Содержание
- 2. Нужно вставить пропущенные слова: Сонаты и симфонии когда-то рождались во дворцах,где собиралась знать, и должен был
- 3. Венские классики Й. Гайдн В.Моцарт Л.Бетховен 1.Проверить правильность подписей к портретам 2.Указать полное имя композитора 1
- 4. Раскрыть отличие сонаты, симфонии, квартета, концерта, увертюры Что является общим для всех перечисленных жанров Сколько частей
- 5. Какая из частей цикла самая медленная, самая быстрая? Какая часть может иметь танцевальный характер?
- 6. В каких частях может звучать скерцо или марш?
- 7. Содержанием какой части является размышление?
- 8. В какие части исполняют в темпе «сонатного аллегро»? Чему соответствует скорость звучания?
- 9. Нужно расставить разделы сонатной формы в правильном порядке: Разработка Кода Вступление Экспозиция Реприза
- 10. Найти соответствующий термин к разделам сонатной формы: Возвращение Знакомство, показ Развитие Послесловие Введение
- 11. Найти соответствие автора и произведения Й. Гайдн, В.Моцарт, Л.Бетховен, М.Глинка, А.Бородин, Н.Римский – Корсаков, П.Чайковский
- 12. Почему в списке авторов нет И.Баха, А. Вивальди? Чем необычно строение Сонаты №14 Л.Бетховена?
- 14. Скачать презентацию











Между небом и землёй…. Романсы и песни М.И. Глинки
А.Г. Рубинштейн Демон
Народные инструменты. Образцы звучания (3)
Ľudové piesne - opakovanie
Музыка русского композитора М.И. Глинки в духе итальянской баркаролы
Чайковский vs Прокофьев
Военное эхо музыки в актуальной культуре студентов XXI века
Рождество Твое, Христе Боже наш. Колядки. Традиции. Ритм, музыка
Преобразующая сила музыки
Увеличенная секунда в гармоническом миноре
Музыкальная форма
Труд души
Певческие голоса. Занятие №36
Презентация по музыке_ 7 класс _В концертном зале. Симфония_
Дмитрий Дмитриевич Шостакович
Песенный жанр музыки
духовыеинструменты
Богатства, отданные людям. Людвиг ван Бетховен
Как появились названия шести нот?
NCT. Самая большая К-поп группа
The Neighbourhood
Музыка на все времена
Благотворное влияние на здоровье человека игры на музыкальных духовых инструментах
Увертюра-фантазия Ромео и Джульетта П.И. Чайковского
Трезвучия
О песне “Чему учат в школе”
Лирическая протяжная песня
Отечества великие умы