Содержание
- 2. Ф.Шуберт родился в 1797 году в предместье Вены - Лихтенталь. И был двенадцатым из 14 детей
- 3. Благодаря своему красивому голосу в возрасте одиннадцати лет Франц был принят «певчим мальчиком» в венскую придворную
- 4. Когда у Франца стал ломаться голос, он был вынужден уйти из конвикта. Отец уговорил его поступить
- 5. «Шубертиады» Шуберт завел круг друзей, которые много сделали для него в Вене. Во время встреч друзья
- 6. Растущая популярность Шуберта. К 1817 г. среди многих его песен появились Die Forelleе ("Форель") и An
- 7. - 20-е гг. В это время создаются лучшие инструментальные произведения: лирико-драматическая "Неоконченная" симфония (1822) и эпическая,
- 8. Шуберт сочинял музыку необычайно быстро. В отдельные дни он создавал до десятка песен!
- 9. Творческое наследие Франца Шуберта огромно: 16 опер 22 фортепианных сонаты, 9 увертюр, 22 квартета, 9 симфоний
- 10. Интересные факты Почти всю жизнь Шуберт прожил, если не в нужде, то с ограниченными средствами, но
- 11. Интересные факты У Шуберта была удивительная привычка: помечать на нотах точную дату, когда он начал сочинять
- 12. Последние годы жизни. Смерть Он не щадил своего здоровья и, в расцвете лет и таланта, скончался
- 13. Творчество В области песни Шуберт стал приемником Бетховена. Благодаря Шуберту этот жанр получил художественную форму, обогатив
- 14. Песенное творчество Замечателен также сборник «Лебединая песня», из которого многие песни приобрели всемирную известность (например, «Серенада»,
- 15. Любимая область творчества - песня Сочинил более семидесяти песен на тексты Гёте и более пятидесяти песен,
- 16. Прекрасная мельничиха (1823): сборник из 20 вокальных миниатюр на слова немецкого поэта Вильгельма Мюллера песни объединены
- 17. Сюжет В песнях цикла «Прекрасная мельничиха» рассказывается о юном мельнике-подмастерье, который скитается по свету в поисках
- 18. Зимний путь (1827): сборник из 24 вокальных миниатюр на слова немецкого поэта Вильгельма Мюллера песни объединены
- 19. Сюжет Бедность лирического героя заставляет его отказаться от мысли жениться на любимой, ведь он не может
- 20. Инструментальная музыка Удивительный музыкальный дар Шуберта сказался так же в области фортепианной и симфонической. Его Фантазии
- 21. Шуберт - Бетховен В струнном квартете ре минор, квинтете до мажор, фортепианном квинтете «Forellenquintett» («Форельный»), «Большой
- 22. «Неоконченная» симфония В 1822 году появилась «Неоконченная» — первая лирическая симфония, выраженная законченными романтическими средствами. Никто
- 23. Оперное творчество В области оперы Шуберт не был так одарен; хотя их написано им около двадцати.
- 24. Церковная музыка Из многочисленных церковных сочинений Шуберта (мессы, оратории, гимны и проч.), возвышенным характером и музыкальным
- 25. Шуберт достигал небывалой степени слияния литературного и музыкального образа. Музыкальные образы шубертовского романса совершили переворот во
- 26. Контрольный тест 1. Художественное направление, к которому принадлежит творчество Шуберта: А) классицизм Б) романтизм В) импрессионизм
- 28. Скачать презентацию

























Использование ИКТ на уроках музыки
Симфония №1 Классическая С.С. Прокофьева
«ЗОЛОТОЙ» ВЕК РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ Интегрированный урок по истории и музыке «ИВАН СУСАНИН В ИСТОРИИ И МУЗЫКЕ»
Just Like You. Piano Score
Народные инструменты Японии
італія батьківщина опери
Музыкальные инструменты России
Русские народные ударно-шумовые музыкальные инструменты
Музыкальный проект Jack Ü
Danke, Mama!
Джаз - дитя двух культур
Аккорды. Общая характеристика
Теоретические основы музыкального воспитания
Сольфеджио. Аккорды от звука
Иоган Себастьян Бах
Построение музыки. Форма - рондо
Культурный марафон. Филармония
Отношение к музыке
Фольклор в музыке русских композиторов
Музыкальная Австрия. Венские музыкальные классики
И. Чайковский увертюра-фантазия Ромео и Джульетта
Интервал Тритон. Урок №6
Опера Иван Сусанин
Русская духовная музыка Аксёнов Артём 6Б
Контраст в музыке. Средства музыкальной выразительности
Негласные песни
Шнитке Альфред Гарриевич
Исследовательская деятельность в области музыкального образования