Содержание
- 2. Нужно вставить пропущенные слова: Сонаты и симфонии когда-то рождались во дворцах,где собиралась знать, и должен был
- 3. Венские классики Й. Гайдн В.Моцарт Л.Бетховен 1.Проверить правильность подписей к портретам 2.Указать полное имя композитора 1
- 4. Раскрыть отличие сонаты, симфонии, квартета, концерта, увертюры Что является общим для всех перечисленных жанров Сколько частей
- 5. Какая из частей цикла самая медленная, самая быстрая? Какая часть может иметь танцевальный характер?
- 6. В каких частях может звучать скерцо или марш?
- 7. Содержанием какой части является размышление?
- 8. В какие части исполняют в темпе «сонатного аллегро»? Чему соответствует скорость звучания?
- 9. Нужно расставить разделы сонатной формы в правильном порядке: Разработка Кода Вступление Экспозиция Реприза
- 10. Найти соответствующий термин к разделам сонатной формы: Возвращение Знакомство, показ Развитие Послесловие Введение
- 11. Найти соответствие автора и произведения Й. Гайдн, В.Моцарт, Л.Бетховен, М.Глинка, А.Бородин, Н.Римский – Корсаков, П.Чайковский
- 12. Почему в списке авторов нет И.Баха, А. Вивальди? Чем необычно строение Сонаты №14 Л.Бетховена?
- 14. Скачать презентацию











Оркестровый Хип-Хоп и Искусство Блендов
Псалмы 119-133. Песни восхождения
Цимбалы. Белорусский народный инструмент
Народные инструменты. Баян
Нотная запись
Проект Celldweller
Интервалы в пределах октавы, выразительные возможности интервалов
Интервалы в музыке
Музыкальная система. Тема 3
Вторая жизнь песни. Живительный родник творчества
С чего начинается Родина
Музыка в будни и праздники. Картины весны в музыке
Билл Шифар
Музыкальная азбука
Тайна скрипки
Джаз - дитя двух культур
Людвиг ван Бетховен. Образ борьбы и победы или Битва при Витории она же Победа Веллингтона
Требования к проведению методического анализа произведения. Теория и методика преподавания игры на фортепиано
Иностранные народные песни
Михаил Иванович Глинка (1804-1857)
Камерная инструментальная музыка. Этюд
Гимн вожатых
Песенный жанр музыки
Что я представляю слушая И.С. Баха
Канон. Музыкальная грамота в 3-м классе
Творчество Анто́нио Салье́ри
Сольфеджио. Мажорные тональности
О пользе пения