вокала
Музыка – искусство звуков. 2 класс
Реализация компетентностного подхода во внеурочной деятельности в вокально-хоровой работе
Немецкий музыкант Kool Savas